外星生命PPT~黄乐程
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UFO未解之谜ppt课件
寻找外星人和他的UFO
精选课件ppt
1
在寻找外星人之前，我们先了解 一 下我们所地球所处的太阳系
精选课件ppt
2
水星
地球
木星
天王星
金星
火星
土星
海王星
精选课件ppt
3
• 首先，科学家们首先从太阳系入手，在太 阳系里面寻找外星生物。
精选课件ppt
4
水星 金星 地球 火星
毒气，高温
木星 土星 天王星
公开播出，引起很大轰动。
精选课件ppt
16
精选课件ppt
17
但没过多久，专家们就发现其中的破绽，证明了这个外星
人尸体解剖的录像只是一个骗局。那个所谓的外星人尸体
只是用粘土和橡胶制成。
而那个录像也并不是上面所说那样在1947 年拍摄的，也只是在1993年的时候拍摄后， 再加上黑白效果制成的。
精选课件ppt
15
美国解剖外星人事件
1947年7月4日晚11:30左右，美国罗斯维尔上空有不明飞行物体
飞过。第二天凌晨，人们便发现有坠毁的飞行器和一些尸体。这些身 长约3英尺（0.914米） ，头和眼睛都很大的类人生物尸体，有三 具摔在飞行器之外，两具仍在飞行器之内，尸体有部分已被烧焦。
军方对尸体进行解剖，并拍下录像。在1993年把录像终于
数百人声称被外星人绑架，这种事在20世纪80年
代出现得最多。他们被强奸，用于实验，植入外来物， 身体还遭受其他折磨，最后会被释放但被绑架的记忆 会被外星人抹掉，只有通过催眠回溯记起。几位著名 的研究人员，其中包括美国哈佛大学的约翰·麦克，
不仅支持这些观点，还写书讲述受害人的故事。
外星人植入物体
外星人不仅绑架地球人，还在人的大脑和身体里植入许多种物体（是
精选课件ppt
1
在寻找外星人之前，我们先了解 一 下我们所地球所处的太阳系
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2
水星
地球
木星
天王星
金星
火星
土星
海王星
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3
• 首先，科学家们首先从太阳系入手，在太 阳系里面寻找外星生物。
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4
水星 金星 地球 火星
毒气，高温
木星 土星 天王星
公开播出，引起很大轰动。
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16
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17
但没过多久，专家们就发现其中的破绽，证明了这个外星
人尸体解剖的录像只是一个骗局。那个所谓的外星人尸体
只是用粘土和橡胶制成。
而那个录像也并不是上面所说那样在1947 年拍摄的，也只是在1993年的时候拍摄后， 再加上黑白效果制成的。
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15
美国解剖外星人事件
1947年7月4日晚11:30左右，美国罗斯维尔上空有不明飞行物体
飞过。第二天凌晨，人们便发现有坠毁的飞行器和一些尸体。这些身 长约3英尺（0.914米） ，头和眼睛都很大的类人生物尸体，有三 具摔在飞行器之外，两具仍在飞行器之内，尸体有部分已被烧焦。
军方对尸体进行解剖，并拍下录像。在1993年把录像终于
数百人声称被外星人绑架，这种事在20世纪80年
代出现得最多。他们被强奸，用于实验，植入外来物， 身体还遭受其他折磨，最后会被释放但被绑架的记忆 会被外星人抹掉，只有通过催眠回溯记起。几位著名 的研究人员，其中包括美国哈佛大学的约翰·麦克，
不仅支持这些观点，还写书讲述受害人的故事。
外星人植入物体
外星人不仅绑架地球人，还在人的大脑和身体里植入许多种物体（是
小学组电脑绘画
附件1
第十届全省中小学电脑制作活动评比类项目获奖名单
小学组电脑绘画：
作品名称
作者姓名
所在学校
一等奖
义乌红糖
宋宸
金华市西苑小学
一方有难，八方支援
魏梦丽
长兴县第二实验小学
荧光树
章一叶
杭州市西湖小学教育集团
我们的阳光体育
邹意阳
湖州市吴兴区湖东小学
鸟语花香春来时---春的序曲
龙晓璇
温州市实验小学
修船季节
胡竞予
刘淑娴
杭州市胜蓝小学
农家小院
黄诚浩
杭州市萧山区实验小学
快乐老家
朱意蒙
杭州市余杭区塘栖镇第三小学
大自然的日记
孙辉
建德市李家长林小学
凌寒争傲
陈徐弘
德清县实验学校
宁静致远
钱天昊
德清县实验学校
放心牛奶
潘程赟
临海市杜桥镇中心校
废气收集工
林子闲
丽水市莲都小学
夕阳桃园
许轲
嘉兴市秀洲区洪合镇中心小学
音乐桥
童心熠
杭州市大关苑第一小学
森林提琴会
董方宁
杭州市建新小学
屡教不改
钱欣儿
杭州市萧山区江寺小学
星际列车
沈富英
湖州市莫蓉小学
我的童话世界
庄沁钦
湖州市凤凰小学
森林警察
刘冰斐
德清县新市镇士林中心小学
老翁
金盈舸
湖州师范附属小学
小鸭抓蜻蜓
黄毓翀
德清县武康镇英溪小学
最有趣的一堂课
洪元
湖州市凤凰小学
春游余家漾公园
邹意阳
湖州市湖东小学
静静的港湾
赖昕雨
第十届全省中小学电脑制作活动评比类项目获奖名单
小学组电脑绘画：
作品名称
作者姓名
所在学校
一等奖
义乌红糖
宋宸
金华市西苑小学
一方有难，八方支援
魏梦丽
长兴县第二实验小学
荧光树
章一叶
杭州市西湖小学教育集团
我们的阳光体育
邹意阳
湖州市吴兴区湖东小学
鸟语花香春来时---春的序曲
龙晓璇
温州市实验小学
修船季节
胡竞予
刘淑娴
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农家小院
黄诚浩
杭州市萧山区实验小学
快乐老家
朱意蒙
杭州市余杭区塘栖镇第三小学
大自然的日记
孙辉
建德市李家长林小学
凌寒争傲
陈徐弘
德清县实验学校
宁静致远
钱天昊
德清县实验学校
放心牛奶
潘程赟
临海市杜桥镇中心校
废气收集工
林子闲
丽水市莲都小学
夕阳桃园
许轲
嘉兴市秀洲区洪合镇中心小学
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童心熠
杭州市大关苑第一小学
森林提琴会
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杭州市建新小学
屡教不改
钱欣儿
杭州市萧山区江寺小学
星际列车
沈富英
湖州市莫蓉小学
我的童话世界
庄沁钦
湖州市凤凰小学
森林警察
刘冰斐
德清县新市镇士林中心小学
老翁
金盈舸
湖州师范附属小学
小鸭抓蜻蜓
黄毓翀
德清县武康镇英溪小学
最有趣的一堂课
洪元
湖州市凤凰小学
春游余家漾公园
邹意阳
湖州市湖东小学
静静的港湾
赖昕雨
日常教研活动的创新
课时
备课人
1-2
胡碧
1
胡碧
3
黄翩翩★
3
张文彬
3
张文彬
1
黄翩翩★
3
黄虹武
1
李文梅
1
鲁光星
1
章纪敏★
1
章纪敏★
2
洪霞
1
洪霞
1
马海波
2
马海波
1
陈靖之
2
陈靖之
2
夏贤众
日常教研活动的创新
负责人 黄虹武
马海波
•八年级备课组2007学年第一学期备课分配
章 节 课题 1 环境对生物行为的影响 2 神奇的激素
三 3 神经调节 4 动物的行为 5 体温的控制 1 电路图 2 电流的测量 3 物质的导电性
张颖
《温度的测量》
第8周 新教师的培养 南浦
贾建芹
《常见的植物》
第9周 新教师的培养 广场
张颖
《常见的植物》
第11周 新教师的培养 绣山
黄翩翩
《生物的结构层次》
第14周 新教师的培养 绣山
胡碧
《日食》
第16周 新教师的培养 绣山
刘丹
《汽化和液化》
第18周 新教师的培养 绣山
章纪敏
《物质的溶解性》
第18周 新教师的培养 南浦
“风”的评课
日常教研活动的创新
• 科学组近几年校本主题教研活动
时间 2005-4 2005-10 2005-10 2006-5 2006-2 2006-2 2006-2 2006-2 2006-5 2006-5 2006-5 2006-10 2006-11
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主题内容 探究的有效性 探究的有效性 网络技术与学科整合 网络技术与学科整合 新课改高初中衔接 新课改高初中衔接 新课改高初中衔接 《06考试说明》分析会 新教师的成长 新教师的成长 新教师的成长 校本教材开发 校本教材开发
多彩的生命世界ppt优秀课件3 北师大版
星 球
仔细观 察，哪个星 球颜色最丰 富？你想要 生活在哪个 星球上？
地球是上百万生物的家园，包括人类，地球是 目前宇宙中已知存在生命的唯一天体。
一、1.多彩的生命世界
学习目标
情感、态度、价值观目标：体会生命的独一无二，树立新的 生命观和自然观，从而尊重生命、敬畏生命。
能力目标：培养对生命可贵与美好的感受、体验能力，提高 观察事物、分析问题的能力。
1.人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，和其他众多生 命均以自己独特的形式和价值生存着，与其他众多生命是平等 的。 2.人类必须善待其他生命，善待大自然，爱护环境，保护动植 物。
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困 难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量 而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人， 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不 要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必 须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
仔细观 察，哪个星 球颜色最丰 富？你想要 生活在哪个 星球上？
地球是上百万生物的家园，包括人类，地球是 目前宇宙中已知存在生命的唯一天体。
一、1.多彩的生命世界
学习目标
情感、态度、价值观目标：体会生命的独一无二，树立新的 生命观和自然观，从而尊重生命、敬畏生命。
能力目标：培养对生命可贵与美好的感受、体验能力，提高 观察事物、分析问题的能力。
1.人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，和其他众多生 命均以自己独特的形式和价值生存着，与其他众多生命是平等 的。 2.人类必须善待其他生命，善待大自然，爱护环境，保护动植 物。
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困 难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量 而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人， 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不 要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必 须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
外星生命的探索-PPT文档资料
宇宙中存在地球外的生命有三大理由:
பைடு நூலகம்
宇宙间广泛存在着与生命有关的有机物质
在某些星球上，也存在像地球那样适合生 命的环境
一旦出现生命之后，也一定会由低级到高 级不断进化，最后产生像地球上一样的文 明生物
地球上许多陨石、化石、远古遗迹、岩画、勘探带来的信 息，以及考古学家的成果，都给人们在这方面带来许多悬念， 有些行星，包括地球，是否是某些高等外星人遨游宇宙的“基 地”或“中转站”呢?
• 平塘掌布河峡谷属贵州典型的喀斯物地貌。巨石附近均无悬崖 峭壁，河谷中间却突现这一“孤独”的巨石，且均匀地一分为 二，相距可容两人，两石各长7米有余，高近3米，重一百余 吨，犹为“鬼斧神工”之作，令参观者连连称奇。而这一巨石 从何而来？ • 考察团专家除了在巨石上观察到“中国共产党”五个大字外， 还在巨石图案上发现许多神秘的文字，如汉字中的“八一”、 “小平”、“石”字以及许多尚未辨认的类似英文、阿拉伯文 以及中国古代的西夏文字等。清华大学魏宏森教授还发现了个 性独特的“布依族少女”图案。这些现象就像“埃及金字塔” 一样在科学上目前还无法得到合理解释。 • 在平塘神秘“天书”附近，有部分专家还发现了由300多颗 “恐龙蛋”构成的“恐龙蛋群”，世界罕见。
只要有来自恒星的强大能量流，并提供合适的容器──行 星，使这种能量流持续发生作用，那么，就有可能诞生生命。
那么，地外生命是什 么模样?•既然宇宙中的物 理定律到处都是一样的， 那里的生物定律也应该是 一样的。
科学实验已证明，蛋白质和核酸是人类生命的化学基础，而“蛋白质” 是由各种复杂有机分子的氨基酸构成的。在宇宙中，不仅普遍存在着C、H、 P、N等元素，而且在温度极低的星际空间，还找到了几十种有机分子。在许 多陨石中，甚至发现了重要的氨基酸。最近，找到了50多种复杂的有机分子， 其中，有甲酸、甲烷、乙醇、甲醛等。由此看来，似乎大约40亿年前，当一 颗慧星路经地球时，生命的种子就被播种到地球上了。
地球上生命的起源课件
深入探索地球早期生命
研究地球早期生命的化石记录和地质记录，了解生命起源的初始条件和演化过 程。
实验模拟生命起源
通过实验模拟早期地球的环境条件，尝试在实验室中合成简单的有机分子和自 我复制的分子体系，以揭示生命起源的化学过程。
深入探索地球以外的生命可能性
寻找外星生命迹象
利用先进的望远镜和探测器，寻找宇 宙中可能存在生命的行星和卫星，研 究其环境条件和生命迹象。
探索极端环境下的生命
研究地球上极端环境下的生命，如深 海热液喷口、极地冰盖下等，以了解 生命在极端环境下的生存和适应机制 ，为寻找外星生命提供参考。
继续深入研究地球生命的起源过程
对宗教信仰的影响
生命起源的研究对宗教信仰产 生了深远的影响，挑战了一些 宗教教义中对生命起源的解释 。
生命起源的探索激发了宗教与 科学之间的对话和交流，促进 了宗教与科学的相互理解和融 合。
生命起源的研究也引发了一些 宗教信仰者对生命意义和价值 的思考，促进了宗教信仰的深 化和发展。
对科学技术发展的影响
示生命起源的奥秘。
实验模拟的研究可以帮助科学家验证关于生命起源的理论和假说，并提 供更加深入的认识和理解。
04
生命起源的意义与影 响
对人类对自我认知的影响
生命起源的探索有助于人类理解 自身的起源和演化，从而更好地
认识自我。
生命起源的研究揭示了生物的多 样性和复杂性，使人类更加敬畏
自然和生命。
生命起源的发现挑战了人类对自 身在宇宙中的地位的认识，激发 了人类探索宇宙和生命的热情。
无法在实验室条件下合成等事实的观察。
化学进化论
总结词
该理论认为生命是由非生命的化学物质逐渐演化而来的。
详细描述
研究地球早期生命的化石记录和地质记录，了解生命起源的初始条件和演化过 程。
实验模拟生命起源
通过实验模拟早期地球的环境条件，尝试在实验室中合成简单的有机分子和自 我复制的分子体系，以揭示生命起源的化学过程。
深入探索地球以外的生命可能性
寻找外星生命迹象
利用先进的望远镜和探测器，寻找宇 宙中可能存在生命的行星和卫星，研 究其环境条件和生命迹象。
探索极端环境下的生命
研究地球上极端环境下的生命，如深 海热液喷口、极地冰盖下等，以了解 生命在极端环境下的生存和适应机制 ，为寻找外星生命提供参考。
继续深入研究地球生命的起源过程
对宗教信仰的影响
生命起源的研究对宗教信仰产 生了深远的影响，挑战了一些 宗教教义中对生命起源的解释 。
生命起源的探索激发了宗教与 科学之间的对话和交流，促进 了宗教与科学的相互理解和融 合。
生命起源的研究也引发了一些 宗教信仰者对生命意义和价值 的思考，促进了宗教信仰的深 化和发展。
对科学技术发展的影响
示生命起源的奥秘。
实验模拟的研究可以帮助科学家验证关于生命起源的理论和假说，并提 供更加深入的认识和理解。
04
生命起源的意义与影 响
对人类对自我认知的影响
生命起源的探索有助于人类理解 自身的起源和演化，从而更好地
认识自我。
生命起源的研究揭示了生物的多 样性和复杂性，使人类更加敬畏
自然和生命。
生命起源的发现挑战了人类对自 身在宇宙中的地位的认识，激发 了人类探索宇宙和生命的热情。
无法在实验室条件下合成等事实的观察。
化学进化论
总结词
该理论认为生命是由非生命的化学物质逐渐演化而来的。
详细描述
【部编人教版】语文六年级上册课件PPT-第三单元第10课宇宙生命之迷
1.小字头，高字底。（ 尚 ） 2.二王并排坐，文书坐中间。（ 斑 ） 3.洗澡时水去火来。（ 燥 ）
多音字
xínɡ
行 地球只是太阳系中的一颗行星。
xì
系 银河系又是宇宙的沧海一粟。
zhuàn
转 地球自转一圈与火星相似。
xínɡ
行动
jì
系鞋带
zhuǎn
转身
默读课文，说说课文主要写了什么？
这篇科普文章介绍了科学家探索 地球之外有没有生命存在的艰难历程， 说明到目前为止，地球之外是否有生 命存在，仍然是一个未解的谜。
“飞碟”究竟是何物？它来自何方？人们对此有各种 各样的看法，其中最吸引人的一种看法是：飞碟是外星人 的飞船。
对这种看法，科学家们持两种不同的意见，一种是赞 同的，另一种是怀疑甚至否定的。1969年，美国的一个专 家调查小组发表了长篇报告。根据对1万2千多起飞碟案例 的调查，表明绝大多数不是“外星船”，而是多种原因引 起的误会。看来，所见的“飞碟”肯定不都是“外星船”， 但是否里面有外星船？对此，至今还没有确凿证据。
火星可能和地球一 样，有生命存在。
要求：小组合作，读准字音，读通句子，找 出相关词语。
思考： 1.科学家探测火星采用了哪些步骤？ 2.科学家近距离拍照、观测到了什么？ 3.科学家实地考察发现了什么？
1. 科学家探测火星采用了哪些步骤？
近距离的拍照； 近距离的观测； 实地考察。
近距离的拍照 “运河”是暗环形山和斑点
1.为什么理论上地球外有生命存在？
宇宙是无限的。地球只是太阳系中的一 颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部 分。（宇宙——银河系——太阳系——地球）
整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太 阳系这样的天体系统为数不少，其中肯定有与 地球类似的行星。
多音字
xínɡ
行 地球只是太阳系中的一颗行星。
xì
系 银河系又是宇宙的沧海一粟。
zhuàn
转 地球自转一圈与火星相似。
xínɡ
行动
jì
系鞋带
zhuǎn
转身
默读课文，说说课文主要写了什么？
这篇科普文章介绍了科学家探索 地球之外有没有生命存在的艰难历程， 说明到目前为止，地球之外是否有生 命存在，仍然是一个未解的谜。
“飞碟”究竟是何物？它来自何方？人们对此有各种 各样的看法，其中最吸引人的一种看法是：飞碟是外星人 的飞船。
对这种看法，科学家们持两种不同的意见，一种是赞 同的，另一种是怀疑甚至否定的。1969年，美国的一个专 家调查小组发表了长篇报告。根据对1万2千多起飞碟案例 的调查，表明绝大多数不是“外星船”，而是多种原因引 起的误会。看来，所见的“飞碟”肯定不都是“外星船”， 但是否里面有外星船？对此，至今还没有确凿证据。
火星可能和地球一 样，有生命存在。
要求：小组合作，读准字音，读通句子，找 出相关词语。
思考： 1.科学家探测火星采用了哪些步骤？ 2.科学家近距离拍照、观测到了什么？ 3.科学家实地考察发现了什么？
1. 科学家探测火星采用了哪些步骤？
近距离的拍照； 近距离的观测； 实地考察。
近距离的拍照 “运河”是暗环形山和斑点
1.为什么理论上地球外有生命存在？
宇宙是无限的。地球只是太阳系中的一 颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部 分。（宇宙——银河系——太阳系——地球）
整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太 阳系这样的天体系统为数不少，其中肯定有与 地球类似的行星。
春湘教版科学六下11《生命的历程》ppt课件
女娲造人的传说与上帝创造万物论、神创说都是不科学的。
人类自古就关注自己的来历，神话故事是古代人们解释自然现象的一种方式。
科学家们认为地球上的生物都是进化而来的，那么这样的结论是怎么得出来的呢？可以凭空得出吗？
化石图
各个地层中的化石
化石的概念：
化石是古生物的遗体、遗物和生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。
生命的历程
时间空间和万物，斗转星移不常驻。生命缘何起？漫漫进化路。生物常变异，环境来选择，适者能生存，不适则淘汰。
读完后，你发现了哪些科学问题？
浩瀚的海洋里广袤的陆地上辽阔的天空中
地球上最古老的生命痕迹可以追溯到35亿年前
众多的生命形式是如何形成的？漫漫历史长河中，生命经历了怎样的历程？
说明生物存在于不同的环境中，生物具有多样性。
说明生命体形成的久远
生命 源何起？
地球上的生物
古时候人们认为地球上的一切生物都是神创造的。你知道哪些神造生物的故事呢？
亚当和夏娃
神创造人的神话故事
女娲掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉团成了第一个娃娃模样的小东西…… 她想了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上拉下一条枯藤，伸入一个泥潭里，搅成浑黄的泥浆，向地面这么一挥洒，泥点溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥捏成的小人儿，模样一般无二。…… 大地虽然有了人类，女娲的工作却并没有终止。她又考虑着：人是要死亡的，死亡了一批再创造一批吗？ 后来她终于想出了一个办法，就是把那些小人儿分成男女，让男女配合起来，叫他们自己去创造后代。 这样，人类就世世代代绵延下来，并且一天比一天加多了。
拉马克
拉马克认居维叶
VS
圣西来尔
人教版六年级语文上册课件宇宙生命之迷PPT
资料 资料链接
“海盗号”：美国国家航空航天局的太空探测卫星，分别是：海盗1号和海 盗2号。每个航天器拥有一个用于从轨道上拍摄火星表面运载着陆器以及进行 与地球通讯中继的人造卫星。
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课
堂
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二级
检 测 三级 四级 五级
第叁部分
2024/7/5
10
字词 写字表
（gēng tì） 更换；替换。
更 替 例：随着四季更替，大自然也呈现出多彩的风姿。
（jiē kāi） 使某样东西暴露出来。
揭 开 例：在科学家的努力下，这种奇特现象的成因终于揭开了。
（xī bó） （空气、烟雾等）密度小；不浓厚。
稀 薄 例：在高原上，由于空气稀薄，人们有些不太适应。
（dǐ yù）
段解 “水手9号”拍摄的照片表明火星上很难有生命存在。
7 科学家们还发现：火星是一个非常干燥的星球，在它的大
运用作比较的说明方法，通过火星与我们生活的地球进行比较， 说明对于生命存在来说，火星的环境恶劣到了极点。
本句总结了“水手9号”观测的结果，简洁明了。
气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1%； 火星的大气层非常稀薄，96%是二氧化碳，氧气含量极少；火 星表面温度很低；火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧 层，因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素 都说明，在火星上生命难以存在。
微生物的存在。这证明，在探测器着陆的地区，火星表面没有
介绍人类对火星的第二次考察，也表明了人类对火星上是否存 在生命的答案的寻找是迫切的。
这一句交代了第二次考察的结果。“在探测器着陆的地区”， 说明了人类的探寻有一定的局限性，也体现了说明文用词准确的特 点。
人教部编版六年级语文宙生命之谜课件(39张)
小侦探
寻找采用打比方、作比较、列数字、举例子说明 方法的句子
一、讨论交流：找对了吗？ 二、尝试分析这些句子的表达效果
三、说明文的语言：
说明语言的准确性，是说明文 语言的先决条件。
表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、 程序等，都要求准确无误。 说明的实用性很强，稍有差错，会失之毫厘，谬以 千里。特别要注意说明文中使用的术语和修饰限制 性的词语，它们往往体现了说明语言的准确性。
4、人类至今尚未找到另外一颗具有生命的 星球。
5、人们了解了生命起源的过程之后,认为 至少应有这样几个条件: 6、太阳系中唯一还可能存在生命的星球是 火星
7、所有这些因素都说明,在火星上生命难 以生存.
1、一是适合生物生存的温度，一般应在零下50至
零上150摄氏度之间 列数字
2、火星与地球有不少相似之处：地球自转一圈是
能力目标 1、正确、流利、有感情的朗读课文。 2、基本读懂课文，了解课文主要讲了什么？ 3、初步理解说明方法及其作用 4、初步分析说明文语言的准确性和严密性 情感目标
培养学生从小热爱地球、保护环境的意识。培 养学生爱科学、学科学的兴趣和探索未知的好 奇心。
梳理文章思路
通读课文，试着划分文章层次，有中心 句的段落试着找出文中的中心句。
科学家们观测到了什么？
1、意大利天文学家观察到的所谓"运河",原 来是一连串的暗环形山和暗的斑点. 2、通过近距离观测还发现,以前观察到的火 星表面上所谓颜色的四季变化,并不是由于 植物的生长和枯萎造成的,而是由于风把火 星表面上的尘土吹来吹去,才造成了颜色明 暗的变化.
3. 火星水汽含量极少
4、大气层稀薄 百分之九十六是二氧 化碳
列数据
地外生命概述PPT学习教案
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四，搜寻地外智慧生命（SETI）
国际宇航科学院成立了“搜寻地外智慧生命” 的专门的委员会，把搜寻地外智 慧生命有关的各种活动纳入了科 学的轨道。简称SETI。
1959先驱性的论文：德雷克提 出在1420兆赫附近搜寻地外文明 的建议，得到了强烈的反映。成 为SETI科学的第一块里程碑。
2010年初，美国宇航局的科学家在南极洲 180米深的冰原深处发现了一种虾状生物和一 根水母的触须。
较复杂的生命体能在这样恶劣的环境下生存。 有理由认为，在太阳系的一些星球上，如木 卫二的冰层下面也可能有类似的生物存在。
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6，生命的多种可能形式
地球上的生命都是以碳和水为基础， 因此称 为碳基生命，它们需要一定的温度环境，并 且要有水和氧气，否则就会热死、冻死、渴 死和憋死。有些科学家也在思考和探寻这样 一个似乎很离奇的可能性，即宇宙中是否可 能存在与地球上完全不同的非碳基生命？ 硅基生命；氨基生命；硫基生命：
元素周期表中硫与氧同族， 性质相似。硫在地球上的 室温时是固体，高温时是 气体。
科幻作家构思在温度较高 的星球上生存着硫基生物， 吃含硫量极高的食物。
地球上曾经找到生活在硫 矿里的、厌氧的古细菌。 很有可能是以硫作为自己 生命的介质。它们不第25需页/共要53页 氧。
硫基生命
二，地外生命存在可能性的探讨
地球细菌在月球上存活！
地球上的微生物到了在几近真空、充满宇宙射 线的月球表面还能继续生存。1969年降落月 球的“阿波罗12号”太空船，收回了两年半前 无人探测船“观察家三号”留在月球上的相机， 发现其底部带着的地球上的微生物“缓症链球 菌”仍然存活。
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南极洲冰原深处发现虾状生物
四，搜寻地外智慧生命（SETI）
国际宇航科学院成立了“搜寻地外智慧生命” 的专门的委员会，把搜寻地外智 慧生命有关的各种活动纳入了科 学的轨道。简称SETI。
1959先驱性的论文：德雷克提 出在1420兆赫附近搜寻地外文明 的建议，得到了强烈的反映。成 为SETI科学的第一块里程碑。
2010年初，美国宇航局的科学家在南极洲 180米深的冰原深处发现了一种虾状生物和一 根水母的触须。
较复杂的生命体能在这样恶劣的环境下生存。 有理由认为，在太阳系的一些星球上，如木 卫二的冰层下面也可能有类似的生物存在。
第21页/共53页
6，生命的多种可能形式
地球上的生命都是以碳和水为基础， 因此称 为碳基生命，它们需要一定的温度环境，并 且要有水和氧气，否则就会热死、冻死、渴 死和憋死。有些科学家也在思考和探寻这样 一个似乎很离奇的可能性，即宇宙中是否可 能存在与地球上完全不同的非碳基生命？ 硅基生命；氨基生命；硫基生命：
元素周期表中硫与氧同族， 性质相似。硫在地球上的 室温时是固体，高温时是 气体。
科幻作家构思在温度较高 的星球上生存着硫基生物， 吃含硫量极高的食物。
地球上曾经找到生活在硫 矿里的、厌氧的古细菌。 很有可能是以硫作为自己 生命的介质。它们不第25需页/共要53页 氧。
硫基生命
二，地外生命存在可能性的探讨
地球细菌在月球上存活！
地球上的微生物到了在几近真空、充满宇宙射 线的月球表面还能继续生存。1969年降落月 球的“阿波罗12号”太空船，收回了两年半前 无人探测船“观察家三号”留在月球上的相机， 发现其底部带着的地球上的微生物“缓症链球 菌”仍然存活。
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南极洲冰原深处发现虾状生物
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这有春夏秋冬、白昼黑夜之分，但是由于火星导
热、蓄热能力极差，四季昼夜的温差惊人地大，最高 达30℃，最低为-222℃。火星虽有大气，但它的大气 压不到地球大气压的1％；大气中95％是二氧化碳，还 有氮和氩，以及各种微量气体30余种，氧气却少得可 怜，成了稀有气体。大气中的水蒸气更加稀少，平均 为大气总量的0．01％。火星虽有枝脉丛生、弯弯曲曲 的“河床”和长达1500公里、宽达60公里以上的“海 床”，却没有水，不具备任何生命产生的条件。
地球以外还有生命吗？
、金星上有生命吗？
如果我们的太阳系中有地狱存在,那它一定是金星.这里
的空气弥漫着古火山所吐出的又恶劣又具有腐蚀性的 硫磺,并且让金星上方的云层酸得出奇. 虽然这颗太阳系的第二颗行星,比水星更远离太阳,但是 强烈的温室效应,却让金星比水星更炎热——实际上,它 是九大行星中最热的.从赤道到两极间热烘烘的玄武岩 平地,温度高达482℃,且极高的大气压力,比你目前所在 位置还要高出90倍.从地球的观点来看,金星环境恶劣 到了极点,不可能有生命存在.