文华学校小学科学期末评价方案

文华学校小学科学学生学业评价方案

一、指导思想

更好地发挥评价工作在提高学生科学素养方面的发展性功能,充分体现评价方式的全面性、过程性和多元性;优化评价方式方法,提升科学教学水平和学生科学素养。

二、评价内容(各年段自行选择确定比列)

1、纸笔测试:对事实、概念的感知和理解的程度;对某些探究过程和方法的掌握情况;对某些探究行为、态度和观念的调查了解。

2、现场操作性作业:科学探究的过程、方法、能力及表现出来的态度。

3、学习准备:每节课准备课本、能力训练、学具、文件袋及其它自备材料情况。

4、谈话、问卷:了解有关的学生可能知晓的事实、经验、初始概念等。

5、查阅分析平时作业(或作品):探究记录、探究实践报告或论文、单元或课时

测试、制作作品等。

6、观察学生的学习表现:探究操作情况、发言情况、遵守规则和合作情况等。

7、学生学业成绩不以纸笔测试为唯一标准,试卷不超过60%,平时活动记录、单元测试、表现性作业、课堂观察不少于40%,平时成绩特别优秀或达到教师指定标准可免考纸笔测试。

三、年段要求

三年级:活动记录50%,纸笔测试40%,表现性作业10%

四年级:活动记录30%,纸笔测试60%,表现性作业10%

五年级:活动记录30%,表现性作品20%,纸笔测试50%

六年级:纸笔测试60%,活动记录20%,课堂表现综合评定20% 三、统一纸笔测试安排

南山外国语学校小学科学期末考试安排

(15-16学年第二学期)

1、考试时间:2016年元月12日周二下午第一节课

2、考试对象:南山外国语学校文华部3-6年级全体学生

3、监考人员:当堂任课教师。

4、监考要求:

学生单人单座,闭卷考试,严格执行考场纪律。

四、试卷命题要求

1、题量适当、每一小题分值不宜过大

2、书面语言适当考虑学生年龄特征及接受能力

3、试题应尽可能涵盖所有教学内容,包括知识、技能、对探究的理解和科学态度、价值观

4、试题应附有每小题分值、标准答案或答题要点

5、探究题要抓住本学段探究技能重点

6、侯晓彤老师完成区命题任务(六年级第一单元),各年级均采用全区综合命题后的试卷。

文华学校小学科学组

2016年元月