人教版七年级生物下册第三章第二节发生在肺内的气体交换学案

第二节发生在肺内的气体交换
【学习目标】：
1.说出气体交换的原理。

2.通过资料分析等概述肺泡与血液的气体交换过程。

3.通过测量胸围差，概述肺与外界的气体交换过程。

【学习重难点】：
1．肺与外界的气体交换。

2．肺泡与血液的气体交换。

3、通过模拟实验，找出胸廓容积的变化与呼吸的关系。

【学习过程】：
一、自主学习（学习新知）
1.外界的空气经过的处理后进入，在这里与进行气体交换。

其结果是血液中气体减少，气体增加。

2.是呼吸系统的主要器官，它位于内，左右各一个，左肺有叶，右肺有叶。

每分钟呼吸次。

3.胸廓横向的扩张和收缩，是肋间的肌肉和的结果。

胸腔底部是，主要由肌肉组织构成。

4.在吸气时，膈肌收缩，膈顶部，使胸廓的上下径。

呼气时，膈肌，膈顶部回升，胸廓的上下径。

5.当肋骨间的和收缩使得胸腔容积时，肺便扩张，肺内的气体压力相应，于是外界气体就被吸入。

当肋骨间的和舒张使得胸腔容积缩小时，肺便收缩，肺内气压相应，于是气体就被呼出。

这就是肺与外界的气体交换。

6.肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的组成，在呼吸时，空气中的透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着的过程排出体外。

二、合作探究（小组讨论）
7.呼吸运动时胸廓容积是否发生变化?
8.呼吸运动时胸廓容积变化的原因。

9.容积的变化与吸气和呼气有什么关系?
10. 气体是如何发生变化的?
11.气体是如何进行交换的？
三、小组交流（成果展示）
（针对探究问题，小组之间展示交流，并要求学生点评，教师适时补充）
四、拓展延伸（知识拓展）
12.人体内与呼吸有关的主要肌肉是( )
A.胸部的肌肉
B.腹部肌肉
C.肋骨间的肌肉和膈肌
D.背部肌肉
13.当我们呼气时，肋骨间的肌肉、膈肌的活动状态是( )
A.收缩、舒张
B.舒张、收缩
C.收缩、收缩
D.舒张、舒张
14、某人平静时的胸围长度是85厘米，尽力吸气后胸围长度是95厘米，尽力呼气后胸围的长度是83厘米，这个人的胸围差是（）
A 、2厘米 B、8里面 C.10厘米 D.12厘米
五、课堂小结（知识回顾）
1.
2.气体交换的原理：扩散作用
①肺泡与血液的气体交换：肺泡————血液
②组织里的气体交换：血液————组织细胞
六、随堂测试（知识巩固）
15.呼吸时气体膈肌、胸廓、肺内气压是如何变化的?
例：左图表示人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、
肺的变化，回答下列问题。

（1）图中[1]代表，[2]代表，[3] 代
表，[4] 代表。

（2）A 图表示 动作，B 图表
示 动作。

（3）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌 ，胸腔 容积 ，肺随着 ，肺内的气体压力相 应 ，气体便被吸入。

（4）呼气时，肋骨间的肌肉和膈肌 ，使胸腔容积 ，肺随着 ，肺内的气体压力相应 ，气体便被排出。

（3）A 、B 过程合起来表示肺与 进行气体交换的过程
（4）古代有些女子将胸部和腰部束得很紧，以保持苗条的身材，但是会直接影响 （填“图A ”或“图B ”）所示生理过程的进行，经常这样会引起体质下降。

【课后反思】
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