金山区2017学年第一学期九年级化学期中考试试卷(含答案)

2017 学年金山区第一学期九年级期中考试
化学试卷
（满分 100 分，考试时间 70 分钟）
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32
一、选择题（每小题只有一个正确选项，每小题2 分，共40 分）
1．下列变化中属于物理变化的是
A．氢气燃烧B．铁锅生锈C．酒精挥发D．食物变质
2．属于化学性质的是
A．熔沸点B．溶解性C．可燃性D．导热性
3.下列物质属于纯净物的是
A．大理石B．洁净的空气C．矿泉水D．蒸馏水
4.科学实验测定，正常情况下人类头发的化学组成为:45%的碳、28%的氧、15%的氮、7%的氢
和 5%的硫等。

这里的碳、氧、氮、氢、硫是指
A．元素B．单质C．原子D．分子
5．工业用盐亚硝酸钠（NaNO
2
）中氮元素的化合价是
A．-3 B．+3 C．+4 D．+5
6.下列物质的化学式书写正确的是
A．氯气Cl B．氧化铁FeO C．碳酸钠NaCO
3D．硫酸钾K
2
SO
4
7．下列物质中只存在游离态氧元素的是
A．液氧B．空气C．双氧水D．自来水
8．在CO
2、SO
2
和NO
2
三种分子中含有一样多的是
A．氧分子B．氧原子C．氧元素D．氧元素的质量分数9.金属镁可以发生反应：2Mg+X−点−燃−→2MgO+C，则X的化学式为
A．O
2B．CO
2
C．CO D．CH
4
10.下列物质排放到空气中，不会造成大气污染的是
A．二氧化碳B．二氧化氮C．二氧化硫D．可吸入颗粒物11．科学实验是人类获取科学知识，验证科学理论的重要手段，其中，对实验现象的正确描述很重要，以下实验现象描述正确的是
A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B．碳在空气中燃烧生成二氧化碳C．氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合产生蓝色沉淀
2
2 5
2 2 3
2 2 2 2
2
2 A B C D
D ．硫在空气中燃烧发出蓝紫色的火焰
12. 生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是
A ．湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关
B ．水沸腾时，掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大
C ．成熟的菠萝会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动
D ．液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙 13. 下列实验操作正确的是
A
B C D
14. 下列各组物质可按溶解、过滤、蒸发的操作顺序将它们分离的是
A ．水与酒精
B ．炭粉和铁粉
C ．食盐和蔗糖
D.．碳酸钙和食盐
15．下列化学反应方程式书写正确的是
A. 2P + 5O
−点−燃 →2P O B. 3Fe + 2O −点−燃
→Fe O C. 2H + O −点−燃
→ 2H O D. 2Mg + O −点−燃
→2MgO
16.艾草中含有的黄酮素（C 15H 11O 2）有很高的药用价值，关于黄酮素的说法正确的是
A ．是一种氧化物
B ．氧元素的质量分数最大
C ．一个分子由 28 个原子构成
D ．氢、氧二种元素间的质量比为 11︰2
17．下列有关说法正确的是
A. 摩尔是物质质量的单位
B. 1mol H 约含 6.02×1023 个氢原子
C. CO 2 的摩尔质量为 44g
D. lmolSO 2 含有 3mol 原子
18．以“2H 2 + O 2
2H 2O ”这一化学方程式为例，下列哪些信息是化学方程式能提供的
①反应物和生成物是什么 ②各物质的微观粒子个数之比 ③各物质的物质的量之比
④各物质的质量之比
⑤化学反应速度是快是慢 ⑥化学反应的现象
A ．①②③④⑤⑥ B. ①②④⑤
C. ①②④⑥
D. ①②③④
19. 下列叙述正确的是
①分子是保持物质化学性质的一种微粒 ②原子是不能再分的最小微粒
③分离液态空气法制氧气属于分解反应 ④化合反应的生成物一定是化合物
⑤水结冰前后质量保持不变,符合质量守恒定律
⑥有同种元素组成的物质一定是单质
A ．①③⑥
B ．②③⑥
C ．①④
D ．④⑤⑥
20. 实验室制取氧气时，在试管中加热一定量氯酸钾和二氧化锰固体混合物，随着反应的发生，纵坐标表示的是
A ．氯酸钾的质量
B ．氯化钾的质量
C ．二氧化锰的质量分数
D ．固体物质的质量
二、填空题（本题含 5 道题，共 30 分） 21．请按照要求完成下列各题。

（1） 写出化学符号或化学符号所表示的意义：
①两个氢分子 （1）
；②3 个氢氧根 （2）
；③2N (3)
④二氧化硫中硫元素为+4 价 （4）。

（2） 用元素符号或化学式表示：
①人体中含量最多的金属元素和地壳中最多的元素形成化合物的化学式为
（5） 。

②空气中含量最多的气体 （6） ，它在空气中的体积分数是 （7） 。

③可用于填充飞艇且性质稳定的气体 （8） 。

22. 上海鲜花港盆栽鲜花使用“S —诱抗素”制剂延长鲜花盛开的时间。

“S —诱抗素”的化学式
为 C 15H 20O 4,该物质由 （9） 种元素组成，其中碳氢原子个数之比为 （10） ，氢氧元素质量比为 （11） ，该物质的摩尔质量为 （12） ， 2molC 15H 20O 4 中有 （13） 个氧原子。

23. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应．如图所示是硫、 细
铁丝在氧气中燃烧的实验装置：
（1） 在反应条件方面，两个实验都要点燃，在能量变化方面，两个实验都是 （14） 反应
（填“吸热”或“放热”），在反应类型方面，两个化学反应都是 （15） 反应，从生成物的种类看，三个反应的生成物都是氧化物。

（2） 小明还总结出：两个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中 A 图集气瓶底部放少量水
的目的是 （16） 。

（3）B 图中红热的铁丝在氧气中燃烧的主要现象是 （17） ，发生反应的化学方程式为
（18） 。

（3）若用上图装置做碳在（充足）氧气中燃烧实验，检验反应后生成物的方法为（用．化．学．方．程．式．表．示．
）(19) 。

24.提纯含少量泥沙的粗盐样品，实验过程如下：
（1）该实验是利用泥沙难溶于水而氯化钠（20）的性质进行提纯，操作Ⅲ的名称是（21）．玻璃棒的作用是（22）。

（2）关于蒸发叙述正确的是（23）（选填编
号）．a、蒸发是通过加热的方法将水汽化除去
b、所需仪器为酒精灯、蒸发皿、温度计
c、搅拌可以防止蒸发过程中食盐飞溅
d、加热过程中用试管夹夹住蒸发皿移动，使其均匀受热
25.A、B、C、D 表示四种物质，其微观示意图见下表。

A 和B 在一定条件下反应生成 C 和D，
物质A B C D——氢原子
——氧原子
——硫原子微观示意图
（1）这四种物质中，由原子直接构成的物质是（24）（填．化．学．式．）。

A 物质名称是（25）。

该反应的化学方程是（26）。

（2）若有64g
B 完全参加反应，则生成
C 的质量为（27）g
（3）从微观的角度揭示化学反应的本质是（28）。

（4）上述反应中，一定发生改变的是（29）（填．编．号．）
固体混合物
①原子种类 ②分子种类 ③原子个数 ④原子质量
三、简答题(本题含 2 道题，共 30 分）
26. 小菁和几位同学在实验室用下列装置制取气体。

A
B C D E F
（1）图中标有①、②的仪器名称：① (1) ； ② (2) 。

（2）A 装置中长颈漏斗下端要插入液面以下，其目的是：
(3)。

（3）C 装置中试管口略向下倾斜的目的是 (4)。

（4）小菁若用氯酸钾制取较干燥的氧气，应选用的发生装置为 (5) (填．字．母．),收 集 装置为
(6)
，用该收集方法收集氧气后验满氧气的方法是 (7) ,该反应
化学方程式为 (8)
,反应类型为
(9)
反应。

（5）氯酸钾
制氧气反应完全发生后要将试管中的固体剩余物按照以下流程进行分离。

洗涤、干燥
操作 N
操作 N 的名称是 (10)_ ，固体 A 是_ _(11) ，固体 A 作用是 (12) 。

（6）小明同学选用双氧水制氧气，要制取 0.03mol 氧气，理论上至少需要过氧化氢的物质的量为 (13) ？（根据化学方程式列式计算，写出计算过程）
（7）催化剂探究
学习了 MnO 2 对过氧化氢分解有催化作用的知识后，小菁同学查阅资料后发现氧化铁也可做过氧化氢分解的催化剂，为了比较相同条件下氧化铁和二氧化锰对该反应的催化效果哪个 好，于是他和自己的小组成员一起进行了以下探究。

【实验目的】
(14)。

【实验方案】常温下，在盛有相同质量的二氧化锰和氧化铁的两个容器中，分别放入相同体 积的 3％的过氧化氢溶液，测量各生成 1 瓶（相同体积）氧气，所需的时间。

【实验仪器】量筒、胶头滴管、药匙
加水溶解
操作 M
固体 A
固体 B
B 的溶液
固体 A
【实验数据】
实验编号双氧水的浓度催化剂种类（a g）时间（min）
13% 氧化铁16.0
23% 二氧化锰 2.0
【结论】该实验的结论是(15) 。

27．测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示，在烧杯内加入少量的
水，集气瓶五等分做上记号．用弹簧夹夹紧乳胶管，
（1）点燃燃烧匙内稍过量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，看到
的现象是（16）；化学方程式为(17) 。

（2）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至 1 刻度处，由此可知氧气约占空气总体积的_（18）。

（3）如果未冷却到室温便打开弹簧夹则实验结果将(填偏大、偏小或不变) （19）。

红磷熄灭后，集气瓶内剩下主要气体具有（20）（化学性质）、（21）（物理性质）的性质。

若将上述实验中的红磷换成木炭，严格按操作步骤进行实验，并未发现倒吸现象，其原因是（22）；
（4）实验中红磷需稍过量，目的是（23）；
（5）某小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图 I）进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）（试管容积为45mL）实验方案进行，收到了良好的效果．请你对比分析下面图I、图
Ⅱ实验，回答下列有关问题：
①实验室中若用图I 装置测定空气中氧气的体积分数，下列说法正确的是
A．红磷一熄灭就可以打开夹子B．实验中，水的量可以随意
C．红磷的量要足量D．瓶中消耗掉的气体跟剩下的气体的体积比约为1：4．
②小军用图Ⅱ装置进行实验：A.点燃酒精灯； B.撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；
C.将少量红磷平装入试管中，将20mL 的注射器活塞置于10mL 刻度处，按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，夹紧橡皮管；
D.读取注射器活塞的数据。

正确的实验操作顺序
是（25）（填序号）．
③图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL 刻度处慢慢前移到约为（26）mL 刻度处才停止．
④对照图I、图Ⅱ实验，图Ⅱ实验的装置有何优点（27）（回答一点即可）
2 3 4
2 2 2 2
（1 分）
2017 学年第一学期期中考试九年级化学学科评分标准
一．选择题（每小题 2 分，共 40 分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C C D A B D A B B A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C
B
C
D
D
C
D
D
C
D
二．填空题（无特殊说明，每空 1 分，共 30 分）
21.（1）2H 2（2）3OH (3) 2 个氮原子 （4）SO 2 （5）CaO （6）N 2 （7）78% （8）He
22. (9）3 （10）3:4 或 15:20 （11）5:16
（12）264g/mol (13)4.816×10
24
23.（14）放热 （15）化合
（16）吸收有害气体，防止污染
（17）剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
（18）3Fe+2O −点−燃
−→ Fe O
（19）Ca(OH)2+CO 2 →CaCO 3↓+H 2O
24.（20）能溶于水 （21）过滤 （22）引流
（23）ac (共 2 分，选错一个不得分，漏选得 1 分) 25.（24）S （25）硫化氢（26)2H 2S+O 2
2S+2H 2O （27）128
(28)分子分解成原子，原子重组成新的分子 （29）② 三、简答题（无特殊说明，每空 1 分，共 30 分） 26.（1）锥形瓶 （2）集气瓶
（3）防止气体从其上端逸出（液封）
（4）防止水（冷凝的水）倒流使试管炸裂 （5）C （6）E
（7）将带火星的木条放在集气瓶口，若复燃，则满 （8）2KClO 32KCl+3O 2↑
（9）分解
（10）蒸发 （11）MnO 2 （12）加快反应速度（催化作用）
（13） 解：设参加反应的 H 2O 2 的物质的量为 xmol
2H O −M −nO
−2
→ 2H O ＋O ↑ 2
1
xmol
0.03mol (1 分) x=0.06
(1 分)
（14） 比较相同条件下氧化铁和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果（合理即给分）
（15）相同条件下二氧化锰比氧化铁对过氧化氢分解的催化效果好（合理即给分）27.
（16）红磷燃烧，产生大量白烟（17）4P+5O
−点−燃−→2P2O5（18）1/5（19）偏小
2
（20）不可燃不助燃（稳定性）（21）难溶于水（22）生成气体（23）耗尽氧气
（24）CD(共2 分)（25）CABD（26）1 (27)更为精确，可以直接读出氧气的体积。