高中语文必修三《秋兴八首》(其一)公开课13张课件
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• 用意：蕴凄苦、思乡之情于刀尺、捣衣声 中，含蓄蕴藉，韵味绵长。
2.颈联两句抒发了什么感情?
• 明确：抒发羁旅之愁，思乡之苦。
3.杜甫十分重视诗歌语言的选择，追求语不惊人死 不休的锤炼风格，找出最后一联里富有表现力的词 语并进行赏析。
• 催与急字。（1分）秋已深，催字写家家又在赶裁冬 天御寒的衣服，急字写捣衣声一阵紧似一阵。（1分 ）这两个字形象地写出诗人寄寓他乡的飘零之感与 浓重的家国之思，诗人对故乡的思念也愈加凝重。 （2分）
意象 “意”——诗人的思想、情感、意念、感
兴。 “象”——物象、形象。
渗透着诗人主观情意的客观物象，是“意” 与“象”的统一。意象是诗歌中浸染了 作者感情的东西,是诗人感情的载体。
杜甫诗风：【沉郁顿挫】
沉即“深”，深刻、深厚。
郁即“积”，凝重、含蓄。
沉郁，是指思想感情上的丰富深厚。 顿挫，是指语言上的凝练沉着，以节 奏的缓急相间，音调的抑扬顿挫和旋 律的铿锵跌宕形成一种动人心魄的音 乐美
• 《秋兴》，即因秋感兴（触景生情），是他旅居 夔州时写下的一组诗，共有八首，“玉露凋伤枫 树林”是其中的第一首。
二、抓作者
【知人论世】写作背景:
公元759年，杜甫为避“安史之乱”，携妻儿由 陕西入四川，寓居成都，依靠节度使严武等亲友的 接济维持生活。766年，严武病逝，已经55岁的杜 甫失去依凭，于是离开成都，经重庆等地到了夔州 （今四川奉节），《秋兴》就是他旅居夔州时写下 的一组诗，共有八首，本诗是其中的第一首。
杜 甫
初唐——
“初唐四杰”：王勃，杨炯，卢照邻，骆宾王
盛唐——
“两座高峰”：李白（浪漫），杜甫（现实）
“两个诗派”：边塞诗派（高适、岑参、王昌龄，又称“高 岑诗派”），山水田园诗派（王维和孟浩然， 又称“王孟诗派”）。
中唐——
韩愈、白居易，白居易的叙事诗《琵琶行》和《长恨歌》 广为传诵
晚唐——
“小李杜”：李商隐和杜牧。
诗歌鉴赏之“四抓”“三么”：
一、抓题目：时间、地点、人物、事情、情感…… 二、抓作者：知人论世
三、抓诗句：（三么：写了什么？（意象/意境） 表达了什么？（情感）
怎么写？（技巧）
四、抓注释：①难理解的词语；
②传递诗歌当中隐含的内容和信息（人物、背景、情 感 ……）。
一、抓题目
• 在寓居夔州两个年头里，杜甫时年五十五岁，已 处在人生之秋，眼看晚年多病，知交零落，壮志 难酬，心境非常寂寞、抑郁。当此秋风萧瑟之时 ，不免触景生情，感发诗兴，故曰《秋兴》。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
深秋季节处处都在为游子征夫赶制寒衣 ，暮色中高高 的白帝城传来急匆匆捣衣的声音。
问题：哪个诗句最能表明诗人感情 ？
• 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
• 明确主旨：抒发羁旅之愁，思乡之苦 。
本诗运用了哪种表现手法（ 抒情手法）：
首联：借景抒情
自主学习，合作探究
• 1首联描绘了哪些意象，这些意象有怎样的特 点，表达了作者怎样的情感？
明确：首联描绘了玉露、凋伤的枫叶、巫山巫峡 等景物，具有凋落衰败、萧瑟阴森的特点，表达 了作者悲伤、凄苦之情。
问题：尾联诗人将关注点转移到生活 中来，写千家万户的“刀尺声”“捣
衣声”，其用意何在？
• 岁至寒冬，晚上家家为亲人赶制冬衣，而诗人却仍 旅居外地，听到这声音怎能不起孤苦无依的羁旅伤 感之情。
三、抓诗句 玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
白露凋伤了漫山遍野的枫林，巫山巫峡的气象满目萧瑟 阴沉。
江间波浪兼开涌，塞上风云接地阴。
峡中的江水波涛滚滚汹涌连天 ，塞上的风云阴沉密布， 仿佛和地面贴近了。往日流过的眼泪，孤舟靠岸 系绳也系着我游子的故园心 。
2.颈联两句抒发了什么感情?
• 明确：抒发羁旅之愁，思乡之苦。
3.杜甫十分重视诗歌语言的选择，追求语不惊人死 不休的锤炼风格，找出最后一联里富有表现力的词 语并进行赏析。
• 催与急字。（1分）秋已深，催字写家家又在赶裁冬 天御寒的衣服，急字写捣衣声一阵紧似一阵。（1分 ）这两个字形象地写出诗人寄寓他乡的飘零之感与 浓重的家国之思，诗人对故乡的思念也愈加凝重。 （2分）
意象 “意”——诗人的思想、情感、意念、感
兴。 “象”——物象、形象。
渗透着诗人主观情意的客观物象，是“意” 与“象”的统一。意象是诗歌中浸染了 作者感情的东西,是诗人感情的载体。
杜甫诗风：【沉郁顿挫】
沉即“深”，深刻、深厚。
郁即“积”，凝重、含蓄。
沉郁，是指思想感情上的丰富深厚。 顿挫，是指语言上的凝练沉着，以节 奏的缓急相间，音调的抑扬顿挫和旋 律的铿锵跌宕形成一种动人心魄的音 乐美
• 《秋兴》，即因秋感兴（触景生情），是他旅居 夔州时写下的一组诗，共有八首，“玉露凋伤枫 树林”是其中的第一首。
二、抓作者
【知人论世】写作背景:
公元759年，杜甫为避“安史之乱”，携妻儿由 陕西入四川，寓居成都，依靠节度使严武等亲友的 接济维持生活。766年，严武病逝，已经55岁的杜 甫失去依凭，于是离开成都，经重庆等地到了夔州 （今四川奉节），《秋兴》就是他旅居夔州时写下 的一组诗，共有八首，本诗是其中的第一首。
杜 甫
初唐——
“初唐四杰”：王勃，杨炯，卢照邻，骆宾王
盛唐——
“两座高峰”：李白（浪漫），杜甫（现实）
“两个诗派”：边塞诗派（高适、岑参、王昌龄，又称“高 岑诗派”），山水田园诗派（王维和孟浩然， 又称“王孟诗派”）。
中唐——
韩愈、白居易，白居易的叙事诗《琵琶行》和《长恨歌》 广为传诵
晚唐——
“小李杜”：李商隐和杜牧。
诗歌鉴赏之“四抓”“三么”：
一、抓题目：时间、地点、人物、事情、情感…… 二、抓作者：知人论世
三、抓诗句：（三么：写了什么？（意象/意境） 表达了什么？（情感）
怎么写？（技巧）
四、抓注释：①难理解的词语；
②传递诗歌当中隐含的内容和信息（人物、背景、情 感 ……）。
一、抓题目
• 在寓居夔州两个年头里，杜甫时年五十五岁，已 处在人生之秋，眼看晚年多病，知交零落，壮志 难酬，心境非常寂寞、抑郁。当此秋风萧瑟之时 ，不免触景生情，感发诗兴，故曰《秋兴》。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
深秋季节处处都在为游子征夫赶制寒衣 ，暮色中高高 的白帝城传来急匆匆捣衣的声音。
问题：哪个诗句最能表明诗人感情 ？
• 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
• 明确主旨：抒发羁旅之愁，思乡之苦 。
本诗运用了哪种表现手法（ 抒情手法）：
首联：借景抒情
自主学习，合作探究
• 1首联描绘了哪些意象，这些意象有怎样的特 点，表达了作者怎样的情感？
明确：首联描绘了玉露、凋伤的枫叶、巫山巫峡 等景物，具有凋落衰败、萧瑟阴森的特点，表达 了作者悲伤、凄苦之情。
问题：尾联诗人将关注点转移到生活 中来，写千家万户的“刀尺声”“捣
衣声”，其用意何在？
• 岁至寒冬，晚上家家为亲人赶制冬衣，而诗人却仍 旅居外地，听到这声音怎能不起孤苦无依的羁旅伤 感之情。
三、抓诗句 玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
白露凋伤了漫山遍野的枫林，巫山巫峡的气象满目萧瑟 阴沉。
江间波浪兼开涌，塞上风云接地阴。
峡中的江水波涛滚滚汹涌连天 ，塞上的风云阴沉密布， 仿佛和地面贴近了。往日流过的眼泪，孤舟靠岸 系绳也系着我游子的故园心 。