幼儿园小班美术教案《枫树的花衣》

幼儿园小班美术教案《枫树的花衣》教学目标
通过本次美术教学，幼儿应该能够：
•了解枫树的形态特征及其季节变化；
•探索花朵的形态及色彩；
•学习使用颜色纸张和剪刀进行手工制作；
•发挥想象力，创造出自己的艺术作品。

教学材料
•彩色纸张（红、绿、黄、橙、白、黑色）
•剪刀
•胶水
•艺术作品《枫树的花衣》（图片或实物展示）
教学过程
1. 导入活动
首先，教师可以用图片、实物或视频等资源让孩子们了解枫树的样
子和它的季节变化。

或者让孩子们亲身观察校园或家附近的枫树，尝
试描述它的特征和变化，为本次美术活动导入。

例如：
•有谁见过枫树？枫树是什么植物？长什么样子？
•枫树随着季节的变化会出现什么变化呢？我们会看到什么？
•你们听说过枫树的花衣吗？你们猜它是什么样子的？
2. 制作《枫树的花衣》
接着，教师可以给每个学生一份事先准备好的颜色纸，让孩子们用
剪刀剪出不同形状和大小的花朵。

然后，教师可以根据孩子们的创意，让他们自由发挥，自由组合花朵，制作出他们自己的《枫树的花衣》。

制作过程中，教师应该及时给予指导和帮助，鼓励孩子们发挥自己
的创造力和想象力。

例如：
•你如何设计花朵的样式和颜色呢？可以考虑搭配一下；
•你如何将花朵拼贴在颜色纸上呢？可以先摆一个样本，再一朵一朵添加上去；
•你完成了一件作品，还可以再想一下如何让它更好看吗？
3. 展示及总结
最后，教师可以让孩子们展示自己的作品，并给予鼓励和评价。

同时，教师可以向孩子们传达艺术的美妙，让他们感受到创造美的快乐
和成就感。

教学活动结束后，教师可以采用小组讨论、图画创作、亲自展示或
其他方式作为总结，回顾活动和巩固知识。

例如：
•哪个孩子的《枫树的花衣》最漂亮？为什么？
•这次制作活动给你带来了哪些收获和体验？你会记住什么？
•你认为艺术是什么？你喜欢什么样的艺术品？
总结
通过这次美术教学，幼儿们了解了枫树的形态和季节变化，并探索
了花朵的形态和色彩，通过手工制作《枫树的花衣》，发扬了他们的
想象力和创造力，感受到了艺术的美妙。

这次教学过程，不仅让孩子
们锻炼了自己手工和美术方面的能力，也让他们感受到了身心愉悦，
以及不断追求美和创造的人生追求。