一年级下册分类与整理人教版1
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学习难点 : 体会分类标准的 多样化，会用不同的标准 对物体进行分类计数。
一、创 设 情 境
图一
图二
问题：上体育课的时候，你更想从图一找到喜欢的球还是图二 呢？为什么？
像图二这样，把一样的东西放在一起就叫分类。分类摆放物品 能使我们的生活变得整洁、方便。
二、探 索 新 知
二、探 索 新 知
按不同的形状分一分， 每种气球各有几个呢？
三、巩 固 提 升
！ 闯关游戏，我最棒
问题：仔细观察卡片，你看到了什么？可以怎样分类呢？ 完成：1. 按水果的种类分一分，在教材上涂一涂、填一填。
2. 按卡片的形状分一分，在教材上涂一涂、填一填。
1. 按水果的种类分一分，在教材上涂一涂、填一填。
( 5 )个
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ( 4 )个
( 6 )个
2. 按卡片的形状分一分，在教材上涂一涂、填一填。
人教版 小学数学 一年级 下册
分类与整理
学习目标
1. 通过体育器材摆放的图片对比，初步体会分 类的意义。
2. 借助给气球分类的活动（教材例1），学会 分类的方法，并能进行简单的统计；体会分类 的标准不同结果也不同。
3.体会到生活中处处有数学，养成有整理物品 的习惯。
重点、难点
学习重点：学会简单的分类 方法，并进行简单的统计。
( 4 )个 ( 5 )个 ( 4 )个
四、课 堂 小 结
这节课你学到了什么？
把同一类东西放在一起就叫分类。 形状、颜色 用途、大小、轻重……
生活中的分类
五、课 后 作 业
运用今天学到的知识，把自己的 房间进行分类整理，并与家人、
同学或者朋友交流自己的成果。
问题：还可以怎样分呢？ 志当存高远。
志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。 鱼跳龙门往上游。 鸟不展翅膀难高飞。
还可以按颜色来分，有红色、黄色和蓝色三 种不同颜色的气球。
二、探 索 新 知
按颜色分 问题：还可以怎样分呢？
把同一类东西放在一起就叫分类。 分类摆放物品能使我们的生活变得整洁、方便。 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎? 志不立，如无舵这舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎。 问题：还可以怎样分呢？ 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎? 登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。 人不可以有傲气，但不可以无傲骨 人不可以有傲气，但不可以无傲骨 志高山峰矮，路从脚下伸。 体会分类的标准不同结果也不同。 按卡片的形状分一分，在教材上涂一涂、填一填。 贫穷是一切艺术职业的母亲。 通过体育器材摆放的图片对比，初步体会分类的意义。 登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。 借助给气球分类的活动（教材例1），学会分类的方法，并能进行简单的统计； 按卡片的形状分一分，在教材上涂一涂、填一填。 按不同的形状分一分，每种气球各有几个呢？ 分类摆放物品能使我们的生活变得整洁、方便。 在年轻人的颈项上，没有什么东西能比事业心这颗灿烂的宝珠。 登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。 糖葫芦形的气球最少，只有3个。 登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。 像图二这样，把一样的东西放在一起就叫分类。
二、探 索 新 知
我先分一分， 再数一数。
我是这样表示的。
问题：
分完之后，你们发现了什么？
球形的气球最多，有5个； 糖葫芦形的气球最少，只 有3个。
二、探 索 新 知
与其当一辈子乌鸦，莫如当一次鹰。 志高山峰矮，路从脚下伸。 志不立，如无舵这舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎。 雄心志四海，万里望风尘。 志不立，如无舵这舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎。 贫困教会贫困者一切。 沧海可填山可移，男儿志气当如斯。 经典励志短句(二) 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎? 志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。 胸有凌云志，无高不可攀。 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎? 在年轻人的颈项上，没有什么东西能比事业心这颗灿烂的宝珠。 人不可以有傲气，但不可以无傲骨 志当存高远。 志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。 人生各有志。 贫穷是一切艺术职业的母亲。 人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。 有志登山顶，无志站山脚。 壮志与毅力是事业的双翼。
一、创 设 情 境
图一
图二
问题：上体育课的时候，你更想从图一找到喜欢的球还是图二 呢？为什么？
像图二这样，把一样的东西放在一起就叫分类。分类摆放物品 能使我们的生活变得整洁、方便。
二、探 索 新 知
二、探 索 新 知
按不同的形状分一分， 每种气球各有几个呢？
三、巩 固 提 升
！ 闯关游戏，我最棒
问题：仔细观察卡片，你看到了什么？可以怎样分类呢？ 完成：1. 按水果的种类分一分，在教材上涂一涂、填一填。
2. 按卡片的形状分一分，在教材上涂一涂、填一填。
1. 按水果的种类分一分，在教材上涂一涂、填一填。
( 5 )个
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ( 4 )个
( 6 )个
2. 按卡片的形状分一分，在教材上涂一涂、填一填。
人教版 小学数学 一年级 下册
分类与整理
学习目标
1. 通过体育器材摆放的图片对比，初步体会分 类的意义。
2. 借助给气球分类的活动（教材例1），学会 分类的方法，并能进行简单的统计；体会分类 的标准不同结果也不同。
3.体会到生活中处处有数学，养成有整理物品 的习惯。
重点、难点
学习重点：学会简单的分类 方法，并进行简单的统计。
( 4 )个 ( 5 )个 ( 4 )个
四、课 堂 小 结
这节课你学到了什么？
把同一类东西放在一起就叫分类。 形状、颜色 用途、大小、轻重……
生活中的分类
五、课 后 作 业
运用今天学到的知识，把自己的 房间进行分类整理，并与家人、
同学或者朋友交流自己的成果。
问题：还可以怎样分呢？ 志当存高远。
志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。 鱼跳龙门往上游。 鸟不展翅膀难高飞。
还可以按颜色来分，有红色、黄色和蓝色三 种不同颜色的气球。
二、探 索 新 知
按颜色分 问题：还可以怎样分呢？
把同一类东西放在一起就叫分类。 分类摆放物品能使我们的生活变得整洁、方便。 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎? 志不立，如无舵这舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎。 问题：还可以怎样分呢？ 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎? 登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。 人不可以有傲气，但不可以无傲骨 人不可以有傲气，但不可以无傲骨 志高山峰矮，路从脚下伸。 体会分类的标准不同结果也不同。 按卡片的形状分一分，在教材上涂一涂、填一填。 贫穷是一切艺术职业的母亲。 通过体育器材摆放的图片对比，初步体会分类的意义。 登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。 借助给气球分类的活动（教材例1），学会分类的方法，并能进行简单的统计； 按卡片的形状分一分，在教材上涂一涂、填一填。 按不同的形状分一分，每种气球各有几个呢？ 分类摆放物品能使我们的生活变得整洁、方便。 在年轻人的颈项上，没有什么东西能比事业心这颗灿烂的宝珠。 登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。 糖葫芦形的气球最少，只有3个。 登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。 像图二这样，把一样的东西放在一起就叫分类。
二、探 索 新 知
我先分一分， 再数一数。
我是这样表示的。
问题：
分完之后，你们发现了什么？
球形的气球最多，有5个； 糖葫芦形的气球最少，只 有3个。
二、探 索 新 知
与其当一辈子乌鸦，莫如当一次鹰。 志高山峰矮，路从脚下伸。 志不立，如无舵这舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎。 雄心志四海，万里望风尘。 志不立，如无舵这舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎。 贫困教会贫困者一切。 沧海可填山可移，男儿志气当如斯。 经典励志短句(二) 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎? 志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。 胸有凌云志，无高不可攀。 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎? 在年轻人的颈项上，没有什么东西能比事业心这颗灿烂的宝珠。 人不可以有傲气，但不可以无傲骨 志当存高远。 志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。 人生各有志。 贫穷是一切艺术职业的母亲。 人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。 有志登山顶，无志站山脚。 壮志与毅力是事业的双翼。