2024年讲奉献有作为心得体会模版（五篇）

2024年讲奉献有作为心得体会模版
在中央推动的“两学一做”学习教育中，针对党员干部提出了“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行”的明确要求。

其中，“四讲四有”的核心难点与关键，在于如何塑造党员干部成为“讲奉献、有作为”的楷模。

具体来说，这样的党员干部应展现出爱岗敬业、淡泊名利、甘于奉献和开拓进取的四种基本品质。

首先，关于爱岗敬业。

鉴于行业与分工的多样性，每名党员干部所肩负的职责与使命各不相同。

因此，“讲奉献、有作为”对于每位党员干部而言，都蕴含着独特而深刻的意义。

党员干部应当深入实际，热爱本职工作，全身心投入，不断提升工作水平，以高效能的工作成果回馈社会。

其次，淡泊名利。

正如古人所言，鱼和熊掌不可兼得。

党员干部应当不追求个人名利，不计较个人荣辱得失，始终把群众的安危冷暖放在心上，真正做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。

再者，甘于奉献。

奉献精神是党员干部的必备品质。

无论是古代陆游的“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”，还是近代鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，他们都展现了无私奉献的精神。

党员干部应学习这种精神，甘于奉献、乐于奉献，尽己所能为国家和人民作出贡献。

最后，立党为公、忠诚为民是“红船精神”的核心内容之一。

党的根基、血脉和力量均源于人民。

党员干部应始终牢记党的宗旨，坚定不移地贯彻党的群众路线，增强为民用权的意识和为民谋利的能力。

他们应把为民办实事作为履职尽责的根本，把群众满意作为工作
的第一标准，真心实意为人民群众办实事、做好事、解难事，让人民群众共享改革发展的成果。

为达成这些目标，党员干部应牢固确立群众观念，正确处理公与私、局部与整体、个人与组织的关系。

他们应时刻将群众的利益放在心上，将对党、对人民的感恩之情转化为坚定信念、听党指挥的崇高追求，转化为爱岗敬业、无私奉献的高尚精神，转化为埋头苦干、服务群众的实际行动，转化为勇创佳绩、拼搏进取的工作劲头。

通过学习焦裕禄等楷模的奉献精神，党员干部应把敬业当成一种习惯，全面了解掌握相关工作情况，为党和人民的事业不懈奋斗。

2024年讲奉献有作为心得体会模版（二）____月____日，古田会议强调，必须正视军队思想政治建设存在的问题，并着重培育具备灵魂、本事、血性和品德的新一代革命军人，即“四有”军人。

其核心思想在于树立____个关键要素：首要，必须在全军范围内牢固树立理想信念，将其作为固本培元、凝魂聚气的战略工程，准确把握新形势下铸魂育人的特点和规律，致力于培育有灵魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命军人。

其次，全军需牢固树立党性原则，这是政治工作的根本要求。

必须坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一，在党言党、在党忧党、在党为党，确保爱党、忧党、兴党、护党的精神贯彻到工作的各个环节。

再者，必须将战斗力标准作为军队建设的唯一根本标准，并聚焦于能打仗、打胜仗的目标，完善党委工作和领导干部考核评价体系。

最后，全军应牢固树立政治工作的威信，引导各级干部特别是政治干部将真理力量和人格力量相结合，坚持求真务实、公道正派的原则。

为显著提升新兵战斗力，____支队结合当前形势和部队实际情况，采取多种措施，有效激发了新兵争做“四有军人”的政治热情。

该支队积极改革创新，拓宽思路，通过立体化、群众性、全方位的教育形式，深化“牢记强军目标、献身强军实践”主题教育学习成果。

利用“三互”、“双四一”等载体，通过集中授课、随机教育、撰写心得体会、群众性大讨论等方式，引导新兵认清当前形势，激发战斗意识，强化使命感、责任感和紧迫感。

此外，该支队坚持将学习英模典型活动作为激励官兵坚定信念、苦练精兵、弘扬战斗精神的有效途径，组织新兵学习英模先烈和身边典型，广泛开展向先进典型学习活动，形成积极向上的学习氛围，使新兵有方向可学、有目标可赶。

同时，注重环境熏陶，营造育人氛围，利用警营环境、警史馆、荣誉室等教育资源，通过板报、橱窗、图书室等宣传载体，营造催人奋进、鼓舞斗志的浓厚育人氛围，有效增强新兵“能打仗、打胜仗”的信心和勇气。

这些措施有效激发了新兵扎根警营、履行使命的政治热情，培养了新兵英勇顽强、一往无前的战斗精神，夯实了新兵争当“四有军人”的政治基础。

2024年讲奉献有作为心得体会模版（三）____月____日，省人大会副主任、省委赴衢州市督导组组长袁荣祥一行莅临我县，就党的群众路线教育实践活动的实施情况进行深入
调研。

袁荣祥在调研中着重指出，乡村两级党员干部在推进教育实践活动过程中，应高度关注并广泛宣传学习先进典型，秉承奉献精神、勇于担当、情感真挚，确保教育实践活动持续深入发展。

袁荣祥一行先后实地考察了淘宝网特色中国·龙游馆、克里特集团、道明光学、辰港宣纸有限公司以及大街乡贺田村、沐尘乡社里村和沐尘村等地，并召开了座谈会，认真听取了沐尘地区教育实践活动的进展情况汇报，与乡、村干部就服务群众“最后一公里”、共建生态家园以及教育实践活动的意见和建议进行了深入的面对面交流。

袁荣祥对我县教育实践活动所取得的阶段性成果给予了高度评价。

他强调，龙游县的广大党员干部，特别是乡村基层党员干部，在教育实践活动中，既要以焦裕禄为榜样，同时也要积极学习身边的先进典型，全心全意为人民服务，勤勉尽责地完成各项工作。

他进一步指出，要通过教育实践活动，进一步激发基层党组织的活力和凝聚力，切实解决服务群众“最后一公里”的难题。

各级党员干部应当发扬奉献精神，提振精神状态，展现共产党员的自豪感和奉献精神，真正深入基层，为群众树立榜样，多为群众解决实际问题，提供优质服务。

同时，要有敢于担当的精神，切实增强责任意识，紧密结合实际，积极创新工作思路和方法，建立健全制度机制，提高党员干部的执行力，以实际成果检验教育实践活动的成效。

此外，还应当怀有深厚的群众感情，将群众视为亲人，深入群众，关心群众，真正做到身到、情到、心到，为群众出谋划策，真心实意地帮助群众解决困难。

省委赴衢州市督导组副组长吴炳全，省、市委赴龙游督导组组长许金成，副组长傅朱能，市委组织部长陈玲玲，以及县领导方健忠、周中民等陪同了此次调研。

2024年讲奉献有作为心得体会模版（四）根据厅党组关于《开展“守规矩、有作为、讲奉献”专题研讨的通知》的指导要求，结合当前“____”专题教育活动的第二阶段学习研讨，我院紧密结合工作实际，精心组织并实施了专题学习研讨及相关工作部署。

在____月____日，我院召开了一场全院范围的“____”专题教育剖析大会。

会议中，我们结合具体工作实例，坚持问题导向，深入剖析了存在的不严不实问题，并制定了相应的整改措施。

在____月____日前，我院已组织开展了面向全体院领导班子成员和中层领导干部的廉政提醒谈话，以强化廉政意识和纪律要求。

自____月份以来，规划院、机电院等多个党支部相继开展了专题学习讨论。

党员干部们结合自身工作实际，积极探讨如何在工作中践行“守规矩、有作为、讲奉献”的精神。

院领导以普通党员身份参与支部学习，并分享了自己的心得体会，鼓励大家在日常工作中以更加勤奋高效的姿态，为水利工作提供优质服务，为浙江水利事业的发展贡献力量。

同时，我们以“____”专题教育活动为契机，启动了“千人万项，百日攻坚”活动。

通过整合资源、集中攻坚，我们确保勘测设计工作能够保质保量按期完成，全力以赴推进中央重点项目和“五水共治”重点工作的顺利实施。

院党委班子成员围绕《弘扬“红船精神”走在时代前列》、《夏宝龙同志在省委“____”专题教育学习会上的讲话》、《弘扬“红船精神”，践行“____”—浙江水利系统要“守规矩、有作为、讲奉
献”》等重点学习内容，积极开展学习思考，并带头撰写了关于“守规矩、有作为、讲奉献”专题研讨的学习体会。

这些学习体会将于本月下旬在党委理论中心组学习会上进行专题研讨交流，以推动我院学习活动的深入开展。

2024年讲奉献有作为心得体会模版（五）经过对《四讲、四爱、四立知识读本》的系统学习，我对武定精神有了更为深入的理解。

今日，我将以四讲中的“讲奉献”为主题，与大家共同分享学习心得。

“讲奉献”，首先要明晰奉献的本质。

奉献，即为无私的给予与真诚的付出，它表现为满怀热情地服务于他人。

无论是“全心全意为人民服务”的宗旨，还是“为绝大多数人谋利益”的追求，均体现了奉献的精神。

在倡导奉献的过程中，我们应当树立“我为人人”的崇高思想。

这使我们深刻认识到，奉献不仅是一种精神境界，更是一种行为品质。

奉献，作为一种精神追求，将无私奉献视为人生最大的幸福。

同时，奉献也是一种个人修养的体现。

在面对名和利等人生问题时，我们应当以奉献为准则，不断提升自我修养。

虽然奉献看似简单，但实则不易。

它既是举手之劳的体现，也是高尚觉悟和境界的展现。

正如马克思所言：“历史把那些专为公众谋福利的人视为伟大，使大多数人得到幸福的人，他自己也是最幸福的人。

”这正是奉献对个人最大的益处。

在我看来，讲奉献意味着立足本职岗位，以高标准、高质量完成工作任务，爱岗敬业，勤奋工作。

同时，我们需要在思想上牢固树立
奉献精神，在行动上积极投身到开创“武定精神”新局面的伟大实践中。

只有坚持“我为人人”的原则，积极奉献社会，我们才能实现个人价值，在平凡的岗位上创造出非凡的业绩。