学年高中生物伴性遗传北师大必修精选PPT

本
课 基因控制的一对相对性状的遗传。
时
栏 (2)伴性遗传有其特殊性，一是有些基因只位于 X 染色体上，
目 开
Y 染色体上无相应的等位基因，因而雄性个体中单个的隐性
关
基因所控制的性状也能表现出来，二是有些基因只位于 Y
染色体上，X 染色体上无相应的等位基因，这些基因只限于
雄性个体间传递；三是性状的遗传与性别相联系，在写表现
饲养；(5)染色体数目少，便于观察；(6)繁殖率高。
2.实验现象
(1பைடு நூலகம்实验一：
P 红眼(♀)×白眼(♂)
本
↓
课 时
F1
红眼 (♀、♂)
栏 目
↓雌雄交配
开 关
F2 34红眼(♂、♀)、14白眼 (♂)
相关分析：①F2 红眼∶白眼＝3∶1→符合 分离规律 ，红眼 和白眼受一对 等位基因 控制。
② 红眼为显性性状， 白眼为隐性性状。 (2)实验二：
虽都美丽、健康、聪明，然而当她们 栏学年高中生物伴性遗传课件北师大必修
目学年高中生物伴性遗传课件北师大必修 学年高中生物伴性遗传课件北师大必修
先后嫁到了其他皇室
开关学学年年高 高中中生生物物后伴伴性性，遗遗传传她课课件件们北北师师生大大必必下修修 的小王子也都患上了这种病。这种病把欧洲
许多皇室都搅得惶恐不安，被称为“皇室病”也即血友病。
如果我们掌握了伴性遗传的特点，也许这样的悲剧就可以
避免。今天，我们先从果蝇的伴性遗传开始学习。
探究点一 果蝇的伴性遗传
本 课
1910 年，摩尔根在前人工作的基础上开始对果蝇进行实验遗
时 传学的研究，发现了伴性遗传的规律。阅读教材分析其实验：
栏
目 1.实验材料—果蝇
开
关 果蝇作为实验材料的优点
(1)相对性状多且明显；(2)培养周期短；(3)成本低；(4)容易
栏 因，称为 性连锁基因 ，因为它们的 等位基因 是通过性染
目
开 色体从父母传给后代的。这种性染色体上的基因所控制的性
关
状与 性别相连锁 的现象，叫伴性遗传或性连锁遗传。
【归纳提炼】
伴性遗传与基因分离规律的关系
(1)伴性遗传遵循基因的分离规律。伴性遗传是由性染色体
上基因控制的遗传，若就一对相对性状而言，则为一对等位
(2)解释
本 课 时 栏 目 开 关
Xr
XRXr
Y
XRY
XRXr
XRXR
XRXr
XRX
XrY
XRXr
本 课
XRXr
时
XrXr
XRY
栏
目
XrY
开
关
由以上图解可以看出，摩尔根的解释 符合实验结果 。
5.实验推理：摩尔根认为如果解释正确，那么白眼雌果蝇与红 眼雄果蝇交配，后代中红眼果蝇都是 雌性 的，白眼果蝇都
课 时 栏 目 开 关
雄性
雌性
判断原理：亲本性染色体同型的取隐性 性状；异型的取显性
性状，则子代中 隐性 性状的个体一定为异型性染色体个体；
显性性状的个体一定为同型性染色体个体。
2.结合所学知识探索遗传中确定基因位置的实验设计方法 (1)判断基因位于常染色体上还是 X 染色体上的实验设计 ①方法一
眼雄果蝇：XRY。若 XRXR×XRY→XRXR(红眼雌果蝇)、
XRY(红眼雄果蝇)；若 XRXr×XRY→XRXR(红眼雌果蝇)、 XRXr(红眼雌果蝇)、XRY(红眼雄果蝇)、XrY(白眼雄果蝇)。
可见，后代中不可能出现白眼雌果蝇。
探究点二 伴性遗传原理的应用 1.根据子代性状来区分性别
完善下面的实例图解，归纳只根据子代性状来区分性别的判 断原理。 本 女娄菜叶形的遗传
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1.果蝇体细胞内染色体的组成
本
雌性
课
时
栏
目
图示
开
关
常染色体 性染色体 染色体组成
Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
XX 6＋XX (同型)
雄性
Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ XY
6＋XY (异型)
2.基因分离规律与减数分裂的关系
本 课 时 栏 目 开 关
等位基因
【情景导入】
1840 年 2 月，21 岁的维多利亚女王和她的表哥阿尔伯特结
本 性关系时)
课 时
结果预测及结论：
栏 目
a.若子代中的雄性个体全为隐性性状，雌性个体全为 显性
开 关
性状，则基因位于 X 染色体上；
b.若子代中的雌、雄个体中既有显性性状又有隐性性状且各占
1/2，则基因位于 常染色体 上。
③方法三 实验设计：选多组显性的雌性×显性的雄性。(使用条件：知 道显隐性关系且显隐性基因的基因频率相等)
是 雄性 的。
6.实验验证(如图)：
本
课
时
栏
目
Xr
开
关
XRXr
XR Y XrY
1
1
由上图看出测交结果：后代中红眼∶白眼＝ 1∶1 ，符合 分离 规律。
7.实验结论：决定果蝇红眼和白眼的基因位于 X性 染色体上，
从而证明了 基因在染色体上 。
本
课 时
8.伴性遗传：现在，遗传学上将位于 X 或 Y 性染色体上的基
婚，他们一共生下了四男五女
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9
个孩子，其中
3
位王子都是
本学学年年高 高中中生生物物在伴伴性性两遗遗传传岁课课件件左北北师师右大大必必时修修 得了一种病，这种病稍有碰撞即出血不止，
课时学学 学年年年高 高高中中 中生生 生物物 物连伴伴 伴性性 性高遗遗 遗传传 传明课课课件件 件的北北 北师师 师医大大 大必必 必生修修 修 也束手无策，结果一个个都夭折了。5 位公主
型和统计后代比例时，一定要与性别相联系。
【活学活用】
1.决定果蝇眼色的基因位于 X 染色体上，其中 R 基因控制红
色，r 基因控制白色。一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂
交，其后代中不可能出现的是
本
(D )
课 A.红眼雄果蝇
B.白眼雄果蝇
时
栏 C.红眼雌果蝇
D.白眼雌果蝇
目
开 关
解析 先写出亲代基因型。红眼雌果蝇：XRXR 或 XRXr，红
本 课 时 栏 目 开
关 相关分析：①后代红眼∶白眼＝1∶1 ； ②后代雌果蝇中红眼∶白眼＝ 1∶1 ，雄果蝇中红眼∶白眼 ＝ 1∶1 。
3.发现问题：白眼性状的表现为何总与 性别 相联系？
4.作出假设，解释现象
(1)假设：白眼基因(用 r 表示)、红眼基因(用 R 表示)位于
X性染色体上，而 Y 性染色体上不含有它的等位基因。
本 实验设计：隐性的雌性×显性的雄性，显性的雌性×隐性
课
时 的雄性。
栏
目 结果预测及结论：
开
关 a.若两组杂交结果 相同 ，则该基因位于细胞核内的常染色 体上； b.若两组杂交结果 不同 ，且子代性状的表现与性别 有关， 则该基因位于细胞核内的 X 染色体上。
②方法二
实验设计：隐性的雌性×显性的雄性。(使用条件：知道显隐