一年级语文上学期古诗阅读理解基础练习人教版

一年级语文上学期古诗阅读理解基础练习人教版班级：_____________ 姓名：_____________
1. 读儿歌做练习
小猪读书
小猪出了屋上了路，图书馆里去读书。

翻翻这本读几行，瞧瞧那本书插图。

转眼过去一上午，图书读了好几本，书名一本没记住。

［1］小猪去哪里读书？
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［2］小猪是怎样读书的？用“________”画出来。

2. 课外阅读。

鸟儿做窝
燕子做窝一口口泥，啄木鸟做窝一个个洞，
麻雀做窝一片片羽，缝叶鸟做窝一缕缕丝。

喜鹊做窝一根根柴，鸟儿做窝多辛若，
企鹅做窝一颗颗石，都是为了小儿女。

（1）儿歌写了____种鸟儿做窝，在儿歌中把鸟儿的名字用“______”画出来。

（2）照样子，写词语。

例：一口口泥________ ________
________ ________ ________
（3）鸟儿做窝多______，都是为了______。

（4）鸟儿是我们人类的______，我们应该______。

3. 根据课文填空。

（1）《悯农》两首的作者是（）代诗人（）。

（2）锄禾（）（）（），（）滴（）（）（）。

（3）（）（）（）粒（），（）（）（）颗（）。

4. 阅读古诗，回答问题。

池上
小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

［1］这首诗的作者是唐代诗人( )。

A.白居易 B.杜甫
［2］连连看。

pínɡ fú zōnɡ
踪浮萍
［3］标出诗的节奏。

［4］从诗中我们知道这是一个怎样的小娃？
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5. 读《静夜思》，完成练习。

静夜思
[唐]李白
床前明月光，
疑是地上霜。

举头望明月，
低头思故乡。

（1）读《静夜思》时，你感受到了( )的情感。

①开心②思念③惊讶
（2）请你写出一句带“月”字的古诗。

不会写的字可以写拼音。

6. 阅读理解。

咏雪
一片两片三四片，
五片六片七八片。

九片十片十一片，
飞入丛中都不见。

［1］用“________”画出诗里的数字。

［2］小朋友在数什么?
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7. 读古诗，完成练习。

赠汪伦
（）（）乘舟将欲行，忽闻岸（）踏歌（）。

桃花潭水深（）（），不及汪伦送（）（）。

［1］把诗句补充完整。

［2］这首诗是（______）写给（______）的诗。

①李白②汪伦
［3］第三、四两句诗是为了说明（）
A.桃花潭水很深很深。

B.汪伦和李白的情谊很深很深。

8. 鉴赏下面一首唐诗。

夜闻歌者，时自京城谪浔阳宿于鄂州
白居易
夜泊鹦鹉洲，秋江月澄澈。

邻船有歌者，发调堪愁绝。

歌罢继以泣，泣声通复咽。

寻声见其人，有妇颜如雪。

独倚帆樯立，娉婷十七八。

夜泪如真珠，双双堕明月。

借问谁家妇，歌泣何凄切？一问一沾襟，低头终不说。

试比较本诗与《琵琶行》两诗在思想内容和表现手法上的异同点，写一段100字左右的分析。

答：
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9. 读古诗,再完成练习。

江南
江南可采莲,
莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东,
鱼戏莲叶西。

鱼戏莲叶南,
鱼戏莲叶北。

（1）莲叶何田田”中“田田”的意思是（）
A.莲叶像一块块的水田,一片又一片
B.莲叶挺立水面,饱满劲秀的样子
（2）鱼在( )间做游戏。

A.莲花
B.莲叶
（3）用“○'圈出诗中的方位词。

古诗用这些词语描绘了一幅( )的画面。

A.采莲人捉鱼
B.鱼儿围绕荷叶四面游动
10. 阅读理解。

我的铅笔盒
我有一个铅笔盒，
上学放学跟着我。

盒子大来铅笔多，
铅笔把盒子染得黑呵呵。

我不想用来不想摸，
我想换个铅笔盒。

妈妈告诉我：
铅笔盒是铅笔的窝，
多帮铅笔打打扫，
多帮铅笔擦擦窝。

我照妈妈说的做，
铅笔干净，盒子也美呵呵！
［1］铅笔盒先是_______，后来“我”照妈妈说的做，铅笔盒变得_________。

［2］铅笔盒变干净的办法是什么？用“”画出来。

［3］铅笔盒为什么会变脏？（）
A.因为铅笔盒本来就是脏的。

B.铅笔把铅笔盒染脏了。

C.因为铅笔盒太大了。

［4］“我”换了新的铅笔盒了吗？从哪里看出来的？
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11. 读儿歌，回答问题。

小刺猬，采山货。

山楂红枣真够多。

不用口袋不用箩，
针刺果子背回窝。

（1）用“○”圈出儿歌中你学过的平舌音节。

（相同的音节只圈一个）
（2）小刺猬采了哪些山货？（）
A.山楂
B.苹果
C.红枣
12. 阅读短文，回答问题。

如（rú）果我是一片雪花
如果我是一片雪花，
你猜（cāi），我会飘（piāo）落（luò）到什么地方去呢（ne）？
我愿（yuàn）飘到小河里，变（biàn）成一滴（dī）水，
和小鱼小虾游（yóu）戏（xì）。

我愿飘到广（guǎng）场（chǎng）上，堆（duī）个胖（pàng）雪人，
望（wàng）着你笑眯（mī）眯。

我更（gèng）愿飘落在妈妈的脸（liǎn）上，
亲（qīn）亲她（tā）,亲亲她，
然（rán）后就（jiù）快乐地融（róng）化（huà）。

［1］这首诗共有_____句话。

［2］读短文，把序号填在表格里。

①堆个胖雪人②小河里③快乐地融化④亲亲她
［3］写话：如果是你是一片雪花，你想飘落在哪里？做什么？
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13. 读儿歌，回答问题。

唱歌
叽叽喳喳小山雀，
唱首山林飞翔歌。

嗡嗡嗡嗡小蜜蜂，
唱首采花酿蜜歌。

叮叮咚咚小溪流，
唱首奔跑奋进歌。

快快乐乐小娃娃，
唱首祖国富强歌。

（1）这首儿歌一共有______句话。

（2）连一连。

叽叽喳喳小溪流
嗡嗡嗡嗡小娃娃
叮叮咚咚小山雀
快快乐乐小蜜蜂
（3）小娃娃唱首什么样的歌？（填序号）（）
A.奔跑奋进歌。

B.祖国富强歌。

14. 读儿歌，圈一圈。

彩虹
雨过天晴白云飘，
蓝天架起彩虹桥。

赤橙黄绿青蓝紫，
数数颜色有七道。

把儿歌中是后鼻韵母的字用“__”圈出来。

15. 阅读下面的小诗，回答问题。

翅膀
小鸟有了翅膀，
可以在天空自由飞翔。

蜜蜂有了翅膀，
可以在花丛欢快采蜜。

飞机有了翅膀，
可以漂洋过海，飞到彼岸。

什么时候，我能有翅膀？
去探索更多的奥（ào）秘。

［1］这首小诗共有（____）句话。

［2］请连一连。

小鸟有了翅膀飞到彼岸
蜜蜂有了翅膀自由飞翔
飞机有了翅膀欢快采蜜
［3］诗中的“我”有了翅膀，会去干什么？请在文中画上“”。