十类功能句 - 360文档中心

英语口诀大全

英语口诀大全英语口诀大全英语词类口诀句子要由词组成，词意要看其功能；英语词类有十种：成分用实句中充，名代动副数形容：冠介连词和感叹，虚词附加或沟通。

词类功能掌握好，造句之时好运用。

句子成分主谓宾表补定状；两大成分两情况；系后表，及后宾；补宾定名状谓帮。

语序口诀主谓宾表同汉语，定语有同也有异。

状语位置更特殊，不能全和汉语比。

构词法英语构词有三种，转化派生和合成。

类转意化形不变，两词合一两缀生。

句子种类按语气分句子语气四大体；陈疑感祈各家聚；陈叙事、疑问提；祈命请求感情句。

句子种类按结构分句子结构三剑客；简单并列和复合。

四词五型六从句；分清主谓有几个。

名词专有普通两分类；单变复数规不规。

掌握名词会四类；分类可不格用会。

专有普通分两队；CU两表各有规。

单双of格用对；运用得当才为最名词变复数可数名词单变复；词尾要用“s”助。

一般“e”尾“s”附；[∫][t∫][s][z]“es”堵，“y”变“ies”就看辅；“ves”来自“fe或f”；“es”黑英和西土；一样内变双复数时间名词前所有介词口诀年月周前要用in，日子前面却不行。

遇到几号要用“on”，上午下午又是“in”。

要说某日上下午，用on换in才能行。

午夜黄昏用at，黎明用它也不错。

at也在时分前，说“差”要用to，说“过”要用past。

名词的所有格名词只变数，不分主宾格。

人和动物类，可变所有格。

撇（’）后加s，相当汉语“的”。

时间、距离等，也变所有格。

代词分类英语代词有九族；人代物代各两股；反代指代有单复；关连不疑要相互人称代词人称代词主宾格；主在动前宾后落；介宾不算主人伙；单复两数按序说物主代词物主代词有两性；形在名前名代名；两词互译要记清；One`s短语只用形反身代词反身代词主宾后；同位强调作用够；Buy带队动作回；动介后用表自为不定代词不定代词分十组；记住每组懂用途；明确数目连of；接名连动用何数“另外”用法口诀else置于疑代后；another单数限不受；onetheother就两头someothers复数瞅；theother接复其余有；theothers特指另外走疑问代词疑问代词W族；划线提问最常出；H一族两代副；语序回答数清楚指示代词指示代词就哥四；远近单复各有指；避重thatthose；Thesethis下文事关系代词关系代词引定从；先行决定哪个用；Whowhomthat人；Whosewhich物其中连接代词疑代可做连代用；引导主宾表语从；What夹在名从中；Ever合成“一切”通相互代词相互代词有两组；Eachother两人互；Oneanother多人处；汉无英加“‘s”属冠词不冠定冠和零冠；三冠用于名词前；A和an看辅元；表一固词很简单。

十大词性句子成分及基本句型讲解及练习附答案

十大词恨句子成分分析,五大基本句型及句子类型讲解与练习个体名词集体名词普通名词《物质名词抽象名词专有名词人称代词：主格宾格（注意it 的用法）物主代词：形容词性物主代词名词性物主代词指示代词：this, that, these, those单单数：myself, yourself, himself, herself, itself, oneself反身代词”复数：ourselves, yourselves, themselves疑问代词：who, whom, whose, what, which.简单不定代词：One/ones, Either/neither, both/all, each/ every another,other, the other, others, the others 复合不定代词：somebody, anybody,nobody不定代词 A someone, anyone, no onesomething, anything, nothing everybody, everyone,everything功能：用来代替名词、形容词或数得等3 .数词：基数词序数词功能：表数量或顺序 4 .冠词：足冠得不足冠词零冠局//功能：用在名词前，帮助说明名词所指的人或事物表地点：at/ in/ on/ to, above/ over/ on, below/ under/ underneath … 表时间：in/ on/ at,in/ after, from/since from, after/ behind,5 .介词：表运动：across/ through/ over/ pass.. '表方位：….< 其他j 功能：用在名词■代词等前面，说明句子中词与词之间的关系可数名词不可数名词功能：表示人或事物的名称2.代词一、新课导入6.形容词：平级、比较级、最高级功能：用来修饰名词，表示人或事物的特性、性质7.副局：平级、比较级、最高级功能：用来修饰动词、形容词或其他副词，表示动作或形状的特性并列连词：and/ both/ or/ not only・・・but also, but/however/ yet/ still/ while..8. 连词:从属连词：if/ unless, because/as/ since, although/though..一功能：用来连接词、短语或句子实义动词（vi./vt.）系动词助动词9.动词：情态动词不足式（上do）非谓语动词< 分词：现在分词（-ing ）和过去分词（-ed）动名词（-ing）功能：表示人或事物的动作或状态10.感叹词：oh ah well.功能：表示说话时的感情或口气课前测：1.句子成分摸底测试：(1)指出下列句子划线部分是句子的什么成分？1)The students got on the school bus.2)He handed me the newspaper.3)I shall answer your questions after class.4)What a beautiful Chinese painting!5)They went hunting together early in the morning.(2)判断下列句子是简单句并列句还是复合句？1)We often study Chinese history on Friday afternoon.2)The boy who offered me his seat is called Tom.3)There is a chair in this room, isn’ t there?4)My brother and I go to school at half past seven in the morning.5)He is in Class One and I am in Class Two.二：新课讲解：（一）旬^成分七种句子成分：主语、谓语、宾语（直接宾语、间接宾语）定语、状语、补语、表语等。

汉语词类划分标准

汉语词类划分标准汉语词类划分是指根据词语的语法功能和词义特征，将词语划分为名词、动词、形容词、副词、代词、数词、量词、介词、连词和助词等十类。

这些词类在句子中扮演着不同的角色，起着不同的作用。

在汉语中，词类划分是非常重要的语法基础，对于正确理解和使用汉语至关重要。

名词是用来表示人、事、物、地点、时间等具体或抽象事物的词语。

名词在句子中可以作为主语、宾语、定语、状语等。

例如，“桌子”、“学校”、“爱情”等都是名词。

动词是表示动作、状态或变化的词语。

动词在句子中通常表示主语的行为或状态。

例如，“跑”、“看”、“爱”等都是动词。

形容词是用来描述名词性质或特征的词语。

形容词在句子中通常作为定语或表语，修饰名词或代词。

例如，“美丽的”、“高大的”、“聪明的”等都是形容词。

副词是用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子的词语。

副词在句子中可以表示时间、地点、原因、程度等。

例如，“慢慢地”、“非常”、“很”等都是副词。

代词是用来代替名词或名词性词语的词语。

代词在句子中可以作为主语、宾语、定语、状语等。

例如，“我”、“你”、“他”、“这”、“那”等都是代词。

数词是用来表示数目或顺序的词语。

数词在句子中可以作为定语或状语，修饰名词或动词。

例如，“一”、“二”、“第一”、“第二”等都是数词。

量词是用来表示计量单位或数量单位的词语。

量词通常和数词一起使用，用来修饰名词。

例如，“个”、“本”、“条”、“张”等都是量词。

介词是用来表示词与词之间关系的词语。

介词通常用来引导短语，表示时间、地点、方向、原因等。

例如，“在”、“上”、“下”、“因为”等都是介词。

连词是用来连接词、短语或句子的词语。

连词可以连接并列成分，表示递进、选择、转折、因果等关系。

例如，“和”、“或”、“但是”、“因为”等都是连词。

助词是用来表示词语之间关系或标明句子成分的词语。

助词在句子中起着连接词语、表示语气、标明时态等作用。

例如，“的”、“了”、“着”、“吗”等都是助词。

成语运用中的十大错误类型

成语运用中的十大错误类型第一类望文生义第二类对象误用第三类褒贬颠倒第四类语义轻重的误用第五类语境不合第六类形义相近的误用第七类多重含义的误用第八类表意重复第九类语法功能的误用第十类谦敬错位第一类望文生义１．明日黄花：比喻过时的事物或消息。

２．火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。

３．万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。

４．不刊之论：指正确的不可修改的言论。

５．不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。

６．望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。

７．不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。

８．因人成事：依靠别人把事情办好。

9．升堂入室：比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到了高深的地步。

10. 不名一文：名：指占有。

形容穷到极点，连一文钱也没有。

11．久假不归：长期地借用，不归还。

12．司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。

13．数典忘祖：比喻忘掉自己本来的情况或事物的本源。

14．大动干戈：比喻大张声势地行事。

15．高山流水：比喻知己、知音或乐曲高妙。

16．不绝如缕：形容局势危急或声音细微悠长。

17．不翼而飞：比喻东西突然丢失。

18. 首当其冲：比喻最先受到冲击、压力、攻击，或遭受灾难。

19.别无长cháng物：长物：多余的东西。

除一身之外再没有多余的东西。

原指生活俭朴。

现形容人贫穷。

20．进退维谷：形容进退两难。

21．如坐春风：比喻得到教益或感化。

22．春风化雨：比喻良好的教育23．间不容发：形容情势极其危急。

24．祸起萧墙：指祸乱从内部发生。

25．炙手可热：形容权势大，气焰盛，使人不敢接近。

26．一衣带水：指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的阻碍。

27．下车伊始：比喻带着工作任务刚到一个地方。

28．开门见山：比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。

29．水清无鱼：比喻过分计较人的小缺点就不能团结人。

30．盲人瞎马：比喻盲目行动，后果十分危险。

初中英语详细知识点总结归纳大全(完整版)

初中英语详细知识点总结归纳大全(完整版)初中英语详细知识点总结归纳句子成分及基本句型首先，英语词类也叫词类。

根据它们在句子中的功能，英语单词可以分为十类:名词、动词、代词、形容词、副词、数词、冠词、介词、连词和感叹词。

前六类叫实词，后四类叫虚词。

名词可以作主语、宾语，有时还可以作定语。

动词可以用作谓语。

一、句子的成分句子是由词按一定语法结构组成的，能表达一个完整的概念的语言单位。

组成句子的各个部分叫做句子的成分。

在英文中句子成分包括：主语(Subject)、谓语(Predicate)、表语(Predicative)、宾语(Object)(直接宾语、间接宾语)、定语(attribute)、状语(adverbial) 和补语(plement)。

主、谓语是句子主体部分(在英语中，一般的句子都要有主语和谓语)。

表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。

像定语和状语是句子的次要成分，接下来我们分别讲一讲句子的各个成分：主语主语是谓语讲述的对象，也就是表达“是什么”或“是谁”。

一般来说，是由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。

它在句首。

Lucy is a beautiful nurse. (名词作主语)He reads newspapers every day. (代词作主语)Smoking is harmful to the health. (动名词作主语)To swim in Kunming Lake is a great pleasure.(不定式作主语)What we should do is not yet decided. (主语从句作主语)2、谓语说明主语“是什么”“做什么”或者“怎么样”。

谓语(谓语部分里主要的词)必须用动词。

谓语和主语在人称和数两方面必须一致。

它在主语后面。

His Parents are doctors. (系动词和表语一起作谓语)She looks well.(系动词和表语一起作谓语)We study hard.(实义动词作谓语)We have finished reading the book. (助动词和实义动词一起作谓语)He can speak English. (情态动词和实义动词作谓语)3、表语表语说明主语“是什么”或者“怎么样”，由名词、副词、介词、形容词、不定式及相当于名词或形容词的词或短语来充当。

词类活用

古代汉语的词类划分词类：是根据词的语法功能和语法意义而划分出来的类别。

划分词类的目的：就是为了讲语言的组织规则，即讲词的语法意义和词的语法功能，讲语言的句法结构。

文言文词类的划分情况：以先秦口语为基础而进行加工过的文言文的词类划分基本上与现代汉语是一致的，先秦汉语的词类可以分为名词、动词、形容词、数词、副词、代词、介词、连词、语气词、叹词等十类。

1.名词，表示人或事物的名称的词。

例如：倚歌而和之。

(《赤壁赋》)2.动词，表示人或事物的动作、行为、发展变化的词。

动词又可分为使动词、意动词和为动词。

例如：一屠晚归，担中肉尽。

(《狼》)3.形容词，表示人或事物的形状、性质或者动作、行为的状态的词。

例如：。

恐修名之不立。

(《离骚》)4.数词，表示数目的词。

例如：一日之内，一宫之间。

(《阿房宫赋》) 策勋十二转，赏赐百千强。

(《木兰诗》) 5.副词，经常用在动词或形容词的前面，表示程度、范围、时间等。

例如：太后之色少解。

(《触龙说赵太后》) 6.代词，代替名词、动词、形容词或数量词的词，叫做代词。

例如：人皆以隶使之。

(《五人墓碑记》)7.介词，同它后面的名词、代词等组合起，经常用在动词，形容词的前面或后面，表示处所、方向、时间、对象等等。

例如：师不必贤于师(《师说》)8.连词，把两个词或两个比词大的单位连接起来的词，例如：居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

(《岳阳楼记》)9.语气词，也叫语气助词。

语气词不能充当句子成分，但它可以表示提顿、陈述、祈使、疑问、感叹等不同语气。

例如：至丹以荆卿为计，使速祸焉。

(《六国论》) 10.叹词，表示感叹或呼唤应答的词。

例如：兰亭已矣(《兰亭集序》)以上十类词可以合成实词和虚词两大类。

能够单独用来回答问题，有比较实在的意义的词叫做实词；不能单独用来回答问题，也没有实在的意义，但是有帮助造句的作用的词叫做虚词。

一般说来，实词包括名词、动词、形容词、副词、数词、量词、代词；虚词包括介词、连词、助词、语气词、叹词。

十大修辞手法及作用例句

十大修辞手法及作用例句一、比喻1、定义比喻就是“打比方”，即利用不同事物之间的某些相似之处，用一个事物来比方另一个事物。

作用：对事物特征进行描绘或渲染；用浅显易见的事物对深奥的道理加以说明。

（1）是对事物的特征进行描绘或渲染，使事物生动具体，给人留下鲜明深刻的印象；(2)是用简单或熟悉的事物来解释深奥的事物，便于人们深入理解。

2、三个要素（1）本体：即被比方的事物；（2）喻体：即用来作比方的事物；（3）比喻词：用来表示比喻关系的词。

3、常见比喻词像、好像、若、似、似的、似乎、好似、恰似、如、犹如、有如、仿佛、好比、一样、成了、是、变成等。

4、典型例句（1）露似珍珠月似弓。

（2）阳光下盛开的百合花就是您的笑容。

(3)云像白色的羽毛一样轻轻的飘在空中。

（4）岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。

(5)河水清澈见底，像透明的蓝丝，静静地躺在大地的怀抱里。

二、拟人1、定义拟人就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。

作用：印象鲜明，便于表达感情。

（1）生动形象的写出了事物的特点，把事物写活了，使文章更生动，事物特点更突出(2)生动地写出事物的特点，并使文章经久耐用，不枯燥，使描写的事物有人情味，使文章更有趣，更通俗易懂。

2、表达效果赋予事物以人类行为的特征，生动地表达情感，使读者感到所描写的对象更加生动、贴近，使文章更加生动。

3、典型例句（1）波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。

（2）录音机接受了女主人的指令，“叭”地一声，不唱了。

（3）单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

三、排比1、定义由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、意义相近、语气一致的短语或句子排列起来，借以增强表达效果。

作用：给人以一气呵成之感，节奏感强，增强语言气势，加强表达效果。

2、表达效果（1）用排比来说理，可收到条理分明的效果；（2）用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；（3）用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动；总之，排比有节奏感，朗朗上口，有说服力，能增强文章的表达效果和气势，深化中心。

英文中的十大词类及其在句子中的功能

英文中的十大词类及其在句子中的功能1.名词：用来表示人或事物名称的词，如pen, tree, apple等。

功能：在句中往往作主语、宾语、表语、宾语补足语、定语等。

The apple isn’t ripe.I love apples.This is an apple.I think it my duty to help the little girl.There are not many men teachers in the kindergarten.2.代词：用来代替名词的词，如we, us, them等。

功能：与名词在句中充当的功能一样。

3.动词：表示动作或状态的词，如eat, drink, sleep等。

功能：在句中作谓语。

I am having breakfast.4.形容词：用来表示人或事物的特征，如beautiful, big, small等。

功能：在句中作定语、表语、补语等。

I love such beautiful dresses.The dress is very beautiful.I find the dress very beautiful.5.副词：用来修饰动词，形容词，副词等，表示动作特征的词。

功能：在句中作定语、状语等。

Please write down the words below.You are running so fast.6.数词：表示人或者事物数目的多少或者顺序的先后的词，如one, two, the first, the second等。

功能：在句中作主语、宾语、定语等。

There are six of us in all.I want two, please.Forty thousand people watched the game.7.介词：用在名词或代词前，说明它与别的词的关系的词。

功能：其后加宾语，一起在句中作定语或状语。

The girl at the door is my elder sister.Please wait at the door.8.冠词：用在名词前，帮助说明名词所指范围的词，主要有a,an,the等。

古代汉语--10词类活用(2)

思考：少时，一狼迳去，思考：“少时，一狼迳去，其一犬坐于聊斋志异· 前。”（《聊斋志异·狼》）
古代汉语词类活用的识别
（1）句法功能：看该词在句子中充当什么句成分。例如：）句法功能：看该词在句子中充当什么句成分。例如：名词在叙述句中不能充当谓语，名词在叙述句中不能充当谓语，则叙述句中出现在谓语位置上的名词活用为动词。形容词不能带宾语，上的名词活用为动词。形容词不能带宾语，凡是形容词或名词后面出现宾语的，则该形容词或名词已经活用为动词。词后面出现宾语的，则该形容词或名词已经活用为动词。（2）搭配功能：根据语法功能，某些词类只能（或不能））搭配功能：根据语法功能，某些词类只能（或不能）与某些词类搭配使用。如连词“ 只连接谓词性成分，与某些词类搭配使用。如连词“而”只连接谓词性成分，因此名词用“ 连接，则往往活用为动词；代词“ 此名词用“而”连接，则往往活用为动词；代词“所”后面的实词必定是动词，因此形容词或名词如果出现在“ 的实词必定是动词，因此形容词或名词如果出现在“所”后则活用为动词；代词不受任何词修饰，面，则活用为动词；代词不受任何词修饰，因此代词前面如果出现其他词，那么该词很可能已活用为动词。果出现其他词，那么该词很可能已活用为动词。
3、名词、形容词放在、名词、 ”“可”“足”“欲等能愿动词后面， “能”“可”“足”“欲”等能愿动词后面，则活用为动词。则活用为动词。
*子谓公冶长：“可妻也。”《论语·公冶长》子谓公冶长：可妻也。子谓公冶长论语·公冶长》 *“假舟楫者，非能水也，而绝江河。” 假舟楫者，非能水也，而绝江河。假舟楫者 ——“水” 本是名词，受助动词“能”的修水本是名词，受助动词“ 动词，意思是游水。饰，可知已活用为动词，意思是游水。

英语十类词性分类及用法-最全讲解

英语十类词性分类及用法-最全讲解一、词性的分类词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。

1.名词noun n. student 学生2.代词pronoun pron. you 你3.形容词adjective adj. happy 高兴的4.副词adverb adv. quickly 迅速地5.动词verb v. cut 砍、割6.数词numeral num. three 三7.冠词article art. a 一个8.介词preposition prep. at 在...9.连词conjunction conj. and 和10.感叹词interjection interj. oh 哦前六类叫实词，后四类叫虚词。

下面就一一介绍二、名词名词复数的规则变化名词的格在英语中有些名词可以加“‘s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher’s book。

名词所有格的规则如下：1)单数名词词尾加“'s”，复数名词词尾没有s，也要加“'s”，如the boy‘s bag 男孩的书包，men’s room 男厕所。

2)若名词已有复数词尾-s ，只加“'”，如：the workers’struggle工人的斗争。

三、代词大多数代词具有名词和形容词的功能。

英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种人称代词的用法I saw her with them,at least, I thought it was her.我看到她和他们在一起，至少我认为是她。

（her做宾语，them做介词宾语，her作主补）a. -- Who broke the vase？--谁打碎了花瓶？b. -- Me.--我。

并列人称代词的排列顺序1) 单数人称代词并列作主语时，其顺序为：如：You, he and I should return on time.2) 复数人称代词作主语时，其顺序为：反身代词指示代词指示代词分单数（this / that）和复数（these / those）两种形式，既可作限定词又可做代词疑问代词指人：who，whom，whose指物：what既可指人又可指物：which四、冠词冠词是位于名词或名词词组之前或之后，在句子里主要是对名词起限定作用的词。

病句的十种类型

７、条件关系用错，条件结果关系颠倒。
在复合判断中，有充分条件判断、必要条件判断、充要必要条件判断、相容的和不相容的判断。在使用这些判断中，要恰当运用，否则就会产生错误。例如：
只要刻苦努力学习，就能取得好成绩。（取得好成绩，“刻苦努力学习”只是必要条件，不是充分条件，条件关系用错。）
陈小宇同学今天没来上课，一定是病了。（没来上课的原因较多，不一定是病了判断条件不充足。）
市场经济的大好形势鼓舞着画家和文艺工作者为人民创作更多更好的作品。（“文艺工作者”为大概念不能与小概念“画家”并列。）
５、他的书籍里装满了书。有文艺书、历史书、政治书、画片、杂志等。（“文艺书”为大概念，不能与下面小概念并列。）
６、包含正反两方面意义的词语配搭不当。
“好坏”、“高低”、“是否”、“多少”这一类词兼有正反两方面的意思，这类词语只能和含有正反两方面意义的其它词语搭配，如果只顾一方面，而忽视了加一方面，就会造成判断不当的错误。例如：
１、多义词引起歧义。一个句子里有某个词是多义的，这个句子可能成为多义句。例如：
这本书是黄色的。（“黄色”可指颜色，也可指色情而言。）
躺在床上没多久，他想起来了。（“想”可指“回忆”，也可指“打算、希望”。）
２、多音词引起歧义。句子中某个词是多音的，那么在书面表达时就可能有歧义。（口头表达不一定出现歧义。）
8、一个成分内部的相关成分搭配不当。
例如：
同时，那些水平优越，译文精美的译本身也成了我国文苑中珍宝。
（五）、结构混乱
1、语序不当
Ａ、成分次序不当
多项定语次序不当。多项的正确次序一般可按以下次序排列：
ａ、表领属性的或时间、处所的
ｂ、指称或数量的短语
ｃ、动词或动词短词
ｄ、形容词或形容短语

(完整版)英语十大词性及其详细讲解

词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。

1.名词noun n. student 学生2.代词pronoun pron. you 你3.形容词adjective adj. happy 高兴的4.副词adverb adv. quickly 迅速地5.动词verb v. cut 砍、割6.数词numeral num. three 三7.冠词article art. a 一个8.介词preposition prep. at 在...9.连词conjunction conj. and 和10.感叹词interjection interj. oh 哦前六类叫实词，后四类叫虚词。

名词复数的规则变化名词的格在英语中有些名词可以加“‘s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher’s book。

名词所有格的规则如下：1）单数名词词尾加“'s”，复数名词词尾没有s，也要加“'s”，如the boy‘s bag 男孩的书包，men’s room 男厕所。

2）若名词已有复数词尾-s ，只加“'”，如：the workers’struggle工人的斗争。

大多数代词具有名词和形容词的功能。

英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种人称代词的用法：I saw her with them，at least，I thought it was her.我看到她和他们在一起，至少我认为是她。

（her做宾语，them做介词宾语，her作主补）a. -- Who broke the vase？--谁打碎了花瓶？b. -- Me.--我。

并列人称代词的排列顺序1) 单数人称代词并列作主语时，其顺序为：第二人称you第三人称he/she；it第一人称I如：You, he and I should return on time.2) 复数人称代词作主语时，其顺序为：第一人称we第二人称you第三人称they反身代词指示代词指示代词分单数（this / that）和复数（these / those）两种形式，既可作限定词又可做代词，疑问代词指人：who，whom，whose指物：what既可指人又可指物：which冠词是位于名词或名词词组之前或之后，在句子里主要是对名词起限定作用的词。

英语基础性十类词性分类及用法(精华)

词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。

1.名词noun n. student 学生2.代词pronoun pron. you 你3.形容词adjective adj. happy 高兴的4.副词 adverb adv. quickly 迅速地5.动词verb v. cut 砍、割6.数词numeral num. three 三7.冠词article art. a 一个8.介词preposition prep. at 在...9.连词conjunction conj. and 和10.感叹词interjection interj. oh 哦前六类叫实词，后四类叫虚词。

名词复数的规则变化名词的格在英语中有些名词可以加“‘s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher’s book。

名词所有格的规则如下：1）单数名词词尾加“'s”，复数名词词尾没有s，也要加“'s”，如the boy‘s bag 男孩的书包，men’s room 男厕所。

2）若名词已有复数词尾-s ，只加“'”，如：the workers’ struggle工人的斗争。

大多数代词具有名词和形容词的功能。

英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种人称代词的用法：I saw her with them， at least， I thought it was her.我看到她和他们在一起，至少我认为是她。

（her做宾语，them做介词宾语，her作主补）a. -- Who broke the vase？--谁打碎了花瓶？b. -- Me.--我。

并列人称代词的排列顺序1) 单数人称代词并列作主语时，其顺序为：第二人称第三人称第一人称youhe/she； itI如：You, he and I should return on time.2) 复数人称代词作主语时，其顺序为：第一人称第二人称第三人称weyouthey反身代词指示代词指示代词分单数（this / that）和复数（these / those）两种形式，既可作限定词又可做代词，疑问代词指人：who， whom， whose指物： what既可指人又可指物： which冠词是位于名词或名词词组之前或之后，在句子里主要是对名词起限定作用的词。

英语十大词性口诀和用法

英语十大词性口诀和用法词性指以词的特点作为划分词类的根据。

词类是一个语言学术语，是一种语言中词的语法分类，是以语法特征（包括句法功能和形态变化）为主要依据、兼顾词汇意义对词进行划分的结果。

词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。

1.名词noun n.student 学生2.代词pronoun pron.you 你3.形容词adjective adj.happy 高兴的4.副词adverb adv.quickly 迅速地5.动词verb v.cut 砍、割6.数词 numeral num.three 三7.冠词article art.a 一个8.介词 preposition prep.at 在...9.连词conjunction conj.and 和10.感叹词interjection interj.oh 哦前六类叫实词，后四类叫虚词。

1.组成英语句子的最小单位是单词；2.每个单词都有一个属性词性；3.词性共有十大词性；4.10个词性中肯定，有主次之分，即重点和非重点。

5.非重点：代词[pronoun](实词)，数词[numeral](实词)，感叹词[interjection](虚词)；6.重点：名词[noun]，副词[adverb]，形容词[adjective]，动词[verb]->都是实词(指有实在意义，能独立承担句子成分的词)，介词[preposition]，连词[conjunction]，冠词[article]->都是虚词(没有实在意义，不能独立承担句子成分)；(提示：实词有词形的变化，特别是变化多端的动词)7.代词(简单说)[7-1]指代替名词的词(给名词前加个pro，就是代词了，不信你看pronoun = pro + noun)[7-2]代词举例：he(他)，her(她的)，themselves(他们自己)，that(那些) who(谁)，everyone(每个人)；8.数词(简单说)直接上例子：one(1)，second(第二)，two-fourth 2/4；9.感叹词(简单说)表示喜，怒，哀，乐等感情。

英语十大词类功能表

1.Ever源自body likes beauty.
2.With the develop of science and technology , we live better and better. 2.With the development of science and technology , we live better and better.
Computer is widely used in our everyday life. Many people , especially young have a good knowledge of computer .Computer is more and more advanced and nobody knows what computer will be like in one hundred years.
5.When mother came in, I seated in front of the TV set. 5.When mother came in, I was seated in front of the TV set.
Computer is (1) wide used in our (2) every day life. Many people , especially young have (3) good knowledge of computer .computer is more and more advance and nobody knows what (4) computer will like in one hundred (5) years.
英语十大词类功能表
名词: 主语.宾语.宾补.表语.定语

高考英语读后续写百变功能句(01)

一、何谓百变功能句百变功能句就是一种实用的写作素材，考前需要多浏览一下，以此来增加自己的写作积累。

需要注意的是我之前上传基础25式针对写作“无话可说”的同学们，而这个读后续写百变功能句带有极强的针对性，希望同学们区别使用！另外，我想跟同学们说句心底话，那就是我上传的写作素材希望同学们学会灵活运用，比如说读后续写百变功能句21到30句是可以通过同义替换来针对读后续写不同场景！如果不懂同义替换的同学们，可以去浏览我最近上传同义替换的素材二、百变功能句1.With the rapidly growing popularity of …，the quality of our lives has been considerably changed.句型翻译：随着……流行程度/普及程度的快速增长，我们的生活质量也被显著改变。

例句：With the rapidly growing popularity of puters in China，the quality of our lives has been considerably changed.例句翻译：随着中国计算机的快速普及，我们的生活质量也得到了显著的改变。

2.Recently，sth./the problem of…has been brought to popular attention/has bee the focus of public concern.句型翻译：最近，……(的问题)已经被带进广泛大众的视野之中/成为公众关注的焦点例句：Recently，the problem of unemployment has been brought to such popular attention that governments at all levels place it on the agenda as the first matter.例句翻译：近日，失业问题已如此广泛地被公众所关注，以至于各层级的政府都将其视作第一要务列于日程之中。

句子的十大词类及其功能一览表

句子的十大‎词类及其功‎能一览表写文章首先‎要学会写句‎子，而句子是由‎一个个的单‎词构成的。

一英语有多少‎词类？英语中共有‎10大词类‎:除10大词‎类外，还有三种由‎短语构成的‎词类：1．短语动词如get up, call on, take care of, get in touch‎, come up with, put up with…‎2．短语介词如 becau‎s e of, in front‎of, inste‎a d of , regar‎d less‎of, in terms‎of, in honor‎of …3．短语连词如as if, even if, what if, as long as，the momen‎t, as far as, …在英语的1‎0大词汇中‎，使用频率最‎高的是名词‎，代词，动词，形容词和副‎词，其次就是数‎词，介词，连词，冠词等。

它们在句子‎中都各词其‎职。

二英语10大‎词汇类功能‎一览表英语的10‎大词类在句‎子中分别担‎任不同的作‎用或句子的‎成分，详见下表。

Part 2 词类使用中‎的常见错误‎1.错把形容词‎当名词例爱美之心人‎皆有之。

误 Every‎b ody likes‎beaut‎i ful. 正 Every‎b ody likes‎_____‎_____‎_____‎__2.错把动词当‎名词例随着科技的‎发展，我们生活越‎来越好。

误With the devel‎o p of scien‎c e and techn‎o logy‎, we live bette‎r and bette‎r正With the _____‎_____‎_____‎_ of scien‎c e and techn‎o logy‎, we live bette‎r and bette‎r3．错把形容词‎当动词例别害怕。

你妈妈就在‎你旁边。

误Don’t‎afrai‎d. You mothe‎r is besid‎e you.正Don’t _____‎_____‎____-You mothe‎r is besid‎e you.4．错把介词当‎连词例随着时间的‎推移，我们学得越‎来越多。