人教版三年级上学期小学语文竞赛专题二单元真题模拟试卷(16套试卷)

人教版三年级上学期小学语文竞赛专题二单元真题模拟试卷(16套试卷) 特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。

全套试卷共16卷
人教版三年级竞赛专题上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(①)人教版竞赛专题三年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(①)
人教版三年级竞赛专题上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(②)人教版竞赛专题三年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(②)
人教版三年级竞赛专题上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(③)人教版竞赛专题三年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(③)
人教版三年级竞赛专题上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(④)人教版竞赛专题三年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(④)
人教版三年级竞赛专题上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(一)人教版竞赛专题三年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(一)
人教版三年级竞赛专题上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(三)人教版竞赛专题三年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(三)
人教版三年级竞赛专题上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(二)人教版竞赛专题三年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(二)
人教版三年级竞赛专题上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(四)人教版竞赛专题三年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(四)
人教版三年级竞赛专题上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷
(①)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 看拼音，写词语。

lín jūjì xùfù jìn nài xīn
______ ______ ______ ______
hài pàmào mìshú xīwēi xiǎn
______ ______ ______ ______
2. 照样子写词语。

亮晶晶 ______、______、______、______、______、______、______、______
金黄金黄 ______、______、______、______、______、______闪闪发光 ______、______、______、______、______、______
3. 写出自己对划线字词的理解。

赠刘景文
宋·苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

①荷尽：②擎：③雨盖：④菊残：⑤傲霜：⑥君：⑦橙黄橘绿时：
4. 把下列词语补充完整。

______然______同张______结______
走______串______ 明月______
灯______通______彻夜______
5. 写出下列词语的近义词。

急忙——______
6. 加上合适的标点。

我一步一步小心地走着______ 一片一片仔细地数着______ 我穿着一双棕红色的小雨靴______ 你瞧______ 这多像两只棕红色的小鸟______ 在秋天金黄的叶丛间______ 愉快地蹦跳着______ 歌唱着______
7. 在课文《鹬蚌相争》中找出两对反义词。

______——______ ______——______
8. 用自己的话写出《赠刘景文》这首诗的意思。

9. 写出反义词。

潮湿——______ 危险——______ 退缩——______
放弃——______ 成功——______ 熟悉——______
10. 写笔顺。

①巡：______。

②猎：______。

11. 锦上添花。

在横线上填上合适的词语，搭配起来。

例如：越发纯净
______明洁 ______吸引 ______移开
二、阅读理解(30分)
12. 读下面的诗歌片段，完成练习。

秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗绽开的谷粒里。

听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。

听听，
我们听到了秋的声音。

1.（1）读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象
到了哪些美丽的画面呢？选择恰当的选项填到横线上。

A．想象各种野花美丽而清香。

B．想象颗粒归仓的丰收景象。

C．想象落叶飞舞，在空中盘旋。

D．想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。

①在每一片叶子里______ ②在每一朵小花上______
③在每一滴汗水里______ ④在每一颗绽开的谷粒里______
2.（2）对诗中画波浪线的句子理解正确的是（）
A .秋的声音来去匆忙，非常短暂。

B .不知道秋的声音从哪来，上哪去。

C .我们要珍惜美好的秋天。

13. 读课文《一个小山村的故事》填空
①然而，不知过了多少年、多少代，在一个______的八月，大雨没______，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。

②谁家想______，谁家想______，就拎起斧头到山上去，把树木______，运下来。

14. 从课文《好伙伴》中找出和巡逻一样的词语（部首一样）
______ ______
三、写作(30分)
15.请以我最喜欢的事为题,写一篇不少于300字的作文。

人教版三年级竞赛专题上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷
(②)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 默写古诗《山行》。

2. 选择合适的字填在横线上
①挑桃______灯______子______起 ______花
②残浅 ______缺凶______ 深______ ______色
3. 多音字
抹mā______mǒ ______ 4. 补全古诗，完成习题。

夜书所见
萧萧梧叶送________，________秋风动客情。

________儿童挑促织，夜深篱落________。

1.（1）补全古诗
萧萧梧叶送______，______秋风动客情。

______儿童挑促织，夜深篱落______。

2.（2）本诗题目的意思是______。

3.（3）这首诗是______代诗人______所作，抒发了诗人在
秋天思念______的思想感情。

4.（4）诗中“挑”的意思是______，“促织”就是______。

作者看到______，料想______，由此想起了自己的家乡
和童年。

5.（5）本诗中，表现作者想象的诗句是“______，
______。

”
5. 比一比，写一写。

绿______ 扯______ 内______ 串______
碌______ 址______ 纳______ 窜______
6. 写出下列词语的反义词有名______ 纯净______ 总是______
7. 选择合适的词语填在横线上。

一碧如洗五彩斑斓热闹非凡清澈见底
①天空______，只有在傍晚，才会有些流云。

②小河______，如同一条透明的蓝绸子。

③原野______，各种庄稼争先恐后地成熟了。

8. 写出反义词。

热闹—______ 美丽—______清澈—______
9. 写出近义词。

热闹非凡—______清澈见底—______
10. 写笔顺。

①巡：______。

②猎：______。

11. 照例句，将画线部分换成一个成语，写在括号里。

例：天空碧蓝碧蓝的，像刚刚用水洗过一样，只有在傍晚，西边的天空才会有几缕流云。

（一碧如洗）
①在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不叫人心情舒畅，精神愉快呢？______
②只见湖的南北西三面是接连不断，一起一落的山峦。

______
二、阅读理解(30分)
12. 读课文《鹬蚌相争》，将下列句子排成完整的文章并标出序号。

______鹬看见一只河蚌张开壳儿，正在沙滩上晒太阳呢。

______河蚌急忙把两片壳儿合上，紧紧地夹住了鹬的嘴巴，不肯放松。

______这时候走来的一个打鱼的人，毫不费力地就把它们两个一起捉走了。

______鹬的口水都要流出来了。

它立刻飞下来，啄那只河蚌的肉。

______鹬和蚌吵个不停，谁也不肯让步。

13. 读课文《一个小山村的故事》填空
①然而，不知过了多少年、多少代，在一个______的八月，大雨没______，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。

②谁家想______，谁家想______，就拎起斧头到山上去，把树木______，运下来。

14. 读课文《山雀》，把标点符号补充完整。

①______喏______在那儿站着呢______ ______另一只小山雀尖叫道______ ______你看见了吗______ ______
②我在他旁边尖声叫唤______等他来追我______你就赶紧逃______
三、写作(30分)
15.请以我最喜欢的事为题,写一篇不少于300字的作文。

人教版三年级竞赛专题上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷
(③)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 请你在田格中把字写端正。

爽萝柿扇
2. 给下面的词语注上正确的拼音。

假如______ 老虎______ 威风______ 寻找______
3. 选词填空。

悄悄偷偷
这时我便______地从后面绕过去，______走到露出小尾巴的那个地方，用手掌堵住了窟窿。

4. 连词成句。

①风我来吹锯末朝这边一些②我折磨了不再小山雀
5. 写出自己对划线字词的理解。

夜书所见
（宋代）叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

①萧萧：②客情：③挑：④篱落：
6. 读文《山雀》选段，回答问题。

我用望远镜耐心地观察它们，直到后来，一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。

这时我便悄悄地从后面绕过去，偷偷走到露出小尾巴的那个地方，用手掌堵住了窟窿。

思考：作者为什么要这样做呢？
7. 连一连。

动听的______ 猎狗大摇大摆地______ 捉走
茂密的______ 森林东张西望地______ 走来
心爱的______ 歌谣毫不费力地______ 巡视
8. 写出下列词语的近义词。

危险——______ 努力——______ 担心——______
畏惧——______ 退缩——______
9. 写出反义词。

潮湿——______ 危险——______ 退缩——______
放弃——______ 成功——______ 熟悉——______
10. 写笔顺。

①巡：______。

②猎：______。

11. 锦上添花。

在横线上填上合适的词语，搭配起来。

例如：越发纯净
______明洁 ______吸引 ______移开
二、阅读理解(30分)
12. 读课文《蜗牛》，我会填：
①“犄”字共______画，第三画是______。

②“坠”字共______画，是______结构。

13. 读课文《电脑棋手》填写成语。

______有礼 ______之明 ______莫及
______水尽无可______ 小心______
14. 从课文《好伙伴》中找出和巡逻一样的词语（部首一样）______ ______
三、写作(30分)
15.请以我最喜欢的事为题,写一篇不少于300字的作文。

人教版三年级竞赛专题上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷
(④)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 看拼音，写词语。

yù bàng xiāng zhēng yí dùn měi cān
______ ______ ______
2. 写出下列词语的近义词。

著名——______ 盼望——______
请求——______ 突然——______
轻松——______ 严寒——______
3. 照样子，写词语。

①孤零零 ______ ______ ______
②严严实实 ______ ______ ______
③检查检查 ______ ______ ______
4. 把名人名言补充完整。

①______在于学习，______在于积累。

②______，只要肯登攀。

③书籍是______的阶梯。

④我还能写出以前学过的一句名言：______。

5. 从课文《秋天的雨》中抄写自己喜欢的句子。

6. 加上合适的标点。

我一步一步小心地走着______ 一片一片仔细地数着______ 我穿着一双棕红色的小雨靴______ 你瞧______ 这多像两只棕红色的小鸟______ 在秋天金黄的叶丛间______ 愉快地蹦跳着______ 歌唱着______
7. 写出下列词语的近义词。

违抗——______ 命令——______
8. 写出下列词语的近义词。

危险——______ 努力——______ 担心——______
畏惧——______ 退缩——______
9. 写笔顺。

①鹬：______
②餐：______
10. 重点段落品析。

道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。

这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。

我走在院墙外的水泥道上。

水泥道像铺上了一块彩色的地毯。

这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。

我穿着一双棕红色的小雨靴。

你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
1.（1）根据短文内容填空。

水泥道像______。

梧桐树的落叶像______。

棕红色的小雨靴像______。

2.（2）从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中找出相
关的句子抄写下来。

11. 读课文《鹬蚌相争》全文思考，回答问题；
你觉得鹬和蚌怎样做才不会被打鱼的人捉走？
二、阅读理解(30分)12. 读课文《狐假虎威》，将词语填进去。

半信半疑撒腿就跑神气活现东张西望狐假虎威摆头摆尾
狐狸被老虎逮住了，他就称自己是老天爷派来管百兽的。

老虎______地跟在狐狸身后，向森林深处走去，还不停地______。

狐狸却______，______。

狐狸借着老虎的威风把百兽吓得______，这就是______。

13. 根据课文《鹬蚌相争》填空。

《鹬蚌相争》写的是______和______为了各自的利益不肯妥协，最后一起被______捉走；这则寓言告诉我们与人相处应该学会忍让和礼让，否则的话就会两败俱伤。

14. 从课文《好伙伴》中找出和巡逻一样的词语（部首一样）
______ ______
三、写作(30分)
15.请以我最喜欢的事为题,写一篇不少于300字的作文。

人教版三年级竞赛专题上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷
(一)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 默写古诗《山行》。

2. 在下面的横线上填上恰当的量词
一______邮票一______扇子一______颜料一______秋雨
一______钥匙一______歌曲一______叶子一______杨树
3. 词语搭配
A一排排 ______秋风
B一阵阵 ______叶子
C一片片 ______大雁D一朵朵 ______露珠
E一滴滴 ______鲜花
4. 一字组多词。

狐______ ______ 假______ ______
茂______ ______ 寻______ ______
5. 在括号里填上合适的词。

一______火一______波纹
一______绸子一______树叶
一______小鱼几______流云
6. 根据诗意写诗句。

①深秋时节，山间有一条小路弯弯曲曲地伸向远方。

②在山林深处白云缭绕的地方，隐隐约约有几户人家。

③我停下车子不走，是因为我喜欢这夕阳照耀下的枫树林。

④被秋霜打过的枫叶比春天的鲜花还要红艳。

7. 按要求改写句子。

1.（1）走进这辽阔的音乐厅，我们去听听秋天刺耳的声音。

(修改病句)
2.（2）一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。

(缩
句)
8. 大年三十的早上,我被一阵沙沙、沙沙的声音吵醒了。

(改成“把”字句)
9. 写出下列城市的别称。

广州：______ 济南：______ 哈尔滨：______重庆：______ 昆明：______ 拉萨：______
10. 给划线的字注音。

________________________
建筑纯净忍心神圣
11. 读课文《鹬蚌相争》全文思考，回答问题；
你觉得鹬和蚌怎样做才不会被打鱼的人捉走？
二、阅读理解(30分)
12. 根据课文《狐假虎威》，选词填空。

假：①不是真的② 借③假如
假若明天天气晴好，我们就去郊外野炊。

______
《狐假虎威》这篇课文真有趣。

______
这张100元是真的还是假的？______
13. 读课文《吹泡泡》，找出文中描写形容肥皂泡的词语。

14. 读课文《山雀》，把标点符号补充完整。

①______喏______在那儿站着呢______ ______另一只小山雀尖叫道______ ______你看见了吗______ ______
②我在他旁边尖声叫唤______等他来追我______你就赶紧逃______
三、写作(30分)
15.请以我最喜欢的事为题,写一篇不少于300字的作文。

人教版三年级竞赛专题上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷
(三)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 看拼音，写词语。

lín jūjì xùfù jìn nài xīn
______ ______ ______ ______
hài pàmào mìshú xīwēi xiǎn
______ ______ ______ ______
2. 照样子写词语。

亮晶晶 ______、______、______、______、______、______、______、______
金黄金黄 ______、______、______、______、______、______闪闪发光 ______、______、______、______、______、______
3. 给划线字选择正确读音。

锦缎(jǐn mián)______ 明镜(jìn jìnɡ)______转椅(zhuǎn zhuàn)______转眼间(zhuǎn zhuàn)______
4. 形近字组词。

铺______ 泥______ 院______ 列______ 则______ 排______
葡______ 尼______ 完______ 例______ 测______ 非______
5. 比一比，写一写。

绿______ 扯______ 内______ 串______
碌______ 址______ 纳______ 窜______
6. 读文《山雀》选段，回答问题。

我用望远镜耐心地观察它们，直到后来，一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。

这时我便悄悄地从后面绕过去，偷偷走到露出小尾巴的那个地方，用手掌堵住了窟窿。

思考：作者为什么要这样做呢？
7. 默写古诗《山行》。

8. 写出反义词。

热闹—______ 美丽—______清澈—______
9. 选词填空。

焦急焦虑
①我______地等待列车的到来。

②明天要考试了，我有些______。

10. 写出下列词语的近义词。

耐心——______ 观察——______ 好像——______ 特殊——______
11. 照例句，将画线部分换成一个成语，写在括号里。

例：天空碧蓝碧蓝的，像刚刚用水洗过一样，只有在傍晚，西边的天空才会有几缕流云。

（一碧如洗）
①在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不叫人心情舒畅，精神愉快呢？______
②只见湖的南北西三面是接连不断，一起一落的山峦。

______
二、阅读理解(30分)
12. 阅读下文，回答问题
秋天的雨（节选）
________你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。

橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

________梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

1.（1）下面两句话是两个文段的开头，请将序号分别填到
文中的横线上。

A．秋天的雨，藏着非常好闻的气味。

B．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

①______你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

②______梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！
2.（2）文中“邮来了秋天的凉爽”的“爽”字，用音序查
字法应先查______；用部首查字法应先查______部，再
查______画。

它在字典中的意思有：①明朗；②率直；
③舒服；④违背。

在句中应选第______种意思。

3.（3）在文段中“五彩缤纷”的意思是______，与它意思
相近的词语是______。

4.（4）作者在文中运用了比喻的修辞手法；把秋天的景物
写得很生动。

请用“______”画出两个这样的句子，再
填空。

①第1句：作者把______比作______。

②第2句：作者把______比作______。

5.（5）“秋天的雨，藏着非常好闻的气味。

”对这句话理
解正确的一项是（）
A .在秋雨中，水果成熟了，散发着香味
B .在秋天的雨里能找出非常好闻的气味
13. 读课文《吹泡泡》，根据课文填空。

冰心奶奶是我国著名作家，______和文学翻译家。

他的著名作品有《______》和《______》。

14. 读课文《蜗牛》，了解蜗牛。

①蜗牛的生活环境______
②蜗牛的食物______
③蜗牛的形态______
三、写作(30分)
15.请以我最喜欢的事为题,写一篇不少于300字的作文。

人教版三年级竞赛专题上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷
(二)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 默写古诗《山行》。

2. 在横线上填上合适的量词。

一______摄影师三______灰雀
五______电车一______杂志社
两______照相机六______石头
一______朋友一______牛
3. 加偏旁，组成新字再组词。

瓜______ ______ 卖______ ______
者______ ______ 角______ ______4. 把名人名言补充完整。

①______在于学习，______在于积累。

②______，只要肯登攀。

③书籍是______的阶梯。

④我还能写出以前学过的一句名言：______。

5. 写出下列词语的近义词。

湛蓝______对照______
雄伟______ 明洁______
6. 用自己的话写出《夜书所见》这首诗的意思。

7. 写出下列词语的近义词。

违抗——______ 命令——______
8. 选词填空。

围绕环绕平静寂静
①一群小学生______在老师身边问这问那。

②白云______着山顶，真像给山戴了顶帽子。

③他的心情好半天才______下来。

④深夜，月光笼罩着大地，大地一片______。

9. 写出下列词语的意思。

山行：______ 远上：______
寒山：______ 石径：______
荷尽：______ 菊残：______
傲霜：______ 萧萧：______
客情：______ 促织：______
10. 记诵《山行》这首诗，并回答问题。

1.（1）这首诗中，你最喜欢哪一句？能说说你的理由吗？
2.（2）诗中首句用“寒”来修饰山，你认为改作“青”或
“苍”好吗？为什么？
3.（3）诗中第三句“停车坐爱枫林晚”，写作者被枫叶的
美丽所吸引。

若改作“停车坐爱枫林美”，好吗？（提
示：想像一下，“枫林晚”是一幅怎样的画面？）11. 锦上添花。

在横线上填上合适的词语，搭配起来。

例如：越发纯净
______明洁 ______吸引 ______移开
二、阅读理解(30分)
12. 阅读下文，回答问题
秋天的雨（节选）
________你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。

橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

________梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

1.（1）下面两句话是两个文段的开头，请将序号分别填到
文中的横线上。

A．秋天的雨，藏着非常好闻的气味。

B．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

①______你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

②______梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！
2.（2）文中“邮来了秋天的凉爽”的“爽”字，用音序查
字法应先查______；用部首查字法应先查______部，再
查______画。

它在字典中的意思有：①明朗；②率直；
③舒服；④违背。

在句中应选第______种意思。

3.（3）在文段中“五彩缤纷”的意思是______，与它意思
相近的词语是______。

4.（4）作者在文中运用了比喻的修辞手法；把秋天的景物
写得很生动。

请用“______”画出两个这样的句子，再
填空。

①第1句：作者把______比作______。

②第2句：作者把______比作______。

5.（5）“秋天的雨，藏着非常好闻的气味。

”对这句话理
解正确的一项是（）
A .在秋雨中，水果成熟了，散发着香味
B .在秋天的雨里能找出非常好闻的气味
13. 根据课文《鹬蚌相争》填空。

《鹬蚌相争》写的是______和______为了各自的利益不肯妥协，最后一起被______捉走；这则寓言告诉我们与人相处应该学会忍让和礼让，否则的话就会两败俱伤。

14. 读课文《山雀》，把标点符号补充完整。

①______喏______在那儿站着呢______ ______另一只小山雀尖叫道______ ______你看见了吗______ ______
②我在他旁边尖声叫唤______等他来追我______你就赶紧逃______
三、写作(30分)
15.请以我最喜欢的事为题,写一篇不少于300字的作文。

人教版三年级竞赛专题上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷
(四)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 我能拼得准，还能写得棒。

yóu piào yán liào dàn huáng xiān rén
邮______ ______ ______黄______
xuělígōu zhùxīn wén fēng shōu
雪______ ______ 新______ ______收
2. 比一比，再组词。

荒______降______芒______铃______
慌______绛______茫______岭______
3. 给形近字组词
梧______ 寒______ 挑______ 异______ 倍______
悟______ 塞______ 桃______ 导______ 陪______4. 我能根据要求完成下列句子练习。

①黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

（用划线词语仿写句子）
②松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。

（缩句）
③叶子飘到脚下。

（扩句）
5. 我会用“静”组词并填空。

①比赛结束了，可我的心久久不能______。

②下课铃响了，______的教室马上热闹起来了。

③一个______的夜晚，我在山村的小路上散步。

6. 根据课文《蜗牛》，在括号内填上适当的词语。

______的墙根 ______的硬壳 ______的爬痕
7. 不但冰灯融化了,而且它从此留在了我心里。

(修改病句)
8. 选词填空。

围绕环绕平静寂静
①一群小学生______在老师身边问这问那。

②白云______着山顶，真像给山戴了顶帽子。

③他的心情好半天才______下来。

④深夜，月光笼罩着大地，大地一片______。

9. 写笔顺。

①鹬：______
②餐：______
10. 写出下列词语的近义词。

15.请以我最喜欢的事为题,写一篇不少于300字的作文。

耐心——______ 观察——______ 好像——______ 特殊
——______
11. 读课文《鹬蚌相争》全文思考，回答问题；
你觉得鹬和蚌怎样做才不会被打鱼的人捉走？
二、阅读理解(30分)
12. 同学们，学完了《秋天的雨》这篇课文，你喜欢秋天吗？现
在，你最想干什么呢？是画一幅秋天的画，是写一首秋天的诗？
还是……
13. 根据课文《鹬蚌相争》填空。

《鹬蚌相争》写的是______和______为了各自的利益不
肯妥协，最后一起被______捉走；这则寓言告诉我们与人相处应
该学会忍让和礼让，否则的话就会两败俱伤。

14. 读课文《山雀》，把标点符号补充完整。

①______喏______在那儿站着呢______ ______另一只小山雀
尖叫道______ ______你看见了吗______ ______
②我在他旁边尖声叫唤______等他来追我______你就赶紧逃
______
三、写作(30分)
人教版竞赛专题三年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷
(①)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 看拼音，写词语。

lín jūjì xùfù jìn nài xīn
______ ______ ______ ______
hài pàmào mìshú xīwēi xiǎn
______ ______ ______ ______
2. 给多音字组词。

行háng______ xíng______
尽jǐn______ jìn______
假jiǎ______jià______
3. 比一比，再组词。

层______绵______ 犹______绕______
屋______棉______ 忧______烧______
4. 给划线字选择正确读音。

镶嵌（xiāng xiáng）______远眺（zhào tiào）______
掠过（luè lüè）______ 倒影（dăo dào）______
5. 写出下列词语的近义词。

急忙——______
6. 读文《山雀》选段，回答问题。

我用望远镜耐心地观察它们，直到后来，一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。

这时我便悄悄地从后面绕过去，偷偷走到露出小尾巴的那个地方，用手掌堵住了窟窿。

思考：作者为什么要这样做呢？
7. 写出下列词语的近义词。

违抗——______ 命令——______
8. 写出下列词语的近义词。

危险——______ 努力——______ 担心——______
畏惧——______ 退缩——______
9. 写出下列词语的意思。

山行：______ 远上：______
寒山：______ 石径：______
荷尽：______ 菊残：______
傲霜：______ 萧萧：______
客情：______ 促织：______
10. 重点段落品析。

道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。

这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。

我走在院墙外的水泥道上。

水泥道像铺上了一块彩色的地毯。

这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。

我穿着一双棕红色的小雨靴。

你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
1.（1）根据短文内容填空。

水泥道像______。

梧桐树的落叶像______。

棕红色的小雨靴像______。

2.（2）从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中找出相
关的句子抄写下来。

11. 给划线的字注音。

银灰______ 橘黄 ______ 映照 ______
茫茫______ 抖动______锦缎 ______二、阅读理解(30分)
12. 读下面的诗歌片段，完成练习。

秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗绽开的谷粒里。

听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。

听听，
我们听到了秋的声音。

1.（1）读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象
到了哪些美丽的画面呢？选择恰当的选项填到横线上。

A．想象各种野花美丽而清香。

B．想象颗粒归仓的丰收景象。

C．想象落叶飞舞，在空中盘旋。

D．想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。

①在每一片叶子里______ ②在每一朵小花上______
③在每一滴汗水里______ ④在每一颗绽开的谷粒里______
2.（2）对诗中画波浪线的句子理解正确的是（）
A .秋的声音来去匆忙，非常短暂。

B .不知道秋的声音从哪来，上哪去。

C .我们要珍惜美好的秋天。

13. 读课文《北大荒的秋天》，根据意思写出相应的词语。