古代诗歌五首——赏析古诗词的语言-(群文阅读)七年级下册阅读考点精练(原卷版)

20、《古代诗歌五首》一一群文阅读
字字珠巩——赏析古诗词的语言
古诗词的语言具有凝练、浓缩、跳跃、抒靖等特点。

学习古代诗词，要学会赏析其语言，特别是其中的名句和用得精妙的词语。

例如，本课中的名句“落红不是无情物，化作春泥更护花""山重水复疑无路，柳暗花明又一村"，以及“阴阳割昏晓"中的“割"字，就是赏析的重点。

【考点解读】
赏析古诗词的语言，主要包括词语的锤炼和名句的赏析，是古诗词鉴赏的重要内容，也是中考常考点。

常见的考查形式有：
1.“xx”字历来为人称道，你认为它好在哪里？
2.本诗（词）中“XX”字能否用“XX”字替换？为什么？
3.本诗（词）中的“ XX”句，历来被人推崇。

请赏析其妙处。

4.请自选角度，简要赏析“ XX”句。

【技法点拨】
赏析古诗词的语言要抓住古诗词中用得精妙的字词，把握诗词的内容，理解诗人的感情，领会诗词的意蕴。

具体解题时可运用以下方法：
1、炼字型：①解释该字的语境义分析该字运用的手法,描述诗句描写的景象分析诗句的意境或诗人的情感
答题模板：“XX"字在句中的意思是……，运用了……的手法（或“化静为动” “化抽象为具体” “化虚为实”等）写出了……的景象，表达了诗人……的思想感情。

2、句子赏析型:
①分析诗句运用的手法描述诗句描写的景象、意境及景物的特点体会诗
句蕴含的情感或哲理
答题模板：这句诗运用了……手法,描写了……景象（意境），突出了事物（景物）……的特点，表达了埼感（启示、哲理）【真题演练】（一）己亥杂诗
【清】龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

01、下列对这首诗的理解不正确的一项是
A.诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。

B.用“浩荡"修饰离愁，写离愁之苦；用“天涯"映衬离愁，写离愁之多。

C.诗的后两句以花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入议论。

D.“化作春泥更护花” 一句现常用来赞美老一辈对下一代的关心、爱护和奉献。

02、诗歌中流露出了诗人的两种情感：舍和不舍。

诗人想“舍”的是什么？不想舍的又是什么？
（二）鲁山山行梅尧臣适与野情惬，千山高复低。

好峰随处改，幽径独行迷。

霜落熊升树，林空鹿饮溪。

人家在何许？云外一声鸡。

01、颔联“好峰随处改，幽径独行迷。

”中“迷”字用得巧妙，请加以赏析。

02、这首诗表达了诗人怎样的情感?
（三）比较阅读（甲）登幽州台歌
陈子昂
前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下!
（乙）
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

01、下列对本诗理解错误的一项
A.（甲）诗中的“古人”和“来者”都是指贤明君主。

B.（甲）诗“怆然而涕下"是因为时间的消逝，空间的寂寥。

C.（乙）诗中第二句把“近酒家”放在句末，为下句“商女” “亡国恨” “犹唱后庭花”
作了铺垫。

D.（乙）诗中“烟笼寒水月笼沙''表现了一种空寂冷愁的情调，隐含着诗人的吊古伤今的
特殊感受。

02、这两首诗同属于怀古诗，在表达感情上有什么不同？。