贵州省施秉县第三中学人教版八年级物理上册课件：33汽化和液化2(共10张PPT)

上的水向周围扫开
7.在两块相同的玻璃片上，小明同学分别滴一滴质量相同的水
，如图所示.观察图中情景可知，他主要研究蒸发快慢是否与( )
A.水的温度有关
B.水与空气的接触面积有关
C.水上方空气的流速有关
D.水的质量有关
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8.“扬汤止沸”是把锅里沸腾的水舀起来，然后再倒回锅里来 制止沸腾；“釜底抽薪”是把正在燃烧的柴火从锅底抽走来制 止沸腾.对于这两种制止沸腾的措施，下列分析正确的是( ) A.“扬汤止沸”和“釜底抽薪”都只能暂时止沸 B.“扬汤止沸”和“釜底抽薪”都能彻底止沸 C.“扬汤止沸”只能暂时止沸，“釜底抽薪”能彻底的止沸 D.“扬汤止沸”能彻底的止沸，“釜底抽薪”只能暂时止沸
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第 课 第三章 物态变化 第三节 汽化和液化2
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课前预习展示：
阅读课本第61页内容，完成下列填空： 1.物质从 态变为 态的过程叫液化.
2.所有气体在
时都可以液化.
3.
也可以使气体液化.
4.液化向外 （填“吸”或“放”）热.
解：冷的玻璃表面；说明液化需要向外放热
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1.如图所示，当飞机在高空飞行时，发动机排出的湿热气流与 高空冷空气相遇后，形成白色雾气，这就是飞机“拉烟”现 象.此过程所对应的物态变化是（ ） A.蒸发 B.熔化 C.液化 D.汽化
2..在“观察水的沸腾”实验中，下列说法正确的是( ) A.水沸腾时的温度一定是100 ℃ B.水沸腾时，停止对水加热，水仍能继续沸腾 C.水沸腾时，继续对水加热，水的温度会再升高 D.水沸腾时，继续对水加热，水的温度保持不变
A.水的温度C.人体表面的水分蒸发要吸收热量 D.以上说法都不对
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6.下列事例中，能使蒸发变慢的措施是( )
A.用电热吹风机将头发吹干
B.农业灌溉中用管道输
水代替沟渠输水
C.将湿衣服晾到向阳、通风的地方
D.用扫帚把洒在地面
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3..在高山上用普通的锅无法煮熟食物，是因为高山上气压低， 水的沸点_______.
4..在“探究水的沸腾”实验中，某实验小组观察到如图所示的 两种情况，则图_______(填“甲”或“乙”)是水沸腾时的情景.
5.夏天游泳时，在水里不觉得冷，上了岸觉得冷，这是因为( )
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9.如图是李华同学在做完“观察水的沸腾”实验后，根据记录的 数据，以时间为横轴，温度为纵轴，在方格纸上做出的水的沸腾 图像.下列通过对图像的分析得出的判断正确的是( ) A.OA线段表明水在被加热过程中温度与时间成正比 B.AB线段表明水在沸腾过程中吸热而不升温 C.沸腾时水的温度不足100 ℃可能是由于供热不足 D.实验过程中加热的时间为3 min
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教师点拨：
1.做乙醚实验中，乙醚取量不可过多，在注射器中看 清乙醚液面即可；乙醚挥发性极强，注意对注射器的针 孔处进行密封.
2.生活中谈及的“白汽”为液态，不是气态.因为无色 的气体是看不见的.“白汽”一般是水蒸气遇冷液化形成 的小水滴.
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1.用注射器从乙醚容器中抽取少量乙醚，取下针头，迅 速用橡皮帽堵住小孔.慢慢向外拉活塞，到一定程度时 会发现什么现象？再向里推活塞，又发现什么现象？这 说明什么问题？
解：液态乙醚消失；液态乙醚出现；说明压 缩气体体积可以使气体液化
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2.将正在加热且水已沸腾的烧瓶引出的水蒸气对准 冰冷的玻璃表面和热的玻璃表面，哪块玻璃表面有 水珠生成？这说明什么问题？