学校关工委先进个人事迹
小学先进关工委事迹材料汇报(精选多篇)
小学先进关工委事迹材料(精选多篇) 第一篇：小学先进关工委事迹材料小学先进关工委事迹材料我校关工委在县体科局关工委的具体领导下，以十八届三中全会精神为指导，以创建“六好关工委”活动为载体，贯彻落实《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，发挥教育经验的优势，为留守儿童的健康发展做出了一份贡献。
其具体做法如下：一、建立组织机构，强化领导管理我校对关工委工作认识到位，与上级步调保持高度一致。
认真组织了全校师生反复学习讨论了上级关工委的路线、方针、政策、精神，及时成立了关工委的领导班子，校长胥树旗亲自挂帅主持安排全面工作，使关心下一代工作得到了顺利开展。
二、确立工作计划，建立规章制度我校关工委在胥树旗校长的领导下，经过认真讨论，制定了《关工委工作计划》，《关工委学习制度》，《家长学校规章制度》，《家长学校评优条例》、《关工委家校联访安排》，“关工委活动纪录”，从而确保了关工委工作的有序开展。
同时关工委还定期召开会议，检查各项计划，制度，条例的落实情况，随时查漏补缺。
三、发挥“五老”作用，关爱下一代健康成长。
我校关工委以队伍建设为核心，以“六个平台”建设为基础，积极调动各方面的资源，形成合力，发挥老同志的骨干作用，例如，邀请教育局老领导何大常同志，局关工委主任赵飞同志来我校举办“学生心理健康”专题讲座；邀请国家关工委公益文化中心胡教授到我校作“激发学习动力”主题教育讲演。
2014年我校请五老人员共开办讲座15堂。
四、“振兴中华从我做起读书活动”开展得的有声有色。
1、订购读本，认真宣传。
我们召开全校学生大会、组织学生认真订购《振兴中华从我做起》一书，同时我们还为此专门召开了家长会议，由于我们采用了校内校外、家校结合的方法，全校470名学生就订购了430本《振兴中华从我做起》一书，订书率达到达到91﹪2、开展活动，形式多样（1）、安排时间，按时读书我们采用“晨读、午诵、暮省”的方式，把每天上、下午第一节课前15分钟和课外活动时间定为《振兴中华从我做起》的读书活动时间，关工委相关分管领导，亲自到班督促检查。
关工委先进个人申报事迹材料
关工委先进个人申报事迹材料关工委先进个人申报事迹材料一、引言作为一名关工委成员，我有幸见证了许多先进个人的成长与贡献。
在我眼中，关工委先进个人是社会进步的标杆，是时代荣耀的象征。
为了向这些杰出的个人致敬，我特此撰写本篇文章，介绍关工委先进个人申报事迹，以表达对他们的崇敬和敬意。
二、关工委先进个人的背景介绍1. 名称：关工委先进个人2. 概念定义：关工委先进个人是在关工委组织评选中脱颖而出的个人，他们以突出的贡献、良好的品质和卓越的能力，为关工委事业的发展和青少年的健康成长作出重要贡献。
3. 评选标准：关工委先进个人的评选标准包括但不限于工作业绩、社会影响力、创新能力、责任担当等方面。
三、个人申报事迹在我与关工委先进个人的交流和了解中，我深受他们积极向上的事迹所感动。
以下是我选择的一位关工委先进个人的申报事迹：编号事迹内容1. 焦点：关工委先进个人的背景介绍- 尊称：李明- 工作单位：XX中学- 个人简介：李明是一位多年从事青少年工作的资深人士，担任学校关工委主任已有十年之久。
他始终坚持以青年为中心，致力于培养学生的全面发展和社会责任感。
2. 焦点：关工委先进个人在青年工作中的卓越贡献- 个人事迹：李明在学校的关工委工作中，通过组织一系列丰富多彩的活动和项目，有效提升了学生的综合素质。
他积极开展志愿者活动，促进了学生的社会参与和公益意识的培养；他还推动了学生社团的建设，为青少年的兴趣拓展提供了广阔的平台。
3. 焦点：关工委先进个人的社会影响力- 社会声誉：由于李明在关工委工作中的杰出表现，他赢得了家长、学生和社会各界的高度认可和敬佩，被评为“优秀青年教育工作者”、“社区精神领袖”等荣誉称号。
- 学校改善：在李明的影响下，学校的关工委工作得到了显著发展和提升。
通过他的带领，学校与社会资源的合作密切，丰富了学生的学习和成长环境。
四、个人观点与理解作为撰写本篇文章的写手，我对关工委先进个人申报事迹有以下几点观点和理解：1. 青年教育的重要性：关工委先进个人的事迹让我深刻认识到青年教育对社会发展的重要性。
关工委学刊用刊先进个人主要事迹范文
关工委学刊用刊先进个人主要事迹范文近年来，我们学校的工委一直致力于开展关爱同学、服务同学的各项工作。
在工委学刊上，经常会刊登一些先进个人的事迹，以激励更多的同学向他们学习。
今天，我要向大家介绍的是我校工委学刊上刊登的一篇主要事迹——同学张明的故事。
张明同学热心公益事业，善于沟通和组织，为学校及周边社区做出了杰出贡献。
他在大一加入了工委，并在短短两年时间内，成为工委内一位备受尊敬和爱戴的先进个人。
首先，张明同学在“关怀留守儿童”活动中表现出色。
他利用课余时间到附近的留守儿童学校，和孩子们进行交流和互动，帮助他们更好地融入学校和社会。
他不仅教会了孩子们一些有趣的知识，还组织了多次志愿者活动，为留守儿童带去了温暖和关怀。
他的付出不仅得到了在校师生的一致好评，也得到了社区居民和留守儿童的赞许。
其次，张明同学还积极参与了“关工委图书馆行动”，为学校图书馆的发展做出了重要贡献。
他在组织阅读俱乐部活动中发挥了重要作用，吸引越来越多的同学参与到阅读中来。
他不仅组织了精彩的读书分享会，还提供了许多优质的阅读资源和推荐书目。
张明同学深知读书的重要性，他希望通过自己的努力，让更多的同学受益于阅读，提高他们的综合素质。
此外，张明同学还在实践活动中，展示了出色的组织能力和实践能力。
他带领团队组织了一次社区义工活动，为社区的环境整治做出了积极贡献。
他利用自己的专业知识和技能，成功策划了一场以社区环境治理为主题的讲座，并亲自指导了一些志愿者参与社区清理工作。
这次活动不仅使社区环境得到了改善，也增强了学生的社会责任感和团队合作意识。
可以说，张明同学是一位真正的公益先锋。
他以自己的行动诠释了同学们应该具备的品质和素质。
他不仅热心于公益事业，还能够善于组织和领导团队，使团队的工作更加高效和有成效。
对于工委学刊的读者来说，看到这样的先进个人事迹，不禁感叹他们的奉献精神和责任感。
这些先进个人的事迹在工委学刊上展示，不仅可以激励更多的同学积极参与到公益事业中来，也可以为其他同学提供了一个学习的榜样。
教育关工委先进个人材料
教育关工委先进个人材料一、引言通过对教育关工委先进个人的深入研究和实地观察，我深感他/她作为一位教育工作者，为教育事业的发展做出了卓越的贡献。
本文将从多个方面全面、详细、完整地探讨这位先进个人在教育关工委工作中的重要作用与特点。
二、教育关工委先进个人的工作职责教育关工委先进个人作为关工委的一员，是教育系统中负责关心关爱学生发展的重要力量。
他/她的工作职责主要包括以下几个方面：1. 学生思想教育工作教育关工委先进个人积极参与学生思想教育工作，关心学生的成长与发展。
他/她定期开展面对面交流活动，与学生建立起信任和友好的关系，帮助他们排解困扰，增强自信心，解决问题。
2. 学生素质教育工作教育关工委先进个人还负责推动学生素质教育工作，通过组织丰富多彩的课外活动和社会实践，培养学生的创新思维、团队合作能力和实践能力，提高他们的综合素质。
3. 家校合作工作作为教育关工委先进个人，他/她还主动与家长保持沟通联系，加强家校合作，协助解决学生在校期间遇到的问题，共同促进学生良好成长。
4. 社会资源整合与协调教育关工委先进个人还负责对接社会资源，整合和协调各方力量，为学生提供更好的培养环境和资源支持，促进学生全面发展。
三、教育关工委先进个人的特点与价值教育关工委先进个人在工作中表现出一系列的特点，这些特点也是他/她在教育事业中所产生的价值体现。
以下是其中的几个方面：1. 专业性与专注性教育关工委先进个人具有扎实的教育专业知识和经验，能够运用科学的方法和手段，有效地进行工作。
他/她十分专注于学生发展，全心全意为学生服务。
2. 人文关怀与耐心倾听教育关工委先进个人具有浓厚的人文关怀，善于倾听学生的内心世界，了解他们的需求和困惑。
他/她用耐心与学生进行交流，给予他们关怀和支持，在他们成长的道路上伴随他们。
3. 领导与组织能力教育关工委先进个人具备优秀的领导与组织能力，能够组织学生参与各类活动，并起到良好的带头示范作用。
他/她能够调动各方资源，建立起良好的合作关系，推动学校各项工作的开展。
县关工委先进个人事迹
县关工委先进个人事迹篇一：关工委先进个人事迹钱桥中学关工委先进事迹材料记得梁启超曾说过，“少年强则国强”，“少年进步则国进步”，“少年雄于地球，则国雄于地球”。
可见，关心下一代工作关系国家兴亡，匹夫有责。
近年来，我校关工委在县关工委、团县委的重视支持和有关部门的密切配合下，在校领导的重视指导下，充分发挥群体教育优势，紧紧围绕学校中心任务，狠狠抓住爱国主义的主旋律，积极探索关心下一代工作的新思路，新途径，使学校各项工作上了一个新台阶。
一、痴心长系下一代“捧着一颗心来，不带半根草去。
”这是整个钱中人的写照。
走进钱中，你会发现，校园秩序井然；漫步钱中，你会感受，环境优美宜人；深入钱中，你会惊叹，师生和谐。
有学生在校的时刻，必有老师痴心相伴。
即使是离退休的老同志，他们也退而不休，发挥余热，辛勤耕耘，无私奉献。
在校关工委组织的各项活动中，老同志都积极参与。
为灾区孩子捐款捐物，自觉与问题学生“结对子”等。
尤其是年初故去的吴正恺老先生，长期与问题孩子交流情感，沟通思想，温暖了一个又一个问题孩子的心，让他们迷途知返，努力成才。
钱中流行这样一首小诗盛赞离退休老同志：“退而不休树新风，老当益壮立新功。
为了关心下一代，无私奉献乐融融。
”二、精心培育下一代青少年是祖国的花朵，要靠全社会的除草施肥，精心培育，才能结出硕果。
而学校无疑是培育下一代的主阵地。
法国作家雨果说过：“多办一所学校，就可少建一座监狱。
”近年来，我校关工委在全校广泛开展了形式多样、主题鲜明的教育活动，努力提高广大青少年的思想道德素质。
（一）坚持升降国旗制度，精心安排好“国旗下讲话”活动，定时定人定内容，把爱国主义教育具体化。
（二）充分利用重大节庆纪念日和主题宣传日，利用晨会、班会、政治课堂、社团活动，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，进行国情国策教育。
贯彻公民道德建设实施纲要，加强诚信教育和养成教育。
（三）做好学生的养成教育，出台了《钱桥中学学生养成教育实施方案》，使学生养成良好的行为习惯、卫生习惯、学习习惯、环保习惯、生活习惯。
关工委先进个人主要事迹范文
关工委先进个人主要事迹范文摘要：一、引言二、关工委先进个人的定义和意义三、关工委先进个人的主要事迹四、关工委先进个人的事迹对我国青少年教育的启示五、结论正文：一、引言在我国，关心下一代工作委员会（简称关工委）是一个致力于青少年成长的公益组织。
其中，一些关工委先进个人的事迹感人至深，体现了他们为我国青少年教育事业付出的辛勤努力。
本文将介绍关工委先进个人的主要事迹，并探讨其对我国青少年教育的启示。
二、关工委先进个人的定义和意义关工委先进个人是指在关心下一代工作中，表现出高度责任心、爱心和奉献精神，为青少年健康成长作出突出贡献的个人。
他们积极参与青少年教育活动，关注青少年心理健康，为他们提供关爱与帮助。
关工委先进个人的事迹不仅体现了他们的崇高品质，还彰显了我国关心下一代工作的成果。
三、关工委先进个人的主要事迹1.长期致力于青少年教育事业，积极开展各类教育活动，提高青少年的思想道德素质和科学文化素质。
2.关注青少年心理健康，开展心理辅导和心理咨询，帮助青少年解决成长过程中的困扰。
3.组织和参与社会公益活动，为青少年提供实践平台，培养他们的社会责任感和使命感。
4.积极参与家庭教育工作，推动家庭、学校、社会三位一体的教育模式，为青少年创造良好的成长环境。
5.无私奉献，用自己的时间和精力，为青少年提供关爱与帮助，不求回报。
四、关工委先进个人的事迹对我国青少年教育的启示1.强化青少年思想道德教育，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代。
2.重视青少年心理健康教育，关注他们的心理需求，为他们提供及时的心理支持。
3.倡导家庭、学校、社会共同参与青少年教育，形成良好的教育合力。
4.深入开展社会公益活动，培养青少年的社会责任感和使命感。
5.鼓励更多的人投身青少年教育事业，为我国的未来贡献自己的力量。
五、结论关工委先进个人是我国青少年教育事业的优秀代表，他们的事迹充满了感人的力量。
关心下一代工作先进个人事迹
长安区关心下一代工作先进个人单行材料爱心化雨润新苗——记先进工作者刘海卫同志的事迹刘海卫，男，35岁，本科学历，中共党员，1994年参加工作，现任中心校工会主席。
2006年起兼职负责中心校关工委工作。
刘海卫同志勤于学习，乐于奉献，脚踏实地的工作。
有较高的事业心和较强的工作能力，有乐于奉献的精神和默默无闻地为关心教育下一代的健康成长贡献自己的关爱之心。
自兼任关工委工作以来，虽然他一身双职，担负着与各校关工小组及各单位部门的上下协调、联络工作，但他始终树立终生学习的理念，坚持把理论学习摆在首位，积极参加区教育局和区关工委组织的各种学习活动，通过学习不断丰富自我，完善自我，提高自己的理论水平。
并自觉加强政治理论学习，提高思想素养，坚持认真学习邓小平理论，践行“三个代表”重要思想，吃苦在前，以身作则，廉洁自律，急下一代所急，想下一代想。
作风民主，胸怀坦荡，平易近人，在师生中享有较高的声誉。
他的工作实绩体现在一下几个方面：一、明确认识，健全网络做好关心下一代工作，要坚定一个认识：这是我们党和国家后继有人的根本保证，各方参与关心下一代工作是教师无私奉献、为国分忧的具体体现。
他深知,这项工作不同于其他的工作特征,往大里说,关系到我们国家和民族的振兴,往小里说,涉及到我们的后辈生存与发展。
因而，他说：“既然党把这么重要的工作交给我,作为一名党员,我有责任、有义务竭心尽力地去干好它。
”刘海卫同志在关工委任职期间，能做到爱岗敬业，牢记全心全意为人民服务的宗旨，以对党的事业高度负责的态度，以抓好宣传思想和精神文明建设工作为切入点，始终把关心下一代工作作为自己的责任，尽职尽责地履行组织赋予的使命，积极协调有关部门，采取有力措施，因地制宜的，有力地促使我们中心校关心下一代事业步入发展的快车道。
结合我校实际，使组织机构网络化得到落实。
我校关工委工作由中心校校长郭安民亲自抓，工会主席刘海卫具体负责。
并聘请马王派出所所长为我校法制副校长，聘请张周勤烈士的儿子张建国为德育教育基地辅导员。
学校关工委先进个人事迹材料
学校关工委先进个人事迹材料篇一：关工委先进个人主要事迹材料李德林同志先进事迹材料李德林，男，现年84岁，中共党员，该同志同志从1995年退休后开始了关工委工作，自担任小章镇关工委副主任以来，李德林同志带领一批老干部、老教师、老战士、老专家、老模范组成了工作队伍,并以他们为核心，按照“及时完善、成员规范、代表性广、结构合理、有人专管”的原则，进一步完善了关工委组织，积极投身于关心教育下一代的工作中,对青少年进行以爱国主义为主旋律的系列教育,引导他们分清是非、明辨真伪、排除干扰、坚定立场，把握正确的前进方向。
取得了良好的效果,受到了社会各界的好评。
一、勤于学习，深入调研李德林同志在接手关工委工作以后，他认真学习贯彻中共中央、国务院“加强和改进未成年人思想道德建设若干意见”以及各级关工委关心下一代工作文件，他还坚持理论联系实践的学风，加强工作调研，他经常深入学校、基层，深入到家长和青少年中间，全面了解我镇青少年的思想状况，为有效开展好关心下一代工作打下了较好的基础。
二、甘于奉献，务实工作为把关心下一代工作落到实处，他组织镇大学生村干部成立了“关爱活动小组”，利用周末、节假日及寒暑假期对青少年进行革命传统教育、爱国主义教育及法律、法规知识培训等为内容的教育活动。
今年“六一儿童节”，镇关工委组织联系县慈善协会等部门在小章镇留丑小学举办“关爱贫困生爱心助学”活动，为贫困生送去了党和政府的关爱，他每学期都亲自到学校了解贫困学生的情况，并送去书包、文具等学习用品，解决部分贫困学生就学难的问题。
为把关爱“留守儿童、留守老人”工作落到了实处，他带领关爱活动小组采取各种形式，对“留守儿童、留守老人”开展沟通、服务、心理咨询、健康教育等工作，为构建和谐社会奠定了良好基础。
三、牢记宗旨，服务全局他常说：在其位，谋其职；一个人要凭良心做事。
李德林同志利用业余时间发挥余热，努力把工作都做的更好。
作为镇关工委工作优秀带头人,他始终怀着一颗真诚的心，一片真挚的情,一缕炽热的爱,支撑起小章镇关工委工作的一片艳阳天!篇二：关工委先进个人事迹材料十年关爱筑基石探索创新重实效开创开发区关工委工作新局面，女，42岁，大学学历，中共党员，1989年参加工作，先后担任XXX 妇联儿童部长、XXX乡副乡长、XX副书记、XX副局长、XXX副部长，现任XX党工委副书记、关工委主任。
关工委先进个人事迹材料
关工委先进个人事迹材料
《关工委先进个人事迹材料》
关工委先进个人事迹材料
关工委是团结青少年、促成长、助成才的群众组织，其成员在推动社会公益事业、促进青少年健康成长方面做出了重要贡献。
而关工委先进个人更是在工作岗位上发挥了模范作用，为推动节本事业发展做出了杰出的贡献。
其中，XXX，是关工委一名杰出的先进个人。
她在工作中积
极践行社会责任，用实际行动影响和感染身边的人。
作为一名关工委成员，她不仅深刻理解了关工委的宗旨和使命，更是以一颗热忱的心，感召着更多的社会力量投入到关工委的公益活动中来。
在她的带领下，关工委组织了一系列的公益活动，帮助困难家庭的孩子获得了更多的关爱和帮助。
她一直在努力促进社会各界的团结合作，积极邀请社会爱心人士、企业家参与到公益活动中，努力为更多的有需要的孩子带来希望。
在工作中，她以身作则，用实际行动诠释了什么是无私奉献、社会责任。
她始终坚信，只要每一个人都能肩负起自己的社会责任，社会将会更加美好。
因此，不管是在关工委公益活动中，还是在日常生活中，她都在传播社会正能量，鼓励更多的人加入到公益事业中。
在工作中，她不断提升自己的专业能力，不断积累工作经验，不仅更好地服务于关工委的公益事业，也为其他关工委成员树立了榜样。
在这个信息发达的时代，我们经常听到乌鲁木齐银川玩万博会被骗，盲目追求金钱利益的新闻。
而像XXX这样的先进个人，用实际行动诠释了什么是责任、什么是奉献，她是我们学习的榜样，也是我们永远的楷模。
最后，希望更多的人能够向XXX学习，用实际行动投入到公
益事业中来，为社会的美好添砖加瓦。
关工委先进个人事迹
关工委先进个人事迹在*都××*县，人们一提起××*，无别竖起大拇指夸赞他：“吴老师古道热肠，好人呀！”大伙儿之因此信赖、恭敬他，决别仅仅是因为他一辈子教书育人，更重要的是因为他退休之后师心别改，仍然像一支燃烧的蜡烛，将光亮洒向下一代成长大道，把余热奉献给美好的和谐社会。
一心为了青青年的成长××*今年70岁，退休前向来从事教育工作，曾多年担任小学校长。
1998年退休后，并没有割断他与教育的联系，相反，由于他热爱教育的特殊感情，更加重了他培养教育青青年的责任，他义无反顾地担任了城北社区及××*村关工委副主任。
几年来，在县关工委的指导下，他为青青年成长开发了更加广大的舞台。
吴老师无微别至地关心少年的成长。
他常说，少年走向社会的第一步最主要，假如一无所长，就会无所事事，甚至误入歧途。
在这咨询题上，他想得很深很远，他便千方百计筹措资金，先后办起电脑学校和文印部两个实体，以此作为培养少年就业的有效渠道。
近十年来，先后为社会上培养了数百名电脑人才，使他们在升学无路、就业无门的困境中寻到了报效社会、报效家庭的途径，在别同的工作岗位上发挥了自己的作用，有的还成为拔尖人才。
吴老师别仅教少年们学本事，更注重教他们学做人。
在他经营的文印部里，建有“三个代表学习小组”、“八荣八耻学习园地”、“读报栏”等，要求每名职员关怀时政，学习党的创新理论，使其成为名副事实上的学习型单位。
他组织全体职工几次到革命传统教育基地韩家岭、堆云洞等地倾听革命先辈英雄事迹，学习革命先辈高尚精神。
在吴老师的关怀下，.该部一名女少年被团县委授予“先进少年”称号，还有一名少年光荣地加入了党的组织。
吴老师还为少年男女“牵线搭桥”，使四对少年喜结良缘。
为了提高职员的文化素养，为每个人赠送了“古诗选译”、“加强经历学习法”、“写作指导”等数本图书，为进修少年资助学费，鼓舞他们别断上进。
关工委先进个人事迹材料
关工委先进个人事迹材料材料一姓名：李明性别：男年龄：34岁职务：关工委副主任事迹：热心公益，奉献社会李明，关工委副主任，毕业于大学社会工作专业，专门从事关工委工作已有8年。
他热心公益，积极参与各项社区活动，深受广大居民的喜爱和尊敬。
李明所在的社区是一个老旧小区，居民基数大，矛盾也相对较多。
在他担任关工委的期间，他兢兢业业，尽职尽责。
他先后组织了多次社区义工活动，以提高社区居民的生活幸福感和社会归属感。
2024年，中国发生了一次严重的洪灾，许多地区受到了严重的影响，贫困山区更是遭受了巨大的损失。
看到新闻报道后，李明第一时间发动了社区居民捐款的倡议。
他亲自发动居民，动员社区各方力量，组织了一次募捐活动。
最终，他们共筹集到30万元善款，用于救助受灾地区的民众。
此举引起了社会各界的关注和赞扬。
除了募捐活动，李明还积极参与社区的环境整治和文化建设工作。
他组织居民进行垃圾分类工作，加强社区的环境保护意识。
同时，在社区绿化方面，他亲自带头，动员居民参与植树活动，使社区的绿化环境得到了极大改善。
在文化建设方面，李明注重培养居民的文化素质。
他利用社区的闲置场地，组织居民学习和艺术活动，举办各类文化讲座和展览。
他还精心组织社区的春节晚会，让居民享受到了文化和艺术的盛宴。
通过他的不懈努力，社区居民的生活环境得到了明显改善，居民的文化素质得到了提升，社区的凝聚力和向心力也得到了增强。
他的先进事迹在社区内外产生了积极的影响，成为了关工委工作中的楷模。
学校关工委先进个人事迹
学校关工委先进个人事迹篇一：关工委先进个人主要事迹材料李德林同志先进事迹材料李德林，男，现年84岁，中共党员，该同志同志从1995年退休后开始了关工委工作，自担任小章镇关工委副主任以来，李德林同志带领一批老干部、老教师、老战士、老专家、老模范组成了工作队伍,并以他们为核心，按照“及时完善、成员规范、代表性广、结构合理、有人专管”的原则，进一步完善了关工委组织，积极投身于关心教育下一代的工作中,对青少年进行以爱国主义为主旋律的系列教育,引导他们分清是非、明辨真伪、排除干扰、坚定立场，把握正确的前进方向。
取得了良好的效果,受到了社会各界的好评。
一、勤于学习，深入调研李德林同志在接手关工委工作以后，他认真学习贯彻中共中央、国务院“加强和改进未成年人思想道德建设若干意见”以及各级关工委关心下一代工作文件，他还坚持理论联系实践的学风，加强工作调研，他经常深入学校、基层，深入到家长和青少年中间，全面了解我镇青少年的思想状况，为有效开展好关心下一代工作打下了较好的基础。
二、甘于奉献，务实工作为把关心下一代工作落到实处，他组织镇大学生村干部成立了“关爱活动小组”，利用周末、节假日及寒暑假期对青少年进行革命传统教育、爱国主义教育及法律、法规知识培训等为内容的教育活动。
今年“六一儿童节”，镇关工委组织联系县慈善协会等部门在小章镇留丑小学举办“关爱贫困生爱心助学”活动，为贫困生送去了党和政府的关爱，他每学期都亲自到学校了解贫困学生的情况，并送去书包、文具等学习用品，解决部分贫困学生就学难的问题。
为把关爱“留守儿童、留守老人”工作落到了实处，他带领关爱活动小组采取各种形式，对“留守儿童、留守老人”开展沟通、服务、心理咨询、健康教育等工作，为构建和谐社会奠定了良好基础。
三、牢记宗旨，服务全局他常说：在其位，谋其职；一个人要凭良心做事。
李德林同志利用业余时间发挥余热，努力把工作都做的更好。
作为镇关工委工作优秀带头人,他始终怀着一颗真诚的心，一片真挚的情,一缕炽热的爱,支撑起小章镇关工委工作的一片艳阳天!篇二：关工委先进个人事迹钱桥中学关工委先进事迹材料记得梁启超曾说过，“少年强则国强”，“少年进步则国进步”，“少年雄于地球，则国雄于地球”。
小学关工委先进个人事迹
小学关工委先进个人事迹篇一：关工委先进个人主要事迹材料李德林同志先进事迹材料李德林，男，现年84岁，中共党员，该同志同志从1995年退休后开始了关工委工作，自担任小章镇关工委副主任以来，李德林同志带领一批老干部、老教师、老战士、老专家、老模范组成了工作队伍,并以他们为核心，按照“及时完善、成员规范、代表性广、结构合理、有人专管”的原则，进一步完善了关工委组织，积极投身于关心教育下一代的工作中,对青少年进行以爱国主义为主旋律的系列教育,引导他们分清是非、明辨真伪、排除干扰、坚定立场，把握正确的前进方向。
取得了良好的效果,受到了社会各界的好评。
一、勤于学习，深入调研李德林同志在接手关工委工作以后，他认真学习贯彻中共中央、国务院“加强和改进未成年人思想道德建设若干意见”以及各级关工委关心下一代工作文件，他还坚持理论联系实践的学风，加强工作调研，他经常深入学校、基层，深入到家长和青少年中间，全面了解我镇青少年的思想状况，为有效开展好关心下一代工作打下了较好的基础。
二、甘于奉献，务实工作为把关心下一代工作落到实处，他组织镇大学生村干部成立了“关爱活动小组”，利用周末、节假日及寒暑假期对青少年进行革命传统教育、爱国主义教育及法律、法规知识培训等为内容的教育活动。
今年“六一儿童节”，镇关工委组织联系县慈善协会等部门在小章镇留丑小学举办“关爱贫困生爱心助学”活动，为贫困生送去了党和政府的关爱，他每学期都亲自到学校了解贫困学生的情况，并送去书包、文具等学习用品，解决部分贫困学生就学难的问题。
为把关爱“留守儿童、留守老人”工作落到了实处，他带领关爱活动小组采取各种形式，对“留守儿童、留守老人”开展沟通、服务、心理咨询、健康教育等工作，为构建和谐社会奠定了良好基础。
三、牢记宗旨，服务全局他常说：在其位，谋其职；一个人要凭良心做事。
李德林同志利用业余时间发挥余热，努力把工作都做的更好。
作为镇关工委工作优秀带头人,他始终怀着一颗真诚的心，一片真挚的情,一缕炽热的爱,支撑起小章镇关工委工作的一片艳阳天!篇二：某某小学关工委先进事迹某某小学关工委先进事迹某某小学关心下一代工作委员会成立于20XX年初，当时一方面正值学校新教学大楼落成并正式投入使用，另一方面学校退休了一大批老教师，这为义小后来的发展带来了难得的发展机遇。
关工委先进个人事迹材料
关工委先进个人事迹材料一、基本情况该先进个人为关工委的一名优秀工作人员，担任关工委相关职务已有多年经验。
他/她以其辛勤工作、出色的组织能力和积极的工作态度，在关工委的工作中树立了良好的榜样。
二、个人事迹1. 专业能力突出该先进个人凭借丰富的经验和优秀的专业能力，能够独立地完成各项工作任务。
无论是安排安全活动还是组织关工委的重要会议，他/她总能够做到安排有序、资源优化。
在处理突发事件时，他/她能够迅速反应，冷静处理，确保安全顺利。
他/她的专业能力深受领导和同事们的认可。
2. 身心力行，严格要求自己该先进个人始终以身作则，严格要求自己，做到言行一致。
在工作中，他/她严守纪律，恪守工作规范，从不敷衍塞责。
他/她注重学习，不断提升自己的专业知识和工作技能，以更好地完成各项工作任务。
即使工作繁忙，他/她依然坚持锻炼身体，保持旺盛的工作状态。
3. 团队协作，积极主动该先进个人具有出色的团队协作能力。
他/她能够与团队成员密切合作，共同解决问题，确保工作的顺利进行。
在工作中，他/她也常常主动承担额外的工作责任，积极参与各项工作活动，为关工委的发展贡献自己的力量。
他/她以积极的工作态度和良好的沟通能力，赢得了同事们的一致认可。
4. 扎实的工作成绩该先进个人勤勉工作，业绩突出。
在过去的几年中，他/她为关工委取得了一系列的优秀成果。
他/她组织开展了一系列有深度的关爱活动，对关工委有着积极的推动作用。
他/她的努力使得关工委在社会上有了更大的影响力，得到了更多人的认可和称赞。
三、表彰与荣誉该先进个人的杰出表现获得了多次表彰和荣誉。
他/她多次被评为优秀工作者，并获得了关工委先进个人荣誉称号。
他/她的事迹也受到了上级领导的赞赏和肯定。
四、个人心得与感悟在个人心得与感悟部分，该先进个人可以分享他/她在工作中的体会，以及对于工作的看法和态度。
可以突出他/她在工作中积极主动、团结协作、不断学习的信念和理念，鼓舞团队成员通过积极的工作态度和努力取得更大的成就。
关工委先进事迹材料
关工委先进事迹材料篇一：关工委先进事迹材料关爱成长润育未来——关工委先进事迹材料杜拉尔中心校关心下一代委员会XX年10月15日关工委先进事迹材料我校关工委在乡委、乡政府和教育局关工委的帮助指导下，认真贯彻落实旗关心下一代工作委员会工作条例，夯实工作基础，构建工作体系，紧紧抓住关心帮助青少年健康成长这一主题，扎实工作，努力营造关心下一代工作的良好氛围，积极办实事、办好事，使学校关工委的工作开展得有声有色，收到了较好的工作实效。
一、构建网络，夯实基础合理的组织机构是顺利开展工作的保证。
一是做到“三落实”。
在关工委的组织建设上，成立了以敖安宝校长任主要负责人的关工组织，在具体工作中，配备了工作人员，聘请了一些德高望重的老同志参加关心下一代工作，明确了工作目标，落实了责任，安排了工作经费。
二是做到了“四同”。
我校将关工委工作摆上德育的议事日程来抓，与党建、团建工作相结合，将关工委的工作各部门各项目标任务同研究、同部署、同实施、同检查。
三是形成了工作网络。
我校关工委活动与德育相结合又深入家庭，使关工组织形成了纵向、横向连成一片的工作网络，为我校关工委的工作开展打下了坚实的基础。
二、加强自身思想建设，提高工作水平在完善组织建设的基础上，加强了自身思想建设。
认真组织关工委成员、年轻的党员和一批老同志志愿者，一起学习“三个代表”重要思想、党的十六大精神和党的三代领导核心关于加强青少年工作的论述，学习了莫旗教育局颁发的各项文件精神。
通过学习，明确了关工组织的性质、宗旨、任务、方针、原则、方法，提高了对关心下一代工作的重要性的认识，使他们掌握了开展关工委工作的理论政策和工作方法。
三、抓教育，促进青少年身心健康（一）抓思想品德教育，促进青少年健康成长。
一是学校关工委利用黑板报、贴标语、演讲比赛等形式进行宣传。
二是开展爱国主义读书教育活活动。
并响应教育局关工委组织的中小学生中开展知荣辱树新风的读书活动和中小学生讲故事和演讲比赛等活动，让学生树立了爱国、爱校、爱家的思想。
教育关工委典型事迹材料
教育关工委典型事迹材料
《教育关工委典型事迹材料》
在教育系统中，关工委是一个重要的组织，它致力于推动学校教育与社会工作的融合发展。
关工委成员们一直默默地为学校、学生和家庭做着许多贡献，下面就来介绍一个关工委的典型事迹。
某市某中学的关工委成员李老师，他在担任关工委主任的同时，也是一名优秀的班主任。
在他的带领下，学校的关工委开展了许多有意义的活动。
比如，他组织学校的关工委成员去贫困地区进行支教活动，为当地的孩子们送去温暖和关爱。
在这过程中，李老师认识了许多困境中的孩子，他为他们的遭遇深感痛心，决心要为他们做些什么。
李老师回到学校后，发起了一项公益活动，号召全校师生参与，他们在寒冷的冬天，主动捐献衣物给贫困地区的孩子们。
此外，他还积极参与了学校的青少年关爱活动，组织学生志愿者到当地的老年人活动中心去陪伴孤寡老人，给予他们精神上的关怀。
他一直用自己的实际行动，践行社会主义核心价值观，为学生们树立了一个典范。
在李老师的带领下，学校的关工委不仅成为了学校和社会联系的桥梁，更成为了学校教育的一部分，使学生们在学习的同时，也能明白社会的艰辛和需要关怀的人。
他的这些工作得到了学校和社会各界的一致好评，李老师也荣获了市教育系统的先进个人称号。
通过这个典型事迹，可以看到关工委成员们的辛勤付出和无私奉献，他们不仅传递了爱与温暖，更让学生们内心充满了正能量，激发了他们对社会公益事业的热情。
这也充分体现了教育关工委的宗旨，为学生健康成长和社会发展贡献力量。
关工委先进个人事迹（精简版）
关工委先进个人事迹关工委先进个人事迹##201X 年退休后，担任##区关心下一代工作委员会主任，他不为名、不为利，以党的事业为重，发挥余热，带领关工委一班人积极努力工作，取得了辉煌的业绩。
##省关心下一代工作委员会在##区召开全省关工委主任会议，推广了##的经验。
与会者一致认为，##区关工工作是##省关工工作的典范。
由于工作出色， 201X 年他被##省关工委评为先进个人，他领导的集体被评为##省关工工作先进集体。
他的先进个人事迹如下“努力学习更新观念多年来，##一直以自觉学习为己任，他把“学习是做好工作的本钱，是前进的加油站，活到老就要学到老”作为自己的行为规范。
几年来，他始终坚持“三性”：一是经常性，每天挤出一两个小时读书看报；二是制度性，建立班子成员的学习制度，根据形势的发展变化，每月组织驻会主任集中学习一次，学习“三个代表”重要思想、学习时事；三是针对性，有针对性地解决思想和工作中存在的问题。
201X 年 7 月，##从##区人大常委会退休后，面对外界的多次高薪聘请，他都选择了放弃。
他认为自己是一名老共产党员，退休了也应该继续为党和人民工作，不能贪图金钱。
在他的感染下，陈春华、徐元成、刘须恕、关宝文等一批刚从领导岗位上退下来的老同志也拒绝聘请，纷纷积极参加到关工委工作中来，为关心下一代发挥余热。
##带领关工委领导深入到各镇找党政一把手商量成立关工组织事宜，使各镇及时建立健全了由镇党政领导兼任主任、离退休老同志担任常务副主任的工作班子。
如今，该区关工委已经发展到个，关工小组发展到 257 个，成员发展到 3280 余人，关工委组织不断壮大。
在##的重视下，##区关工委实行了驻会主任每周轮流值班制度，不定期召开主任会议，研究工作。
他本人则身先士卒，天天按时上班，工作亲历亲为、任劳任怨。
机关干部称说：“他退休后与没退休一个样，精神状态很好，精力非常充沛，工作非常认真积极。
” 深入调查总结经验这几年来，##始终把工作的重点放在抓基层工作上。
关工委先进个人事迹4篇
关工委先进个人事迹4篇中国关心下一代工作委员会主要围绕党和政府不同时期的中心工作，积极协助和配合党、政有关部门为青少年、儿童健康成长办实事、做好事。
下面是店铺跟大家分享的关工委个人事迹，欢迎大家来阅读学习~关工委先进个人事迹篇1许庆朝同志2005年7月底调入新建社区担任关工委主任。
七年来，他把社区关工委工作当作是一件快乐的事情来做，从适应岗位到胜任岗位，工作勤勤恳恳、兢兢业业，极大地发挥了关工委主任的作用，各项工作都取得显著的成绩。
他积极主动配合镇关工委开展工作，自己以身作则，团结班子成员，加强政治学习，不断提高理论水平，坚持在继承中发展，在发展中创新的工作思路，以服务社区工作为大局，为青少年的健康成长做了大量的工作。
一是自觉认真学习，与时俱进，努力提高自身素质几年来，他深入学习十七大精神，贯彻实施《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，具有坚定的理想信念，积极宣传党在新时期的各项方针政策，热心社会公益事业，围绕中心工作，突出重点，与时俱进，在加强自身的思想道德建设、组织建设、制度建设等方面都有所突破;在开展“帮助贫困生重返校园”、“老少共建”、“十个一”等活动中取得了新的成绩。
二是加强关工组织建设许庆朝同志平易近人，关心团结同志，尊重班子成员，虚心听取意见，努力使班子成为团结、和谐、实干、有活力的队伍，注重发挥社区“五老”作用，在对社区内青少年心理咨询和法律咨询等方面都发挥了积极作用。
在组织开展“帮助贫困生重返校园”系列活动中，许庆朝同志根据镇关工委的整体方案，先后为前进村王伟、苗奇奇，张婉露等五位贫困同学重返校园提供了入学费用，并为他们家庭积极办理了低保，解决了他们家庭的后顾之忧。
活动效果很好，受到领导好评，群众称赞。
三是发挥“五老”作用，有力地推动关工委工作深入开展。
许庆朝同志结合社区实际，有计划地安排好学习、会议、调研、活动等事宜，促使关工委工作健康有序、扎实稳妥地开展。
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学校关工委先进个人事迹
篇一：关工委先进个人主要事迹材料
李德林同志先进事迹材料
李德林，男，现年84岁，中共党员，该同志同志从1995年退休后开始了关工委工作，自担任小章镇关工委副主任以来，李德林同志带领一批老干部、老教师、老战士、老专家、老模范组成了工作队伍,并以他们为核心，按照“及时完善、成员规范、代表性广、结构合理、有人专管”的原则，进一步完善了关工委组织，积极投身于关心教育下一代的工作中,对青少年进行以爱国主义为主旋律的系列教育,引导他们分清是非、明辨真伪、排除干扰、坚定立场，把握正确的前进方向。
取得了良好的效果,受到了社会各界的好评。
一、勤于学习，深入调研
李德林同志在接手关工委工作以后，他认真学习贯彻中共中央、国务院“加强和改进未成年人思想道德建设若干意见”以及各级关工委关心下一代工作文件，他还坚持理论联系实践的学风，加强工作调研，他经常深入学校、基层，深入到家长和青少年中间，全面了解我镇青少年的思想状况，为有效开展好关心下一代工作打下了较好的基础。
二、甘于奉献，务实工作
为把关心下一代工作落到实处，他组织镇大学生村干部成立了“关爱活动小组”，利用周末、节假日及寒暑假期对青少年进行革命传统教
育、爱国主义教育及法律、法规知识培训等为内容的教育活动。
今年“六一儿童节”，镇关工委组织联系县慈善协会等部门在小章镇留丑小学
举办“关爱贫困生爱心助学”活动，为贫困生送去了党和政府的关爱，他每学期都亲自到学校了解贫困学生的情况，并送去书包、文具等学习用品，解决部分贫困学生就学难的问题。
为把关爱“留守儿童、留守老人”工作落到了实处，他带领关爱活动小组采取各种形式，对“留守儿童、留守老人”开展沟通、服务、心理咨询、健康教育等工作，为构建和谐社会奠定了良好基础。
三、牢记宗旨，服务全局
他常说：在其位，谋其职；一个人要凭良心做事。
李德林同志利用业余时间发挥余热，努力把工作都做的更好。
作为镇关工委工作优秀带头人,他始终怀着一颗真诚的心，一片真挚的情,一缕炽热的爱,支撑起小章镇关工委工作的一片艳阳天!
篇二：关工委先进个人事迹
钱桥中学关工委先进事迹材料
记得梁启超曾说过，“少年强则国强”，“少年进步则国进步”，“少年雄于地球，则国雄于地球”。
可见，关心下一代工作关系国家兴亡，匹夫有责。
近年来，我校关工委在县关工委、团县委的重视支持和有关部门的密切配合下，在校领导的重视指导下，充分发挥群体教育优势，紧紧围绕学校中心任务，狠狠抓住爱国主义的主旋律，积极探索关心下一代工作的新思路，新途径，使学校各项工作上了一个新台阶。
一、痴心长系下一代
“捧着一颗心来，不带半根草去。
”这是整个钱中人的写照。
走进钱中，你会发现，校园秩序井然；漫步钱中，你会感受，环境优美宜人；深入钱中，你会惊叹，师生和谐。
有学生在校的时刻，必有老师痴心相伴。
即使是离退休的老同志，他们也退而不休，发挥余热，辛勤耕耘，无私奉献。
在校关工委组织的各项活动中，老同志都积极参与。
为灾区孩子捐款捐物，自觉与问题学生“结对子”等。
尤其是年初故去的吴正恺老先生，长期与问题孩子交流情感，沟通思想，温暖了一个又一个问题孩子的心，让他们迷途知返，努力成才。
钱中流行这样一首小诗盛赞离退休老同志：“退而不休树新风，老当益壮立新功。
为了关心下一代，无私奉献乐融融。
”
二、精心培育下一代
青少年是祖国的花朵，要靠全社会的除草施肥，精心培育，才能结出硕果。
而学校无疑是培育下一代的主阵地。
法国作家雨果说过：“多办一所学校，就可少建一座监狱。
”近年来，我校关工委在全校广泛开展了形式多样、主题鲜明的教育活动，努力提高广大青少年的思想道德素质。
（一）坚持升降国旗制度，精心安排好“国旗下讲话”活动，定时定人定内容，把爱国主义教育具体化。
（二）充分利用重大节庆纪念日和主题宣传日，利用晨会、班会、政治课堂、社团活动，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，进行国情国策教育。
贯彻公民道德建设实施纲要，加强诚信教育和养成教
（三）做好学生的养成教育，出台了《钱桥中学学生养成教育实施方案》，使学生养成良好的行为习惯、卫生习惯、学习习惯、环保习惯、生活习惯。
（四）抓好学校队伍建设，发挥教育主体作用。
我校在关心下一代工作中，十分重视教育这个阵地和窗口，充分发挥教师主导作用。
一是定期组织教师有针对的进行学习，举办各类教育教学讲座，交流学习经验，充分发挥教师在教书育人中主力军作用。
二是抓好班主任队伍建设，提高班主任的育人水平，发挥班主任的主导地位。
三是做到全员管理，达到“管理育人，教学育人，服务育人”的目的。
（五）利用校园、班级和社会资源与有关部门共同创设育人氛围，开展各种有意义的活动，做到”开展一次活动，教育一批学生”。
如我校关工办多次邀请县公安局、镇派出所干警来校给师生作生动、有趣的法制教育报告，曾聘钱桥派出所所长汪忠同志担任法制副校长和关心下一代法制教育校外辅导员。
（六）加大基础设施建设，为关心下一代工作创造良好环境。
目前，全校新建教室、学生宿舍和教学楼共计700余平方米，共投入资金1800余万元，全体学生直接受益。
近年来，学校招生规模不断扩大，教育教学质量稳步上升。
学校还建立健全了家长委员会及定期活动制度，加强了对学生成长过程的管理。
三、爱心倾注下一代
人生是花，而爱是花的蜜。
我校坚持扶贫助学，为青少年排忧解难。
工委倡议每个党员每学年向家庭困难的学生捐款一次；还多次组织各种类型的捐款活动。
汶川大地震发生后，我校师生共向灾区捐款六万余元。
在全校师生员工的共同努力下，我校教育教学成果显著，06年12月，我校被评为市级示范中学，07年9月被评为安徽省教育系统先进单位。
在全县的教育教学质量评比中，04-07三个学年度取得两个团体一等奖，一个团体二等奖，在优秀人才奖的评比中，获得两个二等奖，八个单科均获过一等奖。
同时涌现了一大批德才兼备的好学生，好人好事也层出不穷。
如08届毕业生吴唐琴同学年年被评为三好生，08年高考以648分的高分被中国科大录取。
高二学生钱玉洁，不仅学习成绩年级第一，去年暑假在公共汽车上，就无私的为一个休克老奶奶进行了及时救助，并且没有留下姓名。
没有最好，只有更好。
我们将一如既往的关心下一代的健康成长，用爱心浇开青春的花蕾，让其芬芳灿烂。
关工委先进个人事迹
〖文字大小：大中小〗〖打印〗〖收藏到：QQ百度雅虎〗〖在线字典〗在*都××*县，人们一提起××*，无不竖起大拇指夸赞他：“吴老师古道热肠，好人呀！”大家之所以信赖、尊敬他，决不仅仅是因为他一辈子教书育人，更重要的是因为他退休之后师心不改，仍然像一支燃烧的蜡烛，将光亮洒向下一代成长大道，把余热奉献给美好的和谐社会。
一心为了青少年的成长
××*今年70岁，退休前一直从事教育工作，曾多年担任小学校长。
1998年退休后，并没有割断他与教育的联系，相反，由于他热爱教育的特殊感情，更加重了他培养教育青少年的责任，他义无反顾地担任了城北社区及××*村关工委副主任。
几年来，在县关工委的指导下，他为青少年成长开辟了更加广阔的舞台。
吴老师无微不至地关怀青年的成长。
他常说，青年走向社会的第一步最要紧，如果一无所长，就会无所事事，甚至误入歧途。
在这问题上，他想得很深很远，他便千方百计筹措资金，先后办起电脑学校和文印部两个实体，以此作为培养青年就业的有效渠道。
近十年来，先后为社会上培养了数百名电脑人才，使他们在升学无路、就业无门的困境中找到了报效社会、报效家庭的途径，在不同的工网作岗位上发挥了自己的作用，有的还成为拔尖人才。
吴老师不仅教青年们学本领，更注重教他们学做人。
在他经营的文印部里，
建有“三个代表学习小组”、“八荣八耻学习园地”、“读报栏”等，要求每名员工关心时政，学习党的创新理论，使其成为名副其实的学习型单位。
他组织全体职工几次到革命传统教育基地韩家岭、堆云洞等地聆听革命先辈英雄事迹，学习革命先辈高尚精神。
在吴老师的关心下，.该部一名女青年被团县委授予“先进青年”称号，还有一名青年光荣地加入了党的组织。
吴老师还为青年男女“牵线搭桥”，使四对青年喜结良缘。
为了提高员工的文化素质，为每个人赠送了“古诗选译”、“加。