2017年广西中等职业学校教师职业技能大赛

2017 年广西中等职业学校教师职业技能大赛
——学前教育专业艺术技能比赛方案
2017 年广西中等职业学校教师职业技能大赛子赛项——学前教育专业艺术技能比赛，是围绕学前教育专业教师艺术技能所设置的比赛项目，旨在鼓励中等职业学校学前教育专业教师加强艺术专业技能学习，提升艺术素养，反思教育教学，从而提高技能水平和教学质量。

同时，通过比赛，为广西各中等职业学前教育专业教师提供一个交流的平台，进而推进我区学前教育事业的发展。

一、比赛时间、地点
（一）报到时间、地点时间：2017年12月15日，地点：广西师范大学职业技术师范学院
（二）比赛时间、地点抽签时间：2017年12 月15日，地点：广西师范大学职业技术师范学院（具体地点见报到通知）。

比赛时间：2017年12 月16 日—12 月18 日，地点：广西师范大学育才校区（具体地点见比赛安排表）。

比赛日程及各选手比赛时间、场次以抽签后公布的安排表为准。

二、参赛对象、组队形式
（一）参赛对象广西各中等职业学校学前教育专业在职专任教师（除外聘教师）。

（二）组队形式本项竞赛为学前教育专业技能个人赛，由区直中职学校、各市教育局推荐选手参加竞赛。

参赛名额见技能大赛通知。

三、比赛方式与内容
（一）比赛方式
学前教育专业艺术技能比赛采用个人比赛制，主要以现场表现方式进行。

比赛分必赛项和选赛项两个项目，其中必赛项比赛内容为半命题演讲，要求所有选手必
须参加；选赛项设语言、声乐、美术三个选项目，选手可依据自身专业择一项参赛，每个选赛项比赛内容包括两个部分内容（即自选作品和命题作品）比赛。

见下表
（二）比赛内容与要求
1、必赛项：半命题演讲1篇（演讲主题与内容自拟，但演讲主题须紧扣本专业，围绕教育教学工作展开）
要求：时间3分钟以内完成。

2、选赛项
（1）语言
内容：
①自选作品：诗歌或散文朗诵1篇（即自备作品）；
②命题作品：即兴看图讲故事1个（即抽签命题作品）。

要求：
①自备朗诵作品内容应符合本次比赛要求，主题积极向上，感染力强；
②命题作品讲述内容应符合所抽题的图片提示要求，掌握运用关键词
恰当，故事主题清晰、生动、有教育意义；
③需配乐朗诵的选手可自备背景音乐；
④时间：自选作品（朗诵）3分钟以内；命题作品（看图讲故事）5分钟以内。

（2）声乐
内容：
①自选作品: 演唱声乐作品1 首（即自备作品）;
②命题作品: 即兴幼儿歌曲弹唱或表演唱1 首（即抽签命题作品）。

要求：
①自选声乐作品内容健康，中外歌曲不限，唱法不限；
②命题作品系幼儿歌曲，可选择弹唱或表演唱形式进行表现，应符合所给调、词、曲要求，表现流畅、有感染力；
③选手自备伴奏带；
④时间：自选作品（演唱）5分钟以内；命题作品（弹唱或表演唱）3 分钟以内。

（3）美术
内容：
①自选作品: 绘画作品1件（即自选主题及画种作品）；
②命题作品: 教玩具制作1 件（即抽签命题作品）。

要求：
①自选作品绘画主题鲜明，构图合理，色彩搭配协调，富有创意；
②命题作品制作内容应符合命题提示要求，主题突出、富有新意、有教育意义和操作性；
③自选作品材料不限，画种自选。

画纸、工具材料自备，作品尺寸一律用8 开画纸；
④命题作品（教玩具制作）比赛，只允许使用赛项执行组提供的材料及工具；
⑤时间：自选作品绘画40分钟以内完成；命题作品教玩具制作40分钟以内完成。

四、比赛场地与设施
1、必赛项目比赛场地与设施
场地：
①比赛场地：图书馆报告厅（具体地点见比赛安排表）；
②备赛场地：见比赛安排表。

设施：
①比赛场地：演讲台，音响设备1套、手提电脑1台；
②备赛场地：配备选手检录区、选手侯赛区、饮水服务区，配备适量桌椅。

2、语言项目比赛场地与设施
场地：
①比赛场地：逸夫楼报告厅（具体地点见比赛安排表）；
②备赛场地：逸夫楼教室（具体地点见比赛安排表）。

设施：
①比赛场地：演讲台，音响设备1套，ppt投影仪。

②备赛场地：配备选手检录区、选手备赛区、休息区、饮水区，配备适量桌椅。

3、声乐项目比赛场地与设施
场地：
①比赛场地：田楼报告厅（具体地点见比赛安排表）；
②备赛场地：田楼101、102教室（具体地点见比赛安排表）。

设施：
①比赛场地：演唱舞台灯光，钢琴1台、电子琴1台、电钢琴2 台（带耳麦），音响设备1套，PPt投影仪。

②备赛场地：配备选手检录区、选手备赛区、休息区、饮水区，配备适量桌椅。

4、美术项目比赛场地与设施
场地：
①比赛场地：逸夫楼教室（具体地点见比赛安排表）；
②备赛场地：逸夫楼教室（具体地点见比赛安排表）。

设施：
①比赛场地：光线充足、绘画及手工制作桌椅、桌号牌、教玩具制作材料。

②备赛场地：配备选手检录区、选手候赛区、休息区、饮水区，
配备适量桌椅。

五、评分方式
（一）评分方法的制订原则
1.按照职业岗位要求，全面评价参赛选手职业能力，本着“科学严谨、公平公正公开、可操作性强”的原则制定评分标准。

2.分配因素权重上着力区分重要与非重要因素，区分主客观评分因素，确定评分因素上兼顾各模块内容。

3.评分细则在整个评分标准中占有十分重要的地位，是评分标准的核心内容。

评分细则制定上充分考虑科学性、合理性。

（二）评分方法
1.本次比赛评委由高校教师、专业教师、高职教师、幼儿园一线教师组成，每部分比赛均由五位评委分别给分，得出的平均分为选手的最后所得分。

2.本次比赛分必赛项和选赛项（每一选项目包括2部分比赛内
容）共3部分比赛内容，各部分满分为100分。

其中必赛项比赛成绩、选赛项目比赛第1部分成绩、选赛项目比赛第2部分成绩，分别以30% 50% 20%勺比例计入选手总分，比赛最终总分满分为100分（见
F表）。

（各项目评分标准参见附件2）
六、评奖办法
按参赛选手人数评出一等奖10%二等奖20%三等奖30%予以奖励。

附件1:学前教育专业艺术技能比赛须知
附件2:学前教育专业艺术技能比赛各项目评分标准
附件1
学前教育艺术技能比赛须知
一、领队、指导教师须知
（一）按要求准时参加领队会、开闭幕式等会议，并认真传达、落实会议精神，协助赛项执委会组织好本队选手参赛的相关事宜。

（二）按赛项执行组要求准时参加抽签，确认参赛者比赛出场顺序，确保本队参赛选手准时参加各项比赛。

（三）帮助参赛者熟悉比赛流程和场地，妥善安排好本队参赛选手每天的吃、住、行等日常生活，确保比赛期间人、财、物的安全。

（四）对评分、评奖、处罚等有异议拟申诉的，统一由领队向赛项仲裁工作组递交书面申诉报告。

口头申诉不予受理。

（五）做好本队参赛者的心理疏导和业务辅导工作，引导参赛选手团结友爱，互相协作，树立良好的赛风。

二、参赛选手须知
（一）参赛选手须仔细阅读，熟悉本次赛会的日程安排及比赛规则；确认各赛项比赛时间、地点和顺序，准时参加比赛。

（二）参赛选手需持本人身份证、教师证（或学校证明材料）及统一签发的参赛证参加比赛；须提前30 分钟到达赛区现场检录侯赛，迟到超过25分钟的选手，视作弃权。

已检录入场的参赛选手未经允许，不得擅自离开。

（三）参赛选手在比赛过程中所用背景音乐、伴奏带等需在赛前统一交给音响工作人员编排播放，不允许在比赛进行过程中提出更换或其它要求。

（四）本次比赛不做统一着装要求，但比赛中服装和言语上不能出现学校名称和图标等标识，否则取消其参赛项成绩。

（五）参赛选手不得携带通讯工具、摄像工具等进入赛场。

在“侯赛”期间若发现未上交或使用通讯工具，按违反大赛纪律处理，将取消该项目比赛成绩。

（六）参赛选手在比赛过程中，如有异议，可举手向现场裁判示意，经裁判确认后解决。

（七）比赛期间自觉遵守比赛规则和赛场纪律，服从比赛执委会的指挥和工作人员的安排，诚信参赛，拒绝舞弊。

附件2
学前教育专业艺术技能比赛各项目评分标准
本次比赛评定项目为半命题演讲、语言、声乐、美术四部分，具体评分细则如下:。