小学素养教育自评工作报告

++小学素养教育自评工作报告
一年来，我校在区教育局和郑坂中心的正确领导下，坚持把素养教育摆在首位；坚持全面贯彻党的教育方针；坚持全面推动课程改革；坚持以教学中心，在认真抓好教育教学工作的同时，不断提高教学质量，并取得可喜的成绩。

现将本校教育教学工作回忆如下:
一、学校领导
一、领导班子：学校班子成员的年龄、学历、学科专业合格，整体素养高，治理水平能力强，班子成员的“团结、求实、拼博、奉献”的精神鼓励自己，既分工又合作，形成强有力的领导班集体。

二、治理机制：学校配有校长、教诲、辅导员、总务、保管、安全员、党小组等校务成员。

在学校工作中起到核心和模范作用，分工明确，责任到位。

二、师资队伍
一、师德建设：学校、认真履行《中小学教学职业道德规范》、《一日工作守则》、《班主任职责》。

对教师的备课、教案上课，批改作业试卷，教研活动、政治学习、业务学习等有明确的要求。

树立“爱校如家、献身教育”的观念。

全部教师爱岗敬业，为人师表、教书育人、遵纪遵法，受到区级表彰的1人次，镇级1人次，中心片4人次。

二、继续教育：为了提高教师的整体素养水平，要求全部教师务必参加远程网络继续教育培训，参加区、中心举行的继续教育、业务培训、新课程培训、信息技术、一般话水平测试培训。

教研教改风气浓厚，有力地增进校内素养教育进展。

三、教育治理
一、德育工作：学校健全德育领导小组，开展少先队组织、国旗下的发言、念书演讲、知识竞赛等活动，进行爱国主义教育、法制教育、守则规范教育，利用班队会，广播室、黑板报等阵地进行基础道修养教育，组织学生为灾区捐钱献爱心教育，利用“告家长书”进行安全教育。

05年、07年、09年持续三届被评为区“文明学校”，2006年至2011年被评为区级“平安校园”。

二、教学工作：学校认真执行省教委公布的课程打算，开足学科课程，注重以人为本，人人进展的教育教学宗旨，转变教育观念，尽力改变教育教学的方式方式，成立师生平等、踊跃互动的良好关系，尽力培育自学能力和创新意识，踊跃开辟丰硕多彩的第二课堂活动，教学工作成绩斐然。

2011-2012学年度学校教育教学名列中心前茅。

3、体育工作：认真贯彻《学校体育工作条例》、《体育锻炼标准》、《小学生体育合格标准》精神，上好体育课，学校开展班级体操竞赛、跳绳竞赛、乒乓球竞赛、学校组织田径队参加中心片、区级文体局的田径竞赛，都取得较好的成绩。

4、艺术工作：为了适应素养教育的需要，知足学生个性进展需求，学校按大纲要求，上好艺术课程，开设美术、写字、音乐爱好小组，常常开展艺术展现活动。

五、综合实践活动：为丰硕学生课外知识、开阔视野、陶冶情操，走出校门，接触大自然。

组织参加第二课堂活动，大大提高了学生的社会实践活动能力，增强爱祖国、爱家乡的意识。

六、教改、教研工作：坚持课程改革，走科研兴校之路。

教师踊跃参与新课程培训，推动素养教育，认真学习新课标，改良课堂教学方式，提高课堂教学质量。

认真制定教改教研打算，组织教师走出校门参加教研活
动，学校教研风气浓厚，硕果累累。

四、办学条件
一、学校占地面积5620M2，建筑面积2816M2，拥有一座四层二十四间标准教室的教学楼（第四层为教职工宿舍），现设在小学9个教学班，学生297人，幼儿园5个班，幼儿学生149人。

在职教职员工25人，其中党员教师4人，中级职称有23人，低级职称2人，拥有一支较高素养的师资队伍。

二、校内设有“电脑室”、“音乐室”、“图书馆”、“多媒体”、“少先队活动室”、“广播室”、“宣传栏”、“黑板报”、“名人名言”、《守则》、《日常规范》、旗台花坛、水泥篮球场、排球场各一个，60米跑道、沙池、茅厕、幼儿大型玩具和体育设施。

校园环境优美、校舍宽敞敞亮，营造一个整洁、优美、轻松、愉快、紧张有序的学习气氛。

五、学校经费治理
一、学校收费标准始终依照区物价局、财政局、教育局每学期核定的收费标准进行收费，从来没有搭车收费、乱收费等行为，同时收费坚持收支两条线的治理方法，收费时学校不折留一分钱，及时如数上缴财政。

财政下拨教育经费，除学校日常办公费用外，把剩余的资金投入修缮、建设、添置教学用品等方面，如基建茅厕、操场、幼儿乐园，购买学生桌椅等，都请示上级，并用书报告送上级核准后，方可动工建设。

学校每一个月开支的凭证、发票送中心校审核建帐，存档保管。

学校每一个月经费开支的情形在校务公布栏发布于众，同意民主监督。

六、教育事业进展
一、认真学习区委区政府在庆贺第二十四个教师节暨教育工作会议的文件，深刻领会会议提出的办好大教育，把教育办成优秀的教育强区。

二、提倡节约办学，勤政廉政，民主决策，民主治理学校，制定学校三年进展打算，不浪费资源、资金，把有限的资金用在教育教学开支的刀刃上，尽力实现区委、区政府提出的到2012年，学校要办成为一所花园式的学校。

3、校长立足教学第一线，带动教风，学风的浓厚气氛；立足带头起领头雁作用、典型示范，全员参与，进一步推动文明校建设；立足建章立制、依法治校，全面推动素养教育。

教师要全面提升素养，不断给自己“充电”，适应新一轮的课改教学，尽力学习师德修养，不断提高自身教育教学的素养，踊跃参加继续教育，寒暑假业务等培训。

4、学校还不断增强校园治安综合治理，以严格的纪律约束人，做到建与治同步进行，为开办良好的教育教学气氛保驾护航。

++小学
2012年9月18日。