一年级语文《比一比》教案

^0语文备课教案
于昕亚2课时备课人课题1、比一比教学课时
教学
内容
分析
学习者特征分析
一年级学生年龄很小，课堂上常常坐不住、注意力不集中，他们的思维正处于以具体形象为主时期，他们认识事物总是循着由浅入深, 由具体到抽象，由感性到理性这一规律进行的，所以在教学时，我坚持形象直观，启发诱导，循序渐进的原则。

由于一年级的学生认识事物比较粗略，所以我在教学中注重培养学生认真细致的学习态度和学习习惯，并且有意识地教给他们观察和思考的方法
教学目标知识与技能：
1认识12个生字，会写4个字，认识1种笔画竖钩和一个偏旁土。

2、知道“多-少” “大-小”两对意思相反地词语，了解量词“群、颗、推”的意思，学习正确使用量词。

过程与方法：读、议法。

正确、流利地朗读课文。

情感态度价值观：感受朗读的乐趣，体会语言的韵味。

教学识字和写字
重点____________________ 教学学会正确使用量词难点
课时
教学重点
1课时识字和写字
第五版块：达标测评，巩固反馈
1.说说课后练习我会说”中的物品要用什么量词。

2•看图说:农家乐小院里还有哪些东西？可以用什么量词来说一说？
3•找一找教室里的物品，用上量词说一说。

想想哪些物品可以比较，怎么比？
4.说说同学之间可以比什么？（年龄大小、个子高矮、体形胖瘦，各自铅笔的
长短……）
5.灯片出示《对比歌》。

熟读成诵。

对比歌
一个大，一个小，一只老虎一只猫。

一个高，一个低,骆驼小羊站一起。

一个圆，一个扁,泥鳅燕鱼最明显。

一个胖，一个瘦,大象驮个金丝猴。

一边多，一边少，一群大雁一只鸟。

比一比，想一想,事物差异记得牢。

第六版块：板书设计
一个比一比
一只
一群一堆一颗
第七版块：作业布置
1.读记生字词。

2.试背课文儿歌
教后反思。