巧妙书写化合物的化学式

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教学方法
课程教育研究
168学法教法研究
初三学习化学的化学用语有“三要素”：元素符号、化学式、化学方程式。

其中化学式被称为学习化学的最重要“一素”，但不少初学化学者往往很难过这一关，过不了这一关，以后的化学学习将会很被动，久而久之，慢慢就很有可能会丧失学习化学的兴趣和信心，最后甚至放弃化学的学习。

但化学无论是在初三还是在高中，都占据很重要的一席之地，而且很多化学知识与我们的生活息息相关。

因此，教会初三的学生如何轻松的、准确的写出化学式，就变得及其重要，不仅是为了中考和以后可能的高考，也为了他们今后更好的学习生活或者做研究。

怎样巧妙书写化合物的化学式呢？我认为是存在一定的技巧的。

写好化学式并不是想象中那么难的事，关键是抓好“三步走”，即集中学习元素符号，集中学习化合价和集中学习化学式的书写。

如果在学生集中学习的“三步走”时，都能教授一些帮助记忆和书写技巧的朗朗上口的“口诀”，不仅可以在较短的时间内学会书写化学式，而且可以记忆持久，一通百通。

那么学生很可能会兴趣盎然，信心十足，而且也可能会产生更加强烈的愿望学习化学的其他知识，并熟练的应用于生活。

学写化学式的第一步：集中学习元素符号的书写。

元素符号的书写原则是：若这种元素只用一个字母表示，则这个字母一定要大写；若这种元素用两个字母表示，则第一个字母要大写，第二个字母必须要小写。

这些元素符号不仅要书写规范，而且必须要熟练掌握。

对于学生要求熟记的常见的24中元素符号的记忆，我们可以教给学生一个这样的“口诀”：
氢氮氧氟氯 H N O F Cl 碳硅磷硫氩 C Si P S Ar 钾钙钠镁铝 K Ca Na Mg Al 锰锌铁银汞 Mn Zn Fe Ag Hg 氦氖和钡铜 He Ne Ba Cu 这“口诀”对仗又押韵，读起来很顺口。

学生对照“口诀”左边里的名称，记下右边对应要记忆的常见元素符号，这一步是学习书写化学式的基础，只有先学会书正确写常见元素的符号，然后才有可能学会写化学式。

学写化学式的第二步：集中学习化合价。

学习化合价有两个要点。

1.学生要熟练掌握常见元素的化合价和常见原子团的化合价；2.学生要掌握由化合价书写化学式的基本规律。

在这一步我们可以教给学生三个循序渐进的“口诀”：
1.常见元素化合价“口诀”一价钾钠氯氢银二价氧钙钡镁锌三铝四硅五价磷二三铁二四碳二四六硫都齐全铜汞二价最常见注意：有些元素有多个化合价，那它在不同化合物中到底显哪个价呢，有两种情况。

1.由它旁边的那种元素和它的原子数目来决定。

如：CO 和CO2，氧元素都为—2价，根据化合物中所有元素化合价代数和为零的原则，在一个CO 分子中，氧原子只有一个，所以C 元素的化合价为+2价；在一个CO2分子中，氧原子有两个，所以，C 元素的化合价为+4价。

2.由位置来决定。

如：NaCl 中，根据站在化学式右边元素化合价一般为负价的原则，Cl 元素为—1价；NaClO 中，Cl 站在中
间，根据化学式左边或者中间元素化合价一般为正价的原则，
Cl 元素为+1价。

有点近墨者黑，近朱者赤的意思。

2.常见原子团的“口诀”一价硝铵氢氧根二价碳酸硫酸根三价磷酸根
3.根据化合价书写化学式规律“口诀”金正非负单质零
氢一氧二要记清左正右负中间正正负总价和为零许多元素有变价条件不同价不同在教授给学生记忆“口诀”的同时，要解释好“口诀”的意思，学生才能正确领会“口诀”的含义，才可能灵活应用，举一反三。

常见元素化合价“口诀”和常见原子团“口诀”容易理解，但化合价规律“口诀”有一定的难度，它有以下几层含义。

1.在化合物里，金属元素的化合价一般为正价，非金属元素的化合价一般为负价，在单质物质里，元素的化合价为零价；2.在化合物里氢元素和氧元素的化合价一般分别为“+1”和“-2”价；3.在化合物里，元素的化合价与元素书写的位置有关，一般来说，写在最左边和中间的元素化合价为正价，写在最右边的元素的化合价为负价，但也有特例，如：NH3中，写在右边的N 元素显—3价，而不是+3价，写在左边的H 元素显+1价，而不是—1价；4.在化合物里，组成的物质的所有元素的化合价代数和要为零，这个化学式才算是正确的；5.许多元素在不同的化合物里可能显示的化合价会不相同。

这一步是书写化学式的另一个基础，必须记忆清楚，有了“口诀”使得记忆变得有规律，有趣味，背起来也很有成就感。

学习书写化学式的第三步：集中学习化学式的书写。

掌握了元素符号和化合价之后，就可以教授给学生一种简便的书写化学式的技巧了，这个技巧叫“十字交叉法”。

“口诀”为：
一排顺序二标价，绝对价数下交叉；下标偶数要约简，写好式子要检查；正负价数若相等，排序即是化学式。

这个“口诀”我以实例来解释，例如：要写氧化铁、水、氧化镁的化学式，先分别写出这几种元素的符号，并按化合价的正负“站好位置”，然后把这些元素的化合价标分别在对应元素的正上方，最后根据“口诀”的方法写出正确的化学式。

这一步是正确是写化学式的关键，前面所有的知识记忆，
利用这一步，正是水到渠成。

用“口诀”巧妙书写化学式，经过这几年学生的实践，证明采用“口诀”的教授方式，符合学生的记忆特点，学生易于接受，取得了不错的效果，学生不仅会写化学式了，而且写的正确率也提高了很多。

学习任何学科都是有技巧的，虽然说条条大路通罗马，但是走对路，梦想是不是可能会实现的更快一些呢。

巧妙书写化合物的化学式
邹秋红
（晋江市英林中学福建晋江 362256）
【摘要】化合物化学式的书写即是学习化学的基础，也是学习化学的关键。

如何巧妙的书写化学式，一直备受教师和学生关注。

集中学习元素符号，集中学习化合价和集中学习化学式的书写是写好化学式的“三步”，如果在学生集中学习的“三步走”时，都能教授一些帮助记忆和书写技巧的朗朗上口的“口诀”，是不是可以获得意想不到的效果呢。