中考九年级英语 数词易错点汇总及练习测试题

中考九年级英语数词易错点汇总及练习测试题
一、初中英语数词
1．_______, when Marx was already _______, he found it was important to study the situation in Russia, so he began to learn Russian.
A. In 1870s, in his fifties
B. In 1870s, in fifties
C. In the 1870s, in fifties
D. In the 1870s, in his fifties
【答案】 D
【解析】【分析】句意：在十九世纪七十年代，马克思已经五十岁了，他觉得研究俄国的形势很重要，便开始学习俄语。

in the 1870s十九世纪七十年代；in one's fifties在某人五十多岁时；故选D。

【点评】考查时代的表达方式和固定短语。

掌握时代的表达方式。

2．—Where is Class ______?
—It's on the ______ floor.
A. Six; third
B. Sixth; third
C. Six; three
D. Sixth; three
【答案】 A
【解析】【分析】句意：——六班在哪里？——在六楼。

六班，Class Six，专有名词，六楼，the sixth floor，使用序数词，故答案是A。

【点评】考查数词的用法，注意基数词和序数词的用法区别。

3．—How old is your daughter?
— ______. We had a special party for her ______ birthday yesterday.
A. Nine; nine
B. Nine; ninth
C. Ninth; ninth
D. Ninth; nine
【答案】 B
【解析】【分析】句意：——你的女儿多大了？——九岁，昨天我们给她过了一个特殊的九岁的生日聚会。

第一空说明年龄，应使用基数词，第二空说明的是第几个生日，使用序数词，故答案是B。

【点评】考查数词，注意基数词和序数词的用法。

4．—What day is the ______ day of the week?
—It's Friday.
A. fifth
B. five
C. six
D. sixth
【答案】 D
【解析】【分析】句意：——一周的第六天是星期几？——星期五。

A.第五；B.五；C.六；
D.第六。

星期五是一周的第六天，因此使用sixth，故答案是B。

【点评】考查序数词，追序数词在具体语境中的运用。

5．My family lives on ________________ floor of the building.
A. twelve
B. the twelfth
C. twelfth
D. the twelve
【答案】 B
【解析】【分析】句意：我家住在这栋楼的第20层。

表示第几层，用the+序数词+floor，固定搭配，twelve，12，基数词；twelfth，第12，序数词，故选B。

【点评】考查序数词用法，注意平时识记the+序数词+floor。

6．There are ______________ months in a year. December is the ______________ month of a year.
A. twelve; twelve
B. twelfth; twelfth
C. twelve; twelfth
D. twelfth; twelve 【答案】 C
【解析】【分析】句意：一年有十二个月，十二月是一年中的第十二个月。

根据基数词表示数量以及months是名词复数可知，第一个空应填基数词twelve；根据序数词表示顺序以及month是名词单数可知，第二个空应用序数词twelfth。

故选C。

【点评】考查基数词及序数词的基本含义及用法。

注意twelfth的书写。

7．There are ________________ months in a year. My birthday is in the ________________ month.
A. twelve; twelve
B. twelfth; twelfth
C. twelve; twelfth
D. twelfth; twelve 【答案】 C
【解析】【分析】句意：一年有12个月，我的生日在第12个月。

名词复数months前是基数词，twelve是基数词，the定冠词后是序数词，twelfth是序数词，故选C。

【点评】考查数词，注意名词复数前是基数词，定冠词后是序数词的用法。

8．— Is Dongjin High-speed Railway Station the largest in Hubei Province?
— Yes, of course. It's just a little smaller than the largest one in Wuhan.
A. first
B. second
C. third
D. fourth
【答案】 B
【解析】【分析】句意：——靳东高速火车站是湖北省第二大的吗？——是的，当然。

它只是比武汉最大的稍微小一点。

A第一，B第二，C第三，D第四，the+序数词+最高级，固定搭配，第几大，根据It's just a little smaller than the largest one，可知只有一个比它大，故它是第二大的，故选B。

【点评】考查形容词最高级，注意the+序数词+最高级的用法。

9．We gave away ________ books to the school library last year.
A. six thousands
B. six thousand
C. six thousands of
D. six thousand of
【答案】 B
【解析】【分析】句意：去年我们向学校图书馆赠送了六千本书。

数词后thousand用单数，thousands of，固定搭配，几千个，不与数字搭配；因此是six thousand或者thousands of，只有B对，故选B。

【点评】考查数词，注意识记thousand的用法。

10．Every year, ________ books are given away to the poor children in the countryside. A. thousand B. thousands of C. thousand of
【答案】 B
【解析】【分析】句意：每年上千本书被捐给农村的贫困孩子们。

thousand和of 连用时要用复数，thousands of，成千上万的，固定短语，故选B。

【点评】此题考查数词用法。

注意固定短语thousands of。

11．Two ____________students are from Korea.
A. hundreds of
B. hundred
C. hundreds
D. hundred of
【答案】 B
【解析】【分析】句意：有两百名学生来自朝鲜。

hundred，百，其前接具体数词时，用其单数形式，当其前没有具体数字修饰时，用其复数形式，后和of连用，hundreds of，成百上千，根据two，基数词，hundred用其单数形式，故选B。

【点评】考查整数的表达。

注意识记hundred的词义和用法。

12．Please pass me ___book on the right.
A. four
B. fourth
C. the four
D. the fourth
【答案】 D
【解析】【分析】句意：请递给我右边的第四本书。

句中book是单数，four后面用可数名词复数，排除A、C，所以用序数词fourth，序数词前常常加the ，故选D。

【点评】考查序数词用法，注意序数词后面加the。

13．—How handy books are there on the shelf？
—Well. I think there are books.
A. two hundred and forty-six
B. two hundreds and forty
C. two hundred fourteen
【答案】 A
【解析】【分析】句意：——书架上有多少本书？——嗯，我认为有246本书。

表示数量246时，百位与十位之间要用and连接，且hundred被具体数字修饰时，用单数形式。

故答案选A。

【点评】考查数学词表达，注意平时识记几百几十几的表达。

14．Did you know that the earth is home to ______ animals?
A. million
B. millions
C. million of
D. millions of
【答案】 D
【解析】【分析】句意：你知道地球是几百万动物的家园吗？millions of，固定搭配，几百万的；数词+million，表示具体的……百万，此时million是单数形式；空前没有具体数词，因此用millions of，故选D。

【点评】考查数词，注意millions of的用法。

15．It's the ______ time for me to visit the Shunfeng Park. And I want to visit it a sixth time.
A. fifth
B. five
C. fifths
D. the five
【答案】 A
【解析】【分析】句意：这是我第五次参观顺丰公园，我想第六次去参观。

A序数词，第五，B基数词，五，根据the定冠词可知，定冠词后是序数词，故选A。

【点评】考查数词，注意定冠词后是序数词的用法。

16． of the teachers in our school is 118, ______of them are women teachers
A. The number，first fourth
B. The number，one fourth
C. A number，one second
D. A number，three quarters
【答案】 B
【解析】【分析】句意：我们学校的教师总数是118人，其中有4分之1是女教师。

the number of...谓语动词单三式，a number of...谓语动词复数形式，根据is排除C和D选项，one fourth，固定搭配，4分之1，分子用基数词分母用序数词，故选B。

【点评】考查分数的表达，注意分子用基数词分母用序数词表示分数的用法。

17．There were about six___________ students in the school building during the earthquake.
A. hundred
B. hundreds
C. hundreds of
D. hundred of
【答案】 A
【解析】【分析】句意：地震期间，校舍里大约有六百名学生。

hundred，百，基数词，表
示具体的数量，其前要用基数词；hundreds of +可数名词复数，表示不确定的数量，固定
短语。

空格前有基数词six，要用hundred，故答案选A。

【点评】考查基数词hundred的用法。

注意hundreds不能单独使用，必须与of放在一起
使用。

18．—____________of volunteers will be needed for the 2020 Olympic Games.
—Let's go and____________ them.
A.Thousands, join
B.Thousand, be a member of
C.Three thousand, take part in
D.Thousands, be in
【答案】A
【解析】【分析】句意：——2020年奥运会将需要几千名志愿者。

——让我们去加入他们吧。

thousands of，几千，join sb，加入，和某人一起，故选A。

【点评】考查数词，注意join sb的用法。

19．In our class of the students girls.
A. third fifths; is
B. third fifth; are
C. three fifth; is
D. three fifths; are
【答案】 D
【解析】【分析】句意：我们班五分之三的学生是女生。

分数表达方式：分子要用基数词，分母要用序数词，当分子超过一时，分母后要加s。

五分之三的正确表达是three fifths；带有分数的短语作主语时，谓语动词由分数后面的名词形式来决定，students是复数形式，谓语动词要用are，故选D。

【点评】考查分数的基本构成。

注意其作主语时谓语动词形式的选择。

20．The headmaster's office is on the floor.
A. one
B. two
C. third
D. three
【答案】 C
【解析】【分析】句意：校长的办公室在三楼。

one一个，two两个，third第三，three三个。

根据句意可知，此处需要填入的意义为第三层，故应该用序数词，故选C。

【点评】考查了序数词与基数词辨析，注意两者意义的区分。

21．_________ of the world's books and newspaper are written in English.
A. Three quarter
B. Three of quarters
C. Third fourths
D. Three fourths
【答案】 D
【解析】【分析】句意：世界上四分之三的书报是用英语写的。

英文中分数的表示方法，分子用基数词分母用序数词，分子大于一，分母应加s。

应该是 three fourths ，故选D。

【点评】考查英文中分数的写法。

22．Ten years ago the population of our village was that of theirs.
A. as twice large as
B. twice as large as
C. twice as much as
D. as twice much as 【答案】 B
【解析】【分析】句意：十年前，我们村子的人口是他们的两倍。

根据句意可知，这里考查的是表示倍数的句型，twice在这里的意思是两倍，twice as…as，表示是……的两倍，并且修饰人口众多时用形容词large或big，因此是twice as large as，故选B。

【点评】考查倍数的表达方式。

23． of the land in that district covered with trees and grass.
A. Two fifths; is
B. Two fifth; are
C. Two fifth; is
D. Two fifths; are
【答案】 A
【解析】【分析】句意：在那片区域五分之二的土地被树和草覆盖着。

分数由基数词和序数词构成，分子用基数词，分母用序数词，分子大于1时，分母用复数，所以五分之二的表达为two fifths。

且land 作为集体名词是不可数名词，谓语应用单数形式，所以用is，故选A。

【点评】考查分数的表达和be动词用法。

注意分数的表达，分数由基数词和序数词构成，
分子用基数词，分母用序数词，分子大于1时，分母用复数。

24．Mr. King bought his son a new bike as a gift for his birthday.
A. nine
B. ninth
C. the ninth
D. the nine
【答案】 B
【解析】【分析】句意：Mr. King给他儿子买了一辆新自行车作为他第九个生日的礼物。

第九，应用序数词ninth，且前面有物主代词his修饰，所以不能加定冠词the，故选B。

【点评】考查序数词。

注意序数词的用法。

25．About of the students in our class were born in the .
A. two thirds; 2000s
B. two threes; 2000s
C. two third; 2000
D. two thirds; 2000
【答案】 A
【解析】【分析】句意：我们班大约三分之二的学生出生在21世纪。

分数的表达：分数由
基数词和序数词构成，分子用基数词，分母用序数词，分子大于1时，分母用复数，因此
三分之二的英文是 two thirds；in the 2000s，表示21世纪，故选A。

【点评】考查分数的表达和时间表达。

注意分数由基数词和序数词构成，分子用基数词，
分母用序数词，分子大于1时，分母用复数。

26．There are 300 students in Grade Nine. About of the students were born in 2002.
A. four five
B. four fifths
C. fourth five
D. fourth fifths
【答案】 B
【解析】【分析】句意：九年级有300名学生。

大约五分之四的学生出生于2002年。

分
数的表示方法：分子要用基数词；分母要用序数词，当分子大于1时，分母要用复数。

故
选B。

【点评】考查分数的表示方法。

注意基数词和序数词的构成。

27．The total number of the citizens in the city has increased to over four _________ this year.
A. million
B. millions
C. a million
D. millions of
【答案】 A
【解析】【分析】句意：这个城市市民总数今年已经增长到了四百万。

million意思是百万，当和具体数字连用时，不加s，后面也不加of；而millions of意思是数以百万计的，
固定短语；前面有具体数字four，四，因此用million，故选A。

【点评】此题考查数词。

注意hundred，thousand，million的使用规则。

28．— Dad, of the apples gone bad.
— Well, we'd better eat up the rest as soon as possible.
A. two-third; have
B. two-thirds; have
C. two- thirds, has
D. two-third, has
【答案】 B
【解析】【分析】句意：——爸爸，苹果有三分之二已经坏了。

——我们最好快点吃掉其余的。

分数的表达：分子为基数词；分母为序数词。

分子大于一的分母用复数；故排除A 和D；分数修饰名词做主语时，谓语动词与后面的名词的数保持一致；apples是可数名词复数，故用动词原形。

故选B。

【点评】此题考查数词和主谓一致。

掌握分数的表达方式和主谓一致的用法。

29．—What should we do now, Mr. Wang?
—Please go to Building ________ to welcome the ________ new teacher.
A. Twelfth, fifth
B. Twelve, fifth
C. Twelve, five
D. Twelfth, five 【答案】 B
【解析】【分析】句意：——现在我们应该做什么，王老师？——去十二号楼接待第五位新老师。

表示几号楼，如果先说building，那么后面的数字使用基数词，如果数字在前就是用序数词。

因为teacher是单数，因此不是五位老师，是第五位老师，应使用序数词，故答案是B。

【点评】考查基数词和序数词，注意基数词和序数词之间的用法区别。

30．It's about ________________ kilometers from Nanchong to Chengdu.
A. two hundreds
B. two hundreds of
C. two hundred
D. two hundred of
【答案】 C
【解析】【分析】句意：从南昌到成都大约有两百公里。

由句意可知，这里说的是“两百公里”two是基数词表示确切的数字，不能用百、千的复数形式，“two hundred”；但当基数词表示不确切数字，百、千后就要用复数形式，如“hundreds of”，故选C。

【点评】考查基数词的用法，注意表示确切的数字时，其后不能用百、千的复数形式。

二、初中英语虚拟语气
31．-What would you do if you _____ the traffic accident?
-I would ______.
A．see,do my housework first B．saw;buy some fruit right away
C．see;call at 110 at once D．saw;call the police right away
【答案】D
【解析】
考查虚拟语气和情境交际的用法。

问句使用了虚拟语气，从句中应使用一般过去时；根据traffic accident，应及时报警。

32． Had he studied harder, he_______ the exams.
A．must have got through B．could get through
C．would get through D．would have got through
【答案】D
【解析】
试题分析：句意:如果他学习再努力一点，他就能通过考试了。

must have got through 一定通过；could get through 可能通过；would get through 会通过；would have got through 会通过。

这句话中Had he studied 是一种省略倒装的形式，相当于If he had studied harder，是虚拟语气的用法，从句中用的是过去完成时，这时主句用would +have +过去分词。

故选D。

考点：考查虚拟语气。

33．If I you, I’d keep quiet and listen carefully in class.
A．am B．will be
C．were
【答案】C
【解析】
试题分析：与现在事实相反：条件从句用动词过去式，主句用would/could/should/might+动词原形；与过去事实相反：条件从句用had done，主句用would/could/should/might+have done；与将来事实相反：条件从句用动词过去式/should+动词原形/were to do，主句用would/could/should/might+动词原形。

句意：如果我是你，我上课就会保持安静，认真听课。

故选C。

考点：考查虚拟语气的用法。

34． If it had been possible, I would have helped him, but I ______ too busy.
A．had been B．would be C．were D．was
【答案】D
【解析】
试题分析：句意：如果可能的话，我肯定会帮助你的，但是我太忙了。

对过去的虚拟If+主语+had +动词过去分词,主语+would / should / might / could have + 动词过去分词。

所以描述的是过去的事情，故我过去很忙应该用过去时。

考点：考查虚拟语气及时态的用法。

35．—Mum, can I go shopping with Gina?
—Well, If I were you, I homework first.
A．will do B．have to finish C．must finish D．would do
【答案】D
【解析】
试题分析：句意：妈妈，我能和吉娜去购物吗？——哦，如果我是你，我会首先完成作业。

结合语境可知主句表示的是对现在的虚拟，故用过去将来时态，选D。

考点：虚拟语气
点评：虚拟语气是一种特殊的动词形式，用来表示说话人所说的话并不是事实，而是一种假设、愿望、怀疑或推测。

判断是真实条件句还是非真实条件句。

只有在非真实条件句中才使用虚拟语气。

通过句子意思，看假设的条件是否能够实现，能够实现是真实条件句，不能使用虚拟语气；假设的条件不能实现则是非真实条件句，要用虚拟语气.判断这个假设
是与哪个事实相反。

1、与现在事实相反
若与现在事实相反，条件从句的谓语用过去式（be通常用were），主句谓语用“should （would, could, might）+动词原形”
2、与过去事实相反
若与过去事实相反，条件从句的谓语用过去完成时（had+过去分词），主句谓语用“should （would, could, might）+have+过去分词”
3、与将来事实相反
若与将来事实相反，条件从句的谓语用过去式（be通常用were），主句谓语用“should （would, could, might）+动词原形”：
36．You are overweight. You’d better any junk food. I suggest you more vegetables. A．not to eat, to have B．not eat, have C．not eat, to have D．not to eat, have 【答案】B
【解析】
【详解】
句意：你超重了。

你最好不要吃垃圾食品。

我建议你多吃点蔬菜。

You’d better+动词原形，表示你最好做某事；You’d better+not+动词原形，表示你最好不要做某事；suggest+主语+should+动词原形，should可以省略，I suggest+主语+动词原形。

根据题意，故选B。

37．—Peter is going to Larry’s party. But he doesn’t know what to wear.
—If I _______ him, I _______ wear a hat. It makes him cool.
A．am, will B．were, will C．were, would D．was, would
【答案】C
【解析】
试题分析：句意：--彼得打算参加劳拉的派对，但是他不知道穿什么。

-- 如果我是他，我就戴一顶帽子。

那会使他很酷。

虚拟语气是一种特殊的动词形式，用来表示说话人所说的话并不是事实，而是一种假设、愿望、怀疑或推测。

其主要有三种结构：
1、与现在事实相反
若与现在事实相反，条件从句的谓语用过去式（be通常用were），主句谓语用“should （would, could, might）+动词原形”
2、与过去事实相反
若与过去事实相反，条件从句的谓语用过去完成时（had+过去分词），主句谓语用“should （would, could, might）+have+过去分词”
3、与将来事实相反
若与将来事实相反，条件从句的谓语用过去式（be通常用were），主句谓语用“should （would, could, might）+动词原形”。

根据句意可知是于现在的情况相反，故选C
考点：考查虚拟语气的用法。

38． I________ a big house for my family if I _____ a lot of money．
A．would buy, have B．would buy, had
C．will buy; had D．will buy, will have
【答案】B
【解析】
试题分析：句意：如果我有很多钱，我要给家人买个大大的房子。

句子用虚拟语气，所以动词用过去式，would，had，故选B。

考点：考查虚拟语气。

39．If I______ you, I would take a small present..
A．am B．was C．were D．are
【答案】C
【解析】
试题分析：句意：如果我我你，我会那个小的礼物。

句中用虚拟语气，系动词用were，故选C。

考点：考查虚拟语气。

40．If I ___ you, I ___ be afraid .
A．was, wouldn’t B．were, won’t C．were, wouldn’t
【答案】C
【解析】
试题分析：根据语境可知此句的含义是如果我是你，我就不害怕。

考查的是虚拟语气的基本用法。

条件用过去时，主句要用过去将来时，故选C。

考点：虚拟语气
点评：虚拟语气其实就是if引导条件状语从句时，词义为“如果”，不过这个条件是无法实现的。

从句中的谓语动词通常用一般过去时表示，则主句中的谓语动词用过去将来时。

41．She doesn’t stick to her exercises and a balanced diet. If she _______, she would remain slim and healthy.
A．had done B．would do C．did D．should
【答案】C
【解析】
【详解】
句意：她没有坚持锻炼和均衡饮食。

如果她这样做了，她将保持苗条和健康。

考查虚拟语气。

had done过去完成时；would do过去将来时；did过去时；should应该；根据后文“would remain ”，所以是对现在的虚拟，此处应是did/be动词（were），故选C。

42．If I were invited to the party，I _______ a red skirt.
A． will wear B． wear C． would wear
【答案】C
【解析】
试题分析：如果我被邀请参加聚会，我会穿红色的裙子。

此处考查虚拟语气。

句中，主句和从句的谓语都要用虚拟语气，与现在事实相反的假设，从句（条件句）动词过去式（be 一般用were）;主句（结果句） should /would/ could/ might +动词原形。

故答案为C。

考点：考查虚拟语气。

43． If I _______ you , I _______ do that .
A．was , would B．were ; wouldn’t
C．am , won’t D．were , won’t
【答案】D
【解析】试题分析：句意：如果我是你，我不会那样做。

本句是与现在事实相反的虚拟条件句，从句谓语用动词用过去式（be动词一般用were）；主句用should
（would,could,might）+ 动词原形。

故选D。

考点：虚拟条件句。

44． ---What if I have to go there and know nothing about it?
--- If I______ you, I would try to find some information about it on the Internet.
A．am B．was C．will be D．were
【答案】D
【解析】
试题分析：句意：——倘若我必须去那儿而且对那里一无所知，该怎么办？——如果我是你，我会在网上查找一些有关那里的信息。

根据I would try to find可知主句用的是would+do,可知这是对现在事实的假设的虚拟语气，因此If引导的条件状语从句用一般过去时，根据虚拟语气的用法be动词在If引导虚拟语气中用were .故选 D。

考点：考查虚拟语气的用法。

45．If I ____you, I _____the army.
A．am, would join B．were ,would join
C．am, will join D．were ,will join
【答案】B
【解析】
试题分析：虚拟语气是一种特殊的动词形式，用来表示说话人所说的话并不是事实，而是一种假设、愿望、怀疑或推测。

其主要有三种结构：
1、与现在事实相反
若与现在事实相反，条件从句的谓语用过去式（be通常用were），主句谓语用“should （would, could, might）+动词原形”
2、与过去事实相反
若与过去事实相反，条件从句的谓语用过去完成时（had+过去分词），主句谓语用“should （would, could, might）+have+过去分词”
3、与将来事实相反
若与将来事实相反，条件从句的谓语用过去式（be通常用were），主句谓语用“should （would, could, might）+动词原形”。

句意：如果我是你，我会加入军队。

结合语境可知本句描述的是与现状相反的事实，故选B。

考点：考查虚拟语气。