【精品】蒙氏教具使用介绍

1/1
4—5岁
AS020
平方珠链
木制
加强以1为单位的数的连续概念，学习平方的概念，乘法的预备
1/1
5-6岁
AS021
立方珠链及框架
木制
学习立方的概念和学乘法的预备
2/1
6岁
AS022
加法板及定规
木制
数字1-9的加法练习及进行加法口诀记忆
2/1
4—5岁
准备工作台
AS023
加法订正板
木制
呈现加数最大为9以内的加法题目组，锻炼加法口诀的熟练运用并培养儿童自我订正的学习习惯。
1/1
3—5岁
准备桌子
AS018
100串珠
木制
熟悉1至100为止的连续数，很有规则的熟记各个数字，导入间隔计数，培养专注力与独立性
1/1
3-4岁
AS019
1000串珠
木制
由100根（每根10颗珠）珠棒串成一条组成。加强对数的认识，熟悉连续数及其顺序，与100串珠板，1000的立方体珠快比较，培养差别的印象，加强十进位法的知识，培养专注力与独立性
【关键字】精品
蒙氏教具产品介绍
编号
教具名称及图片
材质
功能
种/组
适合训练年龄及准备用具
一、感官教育教具（19小套）
AG001
插座圆柱体组
木制
由4组圆柱体组成，培养幼儿辨别、大小、高低、粗细、高低与粗细的组合、深浅的触觉、视觉能力依圆柱体、顺序对应增减逻辑思考能力和敏锐观察力,把握圆柄可做握笔练习和写字前的准备
1/1
3.5-5岁吧
四、科学教育（1７小套）
AK001
活动时钟
木制
由表盘座，1套表芯，12块数字码片组成。建立时间观念，学习认识时间
1/1
3-5岁以上
准备桌子或工作毯
AK002
中国地图嵌板
木制
由一套嵌板组成。了解中国的位置，认识各省、直辖市、自治区和省会城市的位置，培养空间思维
1/1
3-5岁以上
准备桌子或工作毯
木制
数棒的连续量，量的分解集合与连续性，了解数量
2/1
2—4岁
准备桌子或工作毯
AS004
数字与筹码
木制
数字与圆点（具体量），了解奇数与偶数
1/1
2—4岁
准备工作毯
AS005
大数字卡片及卡袋
木制
认识1-9999的数字和组合，可进行加减运算了解数位的概念。与小数字卡片结合使用可让幼儿对加减法有直观的认识。（小数字卡片代表小的数量，相加以后得数用大数字卡片表示。减法则反之。）
接龙减龙游戏
木制
由46根串珠棒组成。1至10为止的加法练习，将金色串珠棒作为有秩序的排列，减法练习，负数概念的预备
1/1
4—5岁
准备工作台
AS016
塞根板
木制
11-99连续数的进位法，能把数的大小的排列，体会数的顺序关系，了解10位与个位数的关系
2/1
4-5岁
AS017
1-100连续数板
木制
正确排列出1至100的顺序，培养对照改错能力。
2/1
4—6岁
准备工作台
AS027
乘法订正板
木制
进行1乘1至10乘10的乘法教具,用于10以内乘法运算训练
2/1
4—6岁
准备工作台
AS028
除法板及除法盒
木制
呈现得除数最大为81以内除法题目，锻炼除法口诀的熟练运用并培养儿童自我订正的学习习惯。
2/1
5—6岁
准备工作台
AS029
除法订正板
木制
练习除数为9以内被除数8以外的除法运算,感官上认识平均分配的概念
木制
认识太阳系，了解九大行星位置,建立宇宙空间观念
1/1
3-5岁以上
准备桌子或工作毯
AK006
叶形嵌板橱
木制
了解叶形状，培养生物学兴趣，引导儿童对照自然界的叶子，寻找实物，激发对自然的热爱。
1/1
2.2-5.5岁
准备桌子或工作毯
AK007
叶嵌板
木制
了解树叶的形状,培养生物学兴趣,引导儿童对照自然界的叶子,寻找实物,激发对自然的热爱。
3—4岁
准备工作台
AS033
体积组
木制
了解整体和部分的概念，辨别立方体
1/1
3-5岁
三、语言教育教具（6小套）
AY001
砂字字母板
木制
由大小写砂纸字母板各26块组成，通过触摸认识英文字母，为书写做准备
2/1
3—5岁
准备桌子或工作毯
AY002
印刷字母卡
木制
由大小写印刷字母卡52片组成，认识英文字母大小写的印刷体
AG012
二项式
木制
培养视觉对立体空间的认识和数学思考能力，可作计算体积。
颜色和大小的要素应用。
1/1
4-5岁
准备桌子
AG013
三项式
木制
立方体和长方体组成培养视觉对三项元的辨别能力，作为三项式代数教具使用
1/1
4.5岁起
准备桌子
AG014
触觉板
木制
培养粗糙与光滑的触觉感和分析，比较的思维能力
与圆柱体之后的视觉教具练习大约同时进行
4/1
2.5—5岁
准备训练桌子
AG002
粉红塔
木制
认识大小体积,透过视觉正确对三维空间差别变化的知觉,了解递减的关系,培养立方体的概念及观察力,积高时敏锐的观察力,数学教具的间接准备,逻辑思考的能力
1/1
2.5—4岁
准备工作毯
AG003
棕色梯
木制
透过触觉、视觉的辨别在知觉上对等次的差异有充分的认识，如从视觉上辨别粗细等
完成视觉教具及触觉板练习的儿童进行此训练
1/1
2.5—4岁
准备工作毯
AG008
几何嵌板厨
木制
帮助幼儿认识平面几何图形，锻练手部肌肉的控制力，发展手眼的协调能力及注意力，为学习平面几何做准备。
完成视觉教具及触觉板练习的儿童进行此训练
1/1
2.5—4岁
准备工作毯
AG009
几何图形卡片
木制
与几何图形嵌板配合使用，培养辩别能力和观察力，形成平面逻辑观念，为平面几何学习作准备。
杂音（噪音）的强弱
2/1
3—5岁
准备桌子
AG018
味觉瓶
木制
由8个滴瓶组成，品尝各式味道，培养辨别基本味觉能力
基本味道种类（甜-咸-酸-苦）
1/1
3—5岁
准备工作台
AG019
嗅觉筒
木制
由12个圆筒组成，了解生活中存在的各种气味，培养辨别各种气味能力
1/1
3—5岁
准备工作台
二、数学教育教具（33小套）
AK010
马嵌板
木制
帮助儿童认识马的身体结构。
1/1
2.2-5.5岁
准备桌子或工作毯
AK011
鱼嵌板
木制
帮助儿童认识鱼的身体构造。
1/1
2.2-5.5岁
准备桌子或工作毯
AK012
鹦鹉嵌板
木制
帮助儿童认识鸟的身体构造。
1/1
2.2-5.5岁
准备桌子或工作毯
AK013
乌龟嵌板
木制
帮助儿童认识两栖类动物的身体构造。
1/1
2.5—4岁
准备工作毯
AG010
几何立体组及投影片
木制
认识各种几何体并了解其特征，培养儿童建立立体空间概念、直观的三维立体经验，初步认识立体几何学。
2/1
3-5岁
准备工作毯
AG011
构成三角形
木制
透过视觉认识三角形，通过多边形的组合与分解，了解三角形与多边形的几何关系及概念
6/1
3.5—5岁
准备桌子
AK003
世界洲际地图嵌板
木制
由一套嵌板组成。从地图上认识世界上7大洲和4大洋位置，培养空间思维
1/1
3-5岁以上
准备桌子或工作毯
AK004
亚洲地图嵌板
木制
由一套嵌板组成。了解亚洲和世界的位置关系，认识亚洲各国的地理位置，认识海洋和陆地，培养空间思维
1/1
3-5岁以上
准备桌子或工作毯
AK005
九大行星
1/1
2.2-5.5岁
准备桌子或工作毯
AK014
蝗虫嵌板
木制
帮助儿童认识昆虫的身体构造。
1/1
2.2-5.5岁
准备桌子或工作毯
AK015
动物三步卡
木制Байду номын сангаас
对各种动物的认识及与相应汉字的配对。
1/1
2.2-5.5岁
准备桌子或工作毯
AK016
动物部位三步卡
木制
对各种动物的认识及与相应汉字的配对。
1/1
2.2-5.5岁
1/1
3—5岁
AS012
银行游戏
木制
了解十进位的排列和形成，学习交换的规则
1/1
3—5岁
AS013
邮票游戏
木制
通过“邮票游戏”进行加、减、乘、除进位及倍数的运算
1/1
4—6岁
准备工作毯
AS014
数字与符号
木制
用于进行四则混合运算的展示，配串珠组使用，帮助儿童进行初步数学运算。
1/1
4-5岁
AS015
筛的工作
布制
锻炼儿童对自己身体的控制能力。
1/1
3-5岁
AR007
打的工作
布制
训练儿童的动作协调能力。
1/1
3-5岁
2.5岁起和日常生活联系并行，但须完成圆柱体B的充分练习
1/1
2.5岁起
准备工作毯
AG004
长棒
木制
透过触觉、视觉的辨别在知觉上对长度的差别有正确的认识。
辨别长-短。
在完成圆柱体A的充分练习之后
1/1
2.5—4岁
准备工作毯
AG005
彩色圆柱体组（四色）
木制
有红、黄、蓝、绿4盒,每盒10个圆柱体组成.培养视觉上识别大小、对应概念，发展手眼动作的协调，手臂肌肉控制力，培养敏锐的观察和注意力
锻炼拇、食、中三个手指抓物的能力，提高手眼协调性，为写字握笔做准备。
1/1
1.5—4岁
AR003
穿的工作
布制
锻炼儿童的专注力及手眼协调能力。
1/1
2—4岁
AR004
五指抓
布制
锻炼儿童的手指灵活性，为写字握笔做准备。
1/1
1.5岁—4岁
AR005
扫的工作
布制
锻炼儿童为他人服务的意识。
1/1
3—5岁
AR006
2/1
3.5-5岁
AY003
活动字母箱
木制
由26块活动字母板组成，正确判断字母，使读与识别相结合
1/1
4岁以上
准备工作毯
AY004
拼音结构练习
木制
由58个字母块组成，练习汉语拼音的正确组合
1/1
4-5岁
AY005
双音字母砂字板
木制
熟悉汉语拼音的拼读及书写
1/1
5-6岁
AY006
金属几何嵌板
木制
金属几何嵌板是书写能力的直接预备，练习金属嵌板不仅强化三指抓的能力，加强腕肌的协调力。
AS001
数棒
木制
由10根红、蓝相间从短到长的木棒和1至10的数字组成。认识、了解数的集合体及数词：记忆1到10，导入数的概念
1/1
2—4岁（如单独红棒蓝棒是幼儿用得）
准备工作毯
AS002
砂数字板
木制
掌握1-10数字（抽象符号），将名称与抽象数字符号连结
1/1
2—4岁
准备桌子或工作毯
AS003
纺锤棒箱
观察相同颜色体组
4/1
3.5—5岁
准备训练桌子或工作毯
AG006
色板
木制
培养分辨颜色的能力，对色彩的美感，颜色的对比以及组合的预备,对审美建立初步观念
观察颜色的种类、颜色的明暗及浓淡
和认识大小的视觉焦距并行训练
3/1
2.5—4岁
准备训练桌子和工作毯
AG007
几何嵌板抽作屉
木制
与几何图形嵌板橱配合使用，介绍各种不同的几何形状，也可结合几何图形卡配对操作，培养几何学的直观概念。训练手眼协调能力观察力和专注力。为平面几何学习形成初步认识。
2/1
3—5岁
可与彩色串珠配对使用
AS006
小数字卡片及卡袋
木制
认识数字和组合，可进行加减运算，也可与银行游戏，十进位法同用。
2/1
3—5岁
可与彩色串珠配对使用
AS007
黄色串珠棒
木制
认识10以上的数与量的概念
1/1
4—5岁
准备桌子
AS008
彩色串珠棒
木制
1-9各种彩色串珠棒，连接成平方串珠，认识倍数与平方
准备桌子或工作毯
AK017
植物三步卡
木制
对各种植物的认识及与相应汉字的配对。
1/1
2.2-5.5岁
准备桌子或工作毯
五、日常教具（13小套）
AR001
衣饰及衣饰架
布制
由1个架、12个框、12件衣饰组成。学会各种绳带、纽扣的系法，锻炼手指灵活性，培养适应日常生活的自理能力
1/1
2—5岁
AR002
三指抓
布制
2/1
5—6岁
准备工作台
AS030
二倍数
木制
由7个木块组成，培养2倍的概念，认识简单的倍数关系，导入平方概念
1/1
3-5岁
AS031
三倍数
木制
由13个木块组成，培养3倍的概念，导入立方的概念
1/1
4-5岁
AS032
分数小人
木制
由1个木座、小人4组组成。知道1个整体如何分成若干部分，作为入分数的预备
1/1
1/1
4—5岁
准备桌子
AS009
灰色串珠棒
木制
了解相等量的概念，进行十进位法和加减运算的练习
1/1
4—5岁
准备桌子
AS010
黑白串珠棒
木制
了解相等量的概念，进行十进位法和加减运算的练习
1/1
4—5岁
准备桌子
AS011
十进位法
木制
认识 1、10、100、1000十进法结构串珠具体量所形成的1、10、100、1000
1/1
3-5岁
准备桌子或工作毯
AK008
花嵌板
木制
了解花的形状、结构，培养生物学兴趣，引导儿童对照自然界的花，寻找实物，激发对自然的热爱。
1/1
3-5岁
准备桌子或工作毯
AK009
树嵌板
木制
了解树的形状，培养生物学兴趣，引导儿童对照自然界的树，寻找实物，激发对自然的热爱。
1/1
2-5.5岁
准备桌子或工作毯
1/1
2.5—4岁
准备工作台（桌子）
AG015
温觉板
木制
培养幼儿对温度的感觉，辨别温度的差异。
热的-暖的-温的-冷的（靠热水与冷水的调配）
1/1
3—4岁
准备桌子
AG016
重量板
木制
由重、次重、轻3种板组成，培养辨别轻重的感觉和判断力