浙江省绍兴县西藏民族中学七年级语文上学期第一次阶段

浙江省绍兴县西藏民族中学2013-2014学年七年级上学期第一次阶段测试语文
试题（无答案）新人教版
考试时间：75分钟
一、知识积累。

（32分）
1.下列加点字注音不完全正确的一组是（）
A、霎．时（shà）分歧．（qí粼粼．（lín）侍．弄（shì）
B、诀．别（jué）逮．捕（dǎi）晦．暗（huì）匿．笑（nì）
C、脸颊．（jiá）焚．香（fén）磕．头（kē）真挚．（zhì）
D、温馨．（xīn）沉寂．（jì）攥．紧（zuàn）沐．浴（mù）
2. 下列各组词语中没有错别字的一项是：（）
A、感人至深狡猾暴怒无常专心志致
B、花瓣形影不离坚忍不拨卜问吉凶
C、祷告犄角不可抗拒海殴
D、援助拆散徘徊不定喜出望外
3.下列加点的词解释不正确的一项是：（）
A、诀别
．．．．（形容说话啰嗦）
．．（多指不再见的离别）絮絮叨叨
B、匿笑
．．（偷偷地笑）熬．过（忍受，艰苦支持）
C、烂漫
．．（颜色鲜艳）沉寂．（静）
D、分歧
．．（形容人脸色不好）
．．（不一致，有差别）憔悴
4.下列句中成语使用恰当的一项是：（）
A、想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看
．．．．。

B、同学们经常向老师请教，这种不耻下问
．．．．的精神值得提倡。

C、这家伙明知罪行严重，却从容不迫
．．．．地抹桌子，好像什么事也没发生。

D、桂林的山水、黄山的松，真是巧夺天工
．．．．。

5.下列表述不完全正确的是：（）
A、《散步》的作者是莫怀戚，他以散步这样的平凡小事体现浓浓亲情，也对中华传统美德中的“孝敬”“慈爱”等观念作了形象的诠释。

B、《罗摩衍那》是印度诗人泰戈尔的一部叙事诗。

罗摩是这部诗中的主角。

C、《金色花》与《荷叶母亲》两首诗都借助于一种的形象抒发了对母亲的爱。

D、《羚羊木雕》通过“我”赠送与被逼讨回羚羊木雕的叙述，赞美了小朋友们真诚无私的友爱，告诫做父母的应该理解孩子的心，尊重他们的友谊和人格。

6、下列句子填空恰当的一项是 ( )
①在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么，多么公平，多么伟大的人啊！
②“要说实话……是不是拿出去卖啦？”妈妈变得十分。

③我的母亲老了，她早已习惯听从她的儿子。

A、①慈怜②严肃③强大
B、①慈爱②严厉③强大
C、①慈爱②严厉③强壮
D、①慈怜②严肃③强壮
7、下列句子标点符号使用不正确的一项是（）
A、她憔悴的脸上现出央求般的神色。

“什么时候？”“你要是愿意，就明天。

”她说。

B、这一切都使人想着一样东西——生命。

C、“我不告诉你，妈妈。

”这就是你同我那时所要说的话了。

D、母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
8、下列句子没有语病的一项是 ( )
A、老师耐心的纠正并指出了我这次作业中存在的问题。

B、通过李春燕的感人事迹，使全体学生深受教育。

C、有没有良好的思想品德，是评价一个优秀学生的标准之一。

D、阅读优秀的文学作品，既能增长知识，又能丰富情感。

9、默写
神龟虽寿，。

，终为土灰。

，志在千里。

绿树村边合，。

，把酒话桑麻。

曲径通幽处，。

山光悦鸟性，潭影空人心。

，。

二、运用(8分)
10、仿照下面的句子，用比喻的修辞手法，写一句话（3分）
示例：江南是一句棋，纵横交错的田垄是棋盘，星星点点的湖泊是棋子。

句子：，，。

11、5月10好母亲节来临之前，有人在中小学生作了一份调查，调查结果统计表如下：（5分）
项目小学生中学生高中生
祝福母亲生日的54% 66% 91%
祝福同学生日的56% 86% 92%
差值2% 20% 1%
（1）用简要的文字概述表格所反映的主要信息：（3分）
（2）作为初中生的我们，请根据表格的内容，谈谈你的感受：（2分）
三、阅读下面文章，完成题目（60分）
（一）每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。

我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。

蔡老师！我不知道您当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢她的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在屋里地上，旁边点着香，我睡熟了。

不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时候，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。

母亲喊住我：
“你要去干什么？”
“找蔡老师……” 我模模糊糊地回答。

“不是放暑假了么？”
哦，我才．醒了。

看看那块席子，我已经走出六七尺远。

母亲把我拉回来，劝了一会儿，我才．睡熟了。

我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。

一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！
12、给选文拟一个恰当的小标题（不要超过四个字）。

（3分）
答：
13、文中的“哦”应读，表示（填序号）（5分）
A、疑问
B、惊奇
C、领会
D、醒悟
14、选文中家点的两个“才”字，包含着作者怎样的感情。

（3分）
答：
15、“珍宝”一词运用了的修辞手法，作用是（5分）
16、课文结尾处横线上应选以下（）句子，表达效果更好。

（3分）
A、什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？
B、什么时候，我能再见一见蔡老师呢？
17、“默默地”真是此处无声胜有声，为什么？（3分）
答：
（二）《中秋赏月》
每逢中秋来临，赏月玩月便成为人们久谈不衰的话题。

有诗道：“明月四时有，何事喜中秋?”为何人们独独钟情于中秋赏月呢?
从时令上说，中秋是“秋收节”。

自古以来，人们便在这个季节饮酒舞蹈，喜气洋洋地庆祝丰收。

从渊源上说，中秋又是“祭月节”，它源于远古人类对自然的崇拜。

古代帝王的礼制中有春秋二祭：春祭日，秋祭月。

祭月的日子最终就固定在八月十五日。

从科学观察来看，此时湿气已去，沙尘未起，空气格外清新，天空特别洁净，月亮看上去既圆又大，恰如古诗所云：“光辉皎洁，古今但赏中秋月，寻思岂是月华别?都为人间天上气清澈。

”
民间中秋赏月活动约始魏晋时期，盛于唐宋。

浏览唐诗，中秋赏月诗确有多篇，如徐凝诗云：“皎皎秋月八月圆，嫦娥端正桂枝鲜。

”宋代，民间中秋赏月之风更加兴盛。

《东京梦华录》对北宋京都赏月盛况有这样的描写“中秋夕，贵家结饰台榭（这里指富贵人家专门搭台），民家争占酒楼，玩月笙歌，远闻千里，连坐至晓”。

明清以后，每逢中秋，一轮圆月东升时，人们便在庭院、楼台，摆出月饼、柚子、石榴、芋头、核桃、花生、西瓜等果品上供，边赏月，边畅谈。

直到皓月当空，再分食供月果品，其乐融融。

碧空如洗，圆月如盘。

人们在尽情赏月之际，会情不自禁地想念远游在外、客居异乡的亲人；因此，中秋节还有“团圆节”之称。

许多古诗表达了人们此时的思念之情。

唐人王建《十五夜望月寄杜朗中》诗云：“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

”中国人历来把家人团圆、亲友团聚，共享天伦之乐看得极其珍贵，历来有“花好月圆人团聚”之谓。

18、为什么人们独独钟情于中秋赏月？（6分）
答：
19、古人怎样过中秋节？根据文中有关介绍，用自己的语言，作一简单描绘。

（3分）
答：
20、人们为什么会把天上的圆月与亲人的团聚联系在一起？谈谈你的看法。

（3分）
答：
21、文章结束给人以没完的感觉，根据文意，用一二句话补写一个结尾。

（3分）
答：
22、历代咏月诗歌有许多，请你写出一句含有“月”的咏月诗。

（2分）
（三）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

23、本文出自《》，这本书是有组织一批文人编写而成的。

（2分）
24、解释下列加点的词（4分）
与儿女
．．雪骤（）
．．讲论文义（）俄而
公欣然
．．柳絮因风起（）
．．曰（）未若
25、用现代汉语翻译下列句子（4分）
撒盐空中差可拟。

谢太傅寒雪日内集。

26、下列句子朗读节奏不正确句子是（）（3分）
A谢太傅/寒雪日/内集。

B未若/柳絮/因风起
C左将军/王凝/之妻也 D元芳/时年/七岁
27、“公大笑乐”中“公”指的是，这句话运用了。

他高兴的大笑起来的原因是（6分）
28、请你写出一句咏雪的名句（2分）。