一年级下册科学课件-2.4 水是什么样的 苏教版(2017)(共15张PPT)
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学习目标:1、用各种感 官观察了解水的特征。
2、能用语言描述所观察 的水的形态特征
3、愿意合作与交流。养 成全面细致的观察物体的 良好习惯
用什么方法 去观察水?
探究水的一般特点
另外三种物体 分别找出哪一杯是 水。比一比哪个小组最 快?
想一想:
这节课我们学到了 什么?
欢迎指导!
注意!
对不认识的物体不能随便尝, 以免中毒,千万要记住这一点。
观察: 观察一杯清水,看看水是什
么样的。
1、用眼睛没看有,颜水色是一透种明什么物体会?流动
无水论是装一在哪种儿,静止时、水面总是、平的
、
物体。
2、用鼻子闻,水有什么特点?
水没有气味
3、用舌头尝,水又有什么特点?
水没有味道
水是:
无颜色、无气味、无味 道、没有形状、会流动 的、透明的液体
2、能用语言描述所观察 的水的形态特征
3、愿意合作与交流。养 成全面细致的观察物体的 良好习惯
用什么方法 去观察水?
探究水的一般特点
另外三种物体 分别找出哪一杯是 水。比一比哪个小组最 快?
想一想:
这节课我们学到了 什么?
欢迎指导!
注意!
对不认识的物体不能随便尝, 以免中毒,千万要记住这一点。
观察: 观察一杯清水,看看水是什
么样的。
1、用眼睛没看有,颜水色是一透种明什么物体会?流动
无水论是装一在哪种儿,静止时、水面总是、平的
、
物体。
2、用鼻子闻,水有什么特点?
水没有气味
3、用舌头尝,水又有什么特点?
水没有味道
水是:
无颜色、无气味、无味 道、没有形状、会流动 的、透明的液体