中班积木建构案例

中班积木建构案例
目标：通过观察、调查和亲子游历活动，孩子们已经了解了家乡的古建筑。

在建构室里，孩子们需要用积木搭建这些古建筑。

准备：各种形状和大小的积木。

过程：
1. 教师引导孩子们回忆自己了解的家乡古建筑，并讨论它们的特色和历史背景。

2. 教师展示一张古建筑的图片，让孩子们观察并讨论它的特点，如形状、颜色、大小等。

3. 教师给每个孩子分发一些积木，让他们根据自己的记忆和想象开始搭建古建筑。

4. 教师鼓励孩子们发挥创造力，尝试不同的形状和组合方式，以表现古建筑的特色。

5. 教师观察孩子们的搭建过程，及时给予指导和建议，帮助他们解决遇到的问题。

6. 教师邀请孩子们分享自己的作品，让他们描述自己所搭建的古建筑的特点和灵感来源。

7. 教师将所有孩子的作品展示出来，让他们互相欣赏和学习。

这个活动可以帮助孩子们发挥想象力和创造力，提高他们的空间感知和建构技能。

同时，通过了解家乡的古建筑，孩子们也可以增强对家乡文化的认识和自豪感。