苏教版四年级上册语文课文内容填空及答案(A4打印版)

苏教版四年级上册语文课文内容填空及答案（A4打印版）
一、根据所学内容填空。

1.（1）尺有所短，______________。

（2）机不可失，______________。

（3）_______________，祸从口出。

（4）比上不足，______________。

2.学习了《滴水之恩》这篇课文，我们知道了滴水之恩能_____________，永久保存___________________，是一生__________________。

3.学习了《和时间赛跑》这篇课文后，如果看到有同学浪费时间，你会对他说：“___________________，____________________”这句在课文中出现的警句。

二、知识积累填空。

1.一道残阳________________，半江瑟瑟________________。

2.返景入________________，________________青苔上。

3.莫愁前路________________，天下谁人________________？
4.________________从口入，________________从口出。

三、按课文内容填空
1.浪潮越来越近，犹如__________，_______地飞奔而来；那声音如
_________，好像大地都被________。

2.面对一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，正在我“_________”时，爸爸给我一点提示，我恍然大悟，这可真是“________”啊！
3.本学期我们学习了几篇童话故事，其中我对《______》印象最深，因为
_________。

我喜欢的童话还有《_________》《_________》《________》等。

4.叶尖儿一顺儿朝下，在墙上铺得那么 _____，没有 ____起来的，也不留一点_______。

5.对联“绿水本无忧，因风皱面；_______，_________”使用的修辞方法是
________。

6.______是法国著名的昆虫学家，他创作的《_______》既是一部严肃的科学著作，又是一部优秀的文学作品。

7. __________，十月芙蓉正上妆。

四、根据所学知识填空。

1．唐代著名文学家韩愈有一句名言：“______________，学海无涯苦作舟。

”这句话告诉我们勤奋是攀登知识高峰的唯一路径，鼓励人们不怕苦，多读书。

2．“学习不怕根底浅，_______________。

”这句话的意思是：学习不怕基础差，只要迈步向前就不算晚。

3．老师经常教育我们说：“少年不知勤学苦，__________________。

你们这些孩子一定要勤奋读书，别等长大了后悔。

”
4．“______________，一日不读十日空。

”这句谚语告诉我们读书学习只有坚持不懈，才会学有所成，学习中若有间断，就会前功尽弃。

五、根据课文内容填空。

1．“洛阳亲友如相问，______________”表达了作者对洛阳亲友的
______________。

2．“胤恭勤不倦，____________”意思是说____________________。

3．在一个大雾弥漫的夜晚，“诺曼底号”轮船被撞，当时哈尔威船长________地指挥逃生，使所有乘客和船员都获救了，但他自己却永远沉入了大海，突出了船长____________的伟大形象。

4．《黄继光》一文记叙了____________时，志愿军战士黄继光在上甘岭战役中，以身体堵住敌人枪口壮烈牺牲的事迹，表现了黄继光大无畏的
____________和崇高的______精神。

六、读一读，填一填。

1．“秦时明月汉时关，_________。

但使龙城飞将在，________。

”“但使”的意思是________。

“飞将”是指________（①李广利；②李广）。

这首诗表
达了_____________。

2．人们常说“当局者迷，旁观者清”。

苏轼《题西林壁》中的诗句
“__________，________”讲的就是这个道理。

3．天下兴亡，匹夫有责。

周恩来年少时立下的志向“________”激励了一代又一代中华儿女为中华民族的兴盛而奋斗。

4．“人非生而知之者，_________？”所以，我们在学习中遇到问题，要向同学、老师请教。

七、根据课文内容完成练习。

1．回顾《麻雀》一文的内容，回答问题。

（1）这篇课文的作者是（____）
A．俄国作家屠格涅夫 B．英国作家屠格涅夫
（2）课文讲述了______________________故事。

整个故事情节惊险紧张，故事的起因是_______________；经过是___________________；结果是
___________________。

（3）《麻雀》一文中，在描写老麻雀拯救幼儿的经过时，作者没有
．．通过对老麻雀的（____）描写来展现老麻雀的奋不顾身。

A．声音 B．外貌 C．动作
2．《爬天都峰》一文按照__________—__________—__________的顺序，记叙了在假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路上遇见一位老爷爷，“我们”
__________，克服__________的困难，最终一起爬上天都峰的事。

八、按课文内容填空。

1．童年是欢乐的，在古诗《宿新市徐公店》中描写儿童快乐的诗句是
_________。

诗句的意思是_________________________。

2．“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”这句话表达了作者___________之情。

3．《三月桃花水》把桃分别花水比作春天的_______、________。

九、根据课文理解填空。

（1）《小英雄雨来》（节选）写的是抗日战争时期________边区的少年雨来为了掩护_______李大叔,_________地同敌人作斗争,歌颂了雨来_________、
__________、__________的品质。

（2）《我们家的男子汉》是一篇成年人写__________的文章。

课文生动而细腻地描写了一个男孩子_______的过程，刻画了一个__________的小“男子汉”的形象。

（3）《芦花鞋》这篇课文围绕主人公青铜讲了__________和__________两件事情，表现了青铜的_______、_______、天真和善良。

十、根据所学知识填空。

1.一场秋雨____________，十场秋雨_____________。

2.即使是聪慧的人，也是要学习和向别人求教的，正如汉代王充所说:“智能之士，_______，________。

”
3.读诗让人欣赏到不同的美景，“一道残阳铺水中，__________”描绘的是暮江景色，“返景人深林，_________”描绘的是深林余晖;读诗也能让人领悟到深刻的哲理，“不识庐山真面目，_________”告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理。

4.我们跟随课文欣赏了许多美景:有被称为天下奇观的____________，有巴金笔下夜空中的___________；我们还认识了许多神话人物:有_____________的精卫，有_____________的盘古，还有_____________的普罗米修斯。

十一、根据课文内容完成练习。

1．《出塞》的作者是_____朝诗人___________，其中“______________，
______________”这两句诗表明了诗人寄希望于良将，渴望平定边患的思想感情。

2．《夏日绝句》是______创作的。

“____________，___________”这两句是坚定了作者人生的志向，这两句诗的意思是
______________________________。

3．《别董大》这首诗中，诗人劝慰朋友的诗句是：“________________，
________________”与王勃的“海内存知己，____________________”有异曲同工之妙。

4．醉卧沙场君莫笑，____________________？你从中体会到战士们
_____________的英雄气概。

5．本单元，我认识了有着“__________________”志向的少年周恩来，还认识了因为_________________________蓄须的梅兰芳。

十二、根据要求，在横线上填上合适的诗词句或名言。

1．诗词的意味无穷，在诗词中，我们可以领略美妙的画面，“梅子金黄杏子肥，______________”；可以赞叹诗人高洁的志向，“洛阳亲友如相问，
________________”；可以感受天真、活泼的人物形象，“大儿锄豆溪东，
________________。

最喜小儿亡赖，________________”；可以体会对生活美好的向往，“俏也不争春，只把春来报。

________________，
________________”。

2．人应该发奋图强，与时俱进，正如《周易》里说的：“天行健，
________________。

”作为小学生，我们应该更加勤奋刻苦地学习：
“_______________，学海无涯苦作舟。

”我们要多读诗歌，因为“诗是
____________________，诗给__________________________”。

十三、课本链接吧。

根据课文内容填空。

1．母亲啊！天上的风雨来了，_____________；心中的风雨来了，
_____________。

这首诗选自________，它的作者是_______，这首诗表达了作者对_______的眷恋。

2．到哪儿去找这么多的绿：墨绿、______、______、______、______、
______、……绿得发黑、绿得______。

这段诗选自______（作者）的______，我想绿色可能还有______绿。

3．诗和______一样，_______全在节奏。

——朱光潜
4．诗是人类向_______寄发的信息，诗给人类以朝向________的勇气。

——艾青
5．诗是强烈感情的_______，它源于宁静中______的情感。

——华兹华斯
十四、根据课内外积累填空。

1．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马__________，浩浩荡荡地_________。

2．__________，溺而不返，故为精卫。

3．智能之士，__________，___________。

4．中华诗词博大精深，源远流长。

从《题西林壁》中的“_________，
_________”我们明白了“当局者迷，旁观者清”的道理。

从《嫦娥》中的“________，_________”我们感受到嫦娥孤独寂寞的心情。

5．初春或初秋时，街上的人们穿衣服差异很大，这不禁让人想起了一句老话——_________。

（填入合适的谚语）
6．通过学习，我认识了________的盘古，________的普罗米修斯，他们的精神深深地感染着我们。

十五、按原文将下面的语句补充完整。

1.渭城朝雨浥轻尘，___________________。

2.___________________，丰年留客足鸡豚。

3.孤帆远影碧空尽，___________________。

4.___________________，二月兰花盆里装。

5.___________________，驷马难追。

答案
一、 1.寸有所长时不再来病从口入比下有余 2.滋润人心这一份善意最宝贵的财富 3.一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴
二、铺水中半江红深林复照无知己不识君病祸
三、千万匹白色战马齐头并进浩浩荡荡同山崩地裂震得颤动起
来山重水复疑无路柳暗花明又一村巨人的花园它告诉我们能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐幸福是什么去年的树小木偶的故事均匀重叠空隙青山原不老为雪白头比喻法布尔昆虫记九月菊花初开放
四、书山有路勤为径只要迈步总不迟老来方知读书迟一日读书一日功
五、一片冰心在玉壶深深思念之情博学多通车胤谦逊有礼，勤学不知疲倦，知识广博，学问精通沉着冷静尽职尽责、舍己救人抗美援朝英雄气概国际主义
六、万里长征人未还不教胡马度阴山只要②诗人希望起任良将，早日平息边塞战事，使人民过上安定的生活的愿望不识庐山真面目只缘身在此山中为中华之崛起而读书孰能无惑
七、 A 老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀猎狗攻击小麻雀老麻雀奋不顾身拯救自己的幼儿猎狗被老麻雀的勇气震撼而退缩 B 爬山前爬山中爬上峰顶后互相鼓励山高路陡
八、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了对乡下生活的喜爱和向往竖琴明镜
九、晋察冀交通员机智勇敢热爱祖国不畏强敌机智勇敢孩子趣事成长的过程逐步成长编芦花鞋卖芦花鞋勤劳懂事
十、一场寒要穿棉不学不成不问不知半江瑟瑟半江红复照青苔上只缘身在此山中钱塘江大潮繁星性情刚烈、坚韧执着英勇顽强、开天辟地不畏强权、勇于牺牲
十一、唐王昌龄但使龙城飞将在不教胡马度阴山李清照生当作人杰死亦为鬼雄活着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄莫愁前路无知己天下谁人不识君天涯若比邻古来征战几人回视死如归为中华之崛起而读书拒绝为日本侵略者登台演出
十二、麦花雪白菜花稀一片冰心在玉壶中儿正织鸡笼溪头卧剥莲蓬待到山花烂漫时她在丛中笑君子以自强不息书山有路勤为径人类向未来寄发的信息人类以朝向理想的勇气
十三、鸟儿躲到它的巢里我只躲到你的怀里《繁星》冰心母亲浅绿嫩绿翠绿淡绿粉绿出奇艾青《绿》草音乐生命未来理想自然流露回忆起来
十四、齐头并进飞奔而来女娃游于东海不学不成不问不知不识庐山真面目只缘身在此山中嫦娥应悔偷灵药碧海青天夜夜心二八月乱穿衣开天辟地被缚
十五、客舍青青柳色新莫笑农家腊酒浑唯见长江天际流正月梅花香又香一言既出。