小学四年级英语(人教版)《Unit5 Safety(第二课时)》-教学设计、课后练习、学习任务单

教学设计
1.复习歌谣，激活课堂。

教师播放居家安全歌谣，学生跟唱。

2.导入新课。

教师呈现繁忙的街道的视频，学生感知street，认识新朋友交警Ms. Li。

1.观看视频，整体理解大意。

教师播放Road Safety Rules视频，学生初步感知道路安全规则并提取安全规则：“What safety rules is Ms. Li going to tell us”?
视频内容：
2.提取信息，跟读道路安全规则。

教师呈现Ms. Li提到的道路安全规则的短语，学生跟读。

3.学习规则，理解内化。

教师呈现Be Safe in the Street视频中的道路安全规则，进行整体学习，学生进行理解和跟读模仿。

(1)
T:What is the girl doing? A bus is coming, she may get hit by the
bus! It’s dangerous. Where should she walk on?
教授新词sidewalk。

学生听录音跟读规则
(2)。

T: A boy is riding a bike in the street. Listen, what is Ms. Li saying?
学生听录音跟读规则
(3)
T: The man is crossing the street. It’s very dangerous! What
should he do?
学生听录音跟读规则
(4)
T: Look, the light is red. Can the girl go now? Let’s listen to Ms. Li.
学生听录音跟读规则。

(5)
T: Wow, it’s really dangerous. The boy might get hit by the car!
学生听录音跟读规则。

(6)
T: Playing in the street is very dangerous. Where can we play? The playground is a good place to play.
(7)
T: Look, the man wants to give candies to the boy. The boy doesn’t know him, so he is a stranger! Can the boy take candies? Don’t
trust strangers, don’t go with them and don’t take candies from them. Say “No” to them!
学生听录音跟读规则。

(8)
T: Using the phone while walking is very dangerous. The boy might fall into the hole! Don’t play with your phone while walking,
riding and driving!
学生听录音跟读规则。

4.观看危险后果的视频。

学生观看视频，体会遵守规则的重要性并增强安全意识。

1.角色扮演，操练道路安全规则的英文表达。

1.应用实践。

教师在整体情境中出示道路上一些行为的图片，学生运用所学判断并对危险行为进行劝阻。

语言：Don’t … / Please …
教师总结本节课所学重点内容，并布置课后实践活动。

课后练习
4.完成以下书写练习。

Safety Rules in the Street
画一画，写出更多你知道的道路安全规则
学习任务单
课上学习任务
【学习任务一】观看视频，回答问题：What safety rules is Ms. Li going to tell us？”视频内容：
【学习任务二】提取信息，跟读道路安全规则。

【学习任务三】观看后果视频，体会遵守规则的重要性。

【学习任务四】角色朗读。

有感情、熟练地朗读Ms. Li的语言（道路安全规则）
【学习任务五】运用所学短语和句型，作为小交警阻止道路上的危险的行为！
1．视频：Traffic Light（视频资源请见资料包）
2．视频：Traffic Signals（视频资源请见资料包）
3. 绘本：Stay Safe （视频资源请见资料包）
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