春风化雨育英才演讲稿

春风化雨育英才演讲稿
尊敬的各位领导，亲爱的老师们，可爱的学生们：
大家好！
今天我演讲的题目是《春风化雨育英才》。

首先，我要说的是，我并非歌手，不能用悠扬的歌声来颂扬我的事业；我也不是画家，不能用绚烂的色彩来描绘我的职业；我更不是诗人，不能用华丽的辞藻来吟咏我的岗位。

但是，我是一名教师，一名肩负着传道、授业、解惑使命的教师。

我要用深沉的情感去对待每一位学生，用深思熟虑的智慧去启迪他们的心灵，用勤勉不懈的精神去推动他们的成长。

教师的爱，是用心血和汗水浇灌出的真挚情感；教师的爱，是用知识和智慧播种，用耐心和关怀培育的圣洁情感；教师的爱，是用无私和奉献滋润的高尚情感。

我坚信，严厉不是负责，乐趣不是工作的全部，但师爱，是我永恒的信念。

你们是否认同我的看法？
在我幼小的时候，有人问我：“你最崇拜的人是谁？”我毫不犹豫地回答：“是老师。

”的确，在我心中，老师一直是我最敬仰的人。

在父亲的教诲和自己的憧憬中，我满怀激情地走上了三尺讲台，成为了一名人民教师。

站在这三尺讲台上，面对着那一双双充满渴望的眼睛，一张张如
花的笑脸，一个个活泼的身影，我不禁想起了那位曾经给予我师爱的赵利华老师。

正是他，激发了我对教师职业的热爱，坚定了我的教育理想。

在那段艰难的岁月里，赵老师用他坚实的臂膀支撑起了整个家庭。

家中有年迈的母亲，还有几个正在成长的孩子，一个上高中，两个上初中，还有一个上小学，那微薄的工资是他们家唯一的经济来源，生活的艰辛可想而知。

即便如此，赵老师仍然关心着我们这些没吃午饭的学生，用自己的钱为我们买来了热腾腾的大馒头。

那时的我们，还不懂得生活的艰辛。

我们只看到赵老师转身蹲下，捡起一个学生不小心扔在地上的馒头，小心翼翼地剥去沾满泥土的外皮，然后一口一口地吃下，默默地咽下那带着咸味的泪水。

如今，我也成了一名教师，这才真正理解了那馒头背后所蕴含的深沉爱意。

这是一种深入骨髓的爱，这是一种超越世俗的爱，这是一种温暖人心的爱。

赵老师在平凡的教学岗位上默默付出，他的辛勤耕耘不会白费。

我们的老师播下的种子，在我的心田里生根发芽，开花结果。

我所带的班级，学生的成绩参差不齐。

那些成绩较差的学生早已对学习失去了信心。

但当我看到他们清澈透明的眼睛，我仿佛看到了一扇扇明亮的窗户，一个个五彩缤纷的世界。

我改变了以往的严厉态度，用慈爱拉近与学生的距离，用朋友的身份关心他们，用鼓励的方式激发他们，让他们首先爱上我这个老师。

渐渐地，我发现那些经常逃课的学生不再逃学，每天都早早来到学校；那些从未发过言的学生也开始积极举手；那些从不交作业的学生也开始按时完成作业……就这样，我释然了，我坦然了，我欣慰了。

就这样，我明白了，我要坚守教师的这方净土。

我爱我的家人，也爱我身边这些可爱的孩子们。

转眼间，我在自己的工作岗位上即将走过27个春秋。

孩子们的笑容，在我的眼中是那么熟悉；孩子们的冷暖悲苦，都让我为之牵挂。

你们相信吗？
亲爱的老师们，我们的事业可能没有多少鲜花和掌声，也没有惊天动地的壮举。

我们只是巨人的基石，我们不需要崇高而华丽的赞美，我们不需要多少荣誉来装饰，我们也不需要多少掌声来满足。

我们只求问心无愧地走好每一天，完成我们的使命。

我愿我的爱，能感动每一个我教过的孩子；我愿每一个孩子，在爱的滋润下茁壮成长；我愿所有的人，都能把爱奉献在这片我们挚爱的土地上。