幼儿园建立婴幼儿成长档案的价值的单选题

幼儿园建立婴幼儿成长档案的价值的单选题
1.建立幼儿心理发展档案对于幼儿心理健康教育意义重大，但是也需要遵循一定的原则。

建立档案时，要实事求是，尊重客观事实，不能凭主观猜测或个人喜好来评价幼儿，这主要体现的原则是（）。

A.科学性原则
B.系统性原则
C.发展性原则
D.保密性原则
1.【答案】A。

【解析】本题考查学前儿童心理教育的原则。

目标的制定的选择要科学，教学方法要科学。

要教给孩子正确的健康知识，概念要明确，数据要可靠，不能违背科学事实。

还要帮助幼儿养成正确的健康行为、习惯。

A项正确。

B项：系统性原则，是指选编教育内容是按照由近及远、由简到繁、由具体到抽象、由已知到未知的认知规律编排。

与题干不符，排除。

C项：发展性原则，要考虑略高于儿童现有水平，同时又是儿童经过努力可以完成的。

与题干不符，排除。

D项：保密性原则，为干扰项，与题干不符，排除。

故正确答案为A。

2.马老师在活动反思中写到：“使用档案袋对幼儿的表现进行评价，经常需要花费些额外的时间，与其在这些花样上花时间，不如把
精力多用在孩子身上。

”这表明马老师（）。

A.缺少幼儿学情分析意识
B.缺少经验提炼的能力
C.缺少幼儿发展评价能力
D.缺少教学决策意识
2.【答案】A。

【解析】本题考查新课程改革背景下的幼儿教师观。

使用档案袋对于幼儿的表现进行评价能够更好的了解幼儿身心发展状况，马老师在材料中觉得用档案袋对幼儿进行分析浪费时间，表明马老师不重视缺少幼儿学情分析意识。

因此，马老师缺少幼儿学情分析意识。

A项正确。

B项：经验提炼的能力是指老师教育教学经验总结与积累，题目中没有体现有关经验。

与提干不符，排除。

C项：题目中马老师不重视使用档案袋对幼儿的表现进行评价，表明马老师缺少评价意识，但并不能说明马老师缺少对幼儿发展评价的能力。

与题干不符，排除。

D项：教学决策是指对完成特定教学目标而采取的教学活动程序、方法、形式和媒体等因素的总体考虑。

题目中没有体现教学决策。

与题干不符，排除。

故正确答案为A。

3.教师为了记录幼儿在幼儿园的表现，用档案袋的方式对幼儿进行了成长记录，这是属于哪一种评价方式？（）
A.终结性评价
B.诊断性评价
C.总结性评价
D.档案袋评价
3.【答案】D。

【解析】本题考查教育评价的类型。

档案袋评价，又叫成长记录袋评价，成长记录袋评价法用于描述幼儿发展的历程，并对幼儿发展水平与过程、趋势进行评估。

与幼儿发展有关的信息都可以放进成长记录袋。

D项正确。

A、B、C三项：均为干扰项。

与题干不符，排除。

故正确答案为D。

4.运用档案袋评定法，可收入幼儿成长记录袋的内容包括（）。

A.幼儿作品样本
B.幼儿吃饭记录
C.幼儿提问记录
D.幼儿在家情况调查结果
4.【答案】A。

【解析】本题考查幼儿园教育评价的方法。

档案袋覆盖的内容可以包括：幼儿在幼儿园和家中的各种作品（如绘画、泥塑、折纸等）；幼儿在各种活动中的照片或录像；语言和音乐表现的录音；教师和家长对幼儿活动的观察记录；幼儿自己通过语言录音、图像或文字的方式表达的自我反思、探究设想和活动过程等。

因此A 项正确。

B、C、D项：均为无关选项。

与题干不符，排除。

5.幼儿成长档案袋中，幼儿唱歌作品一般用（）形式记录。

A.原始作品呈现
B.照片
C.文字表达
D.录音、录像
5.【答案】D。

【解析】本题考查的是幼儿成长档案袋的记录方式。

儿童成长档案袋的记录方式一般有文字表述、原始作品呈现、照片记录、录音录像几种方式。

一份由自己孩子复述故事、大声朗读与歌唱、独白表述的录音带或录像带，能使家长“身临其境”般地看到或听到儿童的生动表现与表达。

所以幼儿唱歌作品一般用录音录像进行记录。

D项正确。

A项：原始作品具体直观、形象生动；口述记录既呈现了儿童语言表达能力，也反映了儿童对自己作品的情感、想法，呈现出儿童的认知水平。

这种记录方式能帮助教师和家长更好地走进儿童的心灵世界、认知世界，把握其最近发展区。

与题干不符，排除。

B项：照片属于声像记录的一种方式，不适用于记录唱歌过程，与题干不符，排除。

C项：文字记录是档案记录的常用形式，包括与儿童的交流记录及教师观察记录。

教师可以通过文字记下儿童的想法和需求等信息，了解儿童的个别需求，并且在时间允许的情况下，给予儿童反馈。

与题干不符，排除。

6.幼儿成长档案袋的建立、形成和制作都让幼儿参与，让幼儿知道什么是档案袋，为什么要有档案袋，怎么制作自己的档案袋等。

这符合幼儿成长档案袋评价（）原则。

A.目的性、计划性
B.主体性、参与性
C.积累性、总结性
D.多元性、开放性
6.【答案】B。

【解析】主体性、参与性原则指幼儿是成长档案袋的主体，无论是档案的建立、形成还是制作都应该让幼儿参与，让幼儿知道什么是档案袋，为什么要有档案袋，怎么来制作自己的档案袋等。

故正确答案为B。

7.下列各项中，属于幼儿成长档案袋的基本内容是（）
A.艺术活动
B.家庭状况
C.父母关系
D.家庭收入
7.【答案】A。

【解析】幼儿成长档案袋评价的内容主要有幼儿认知活动方面、幼儿动手能力方面、幼儿艺术活动方面、幼儿生长发育方面。

故正确答案为A。

8.幼儿成长档案袋为教师描绘了每个幼儿的真实情况，教师能够在对幼儿进行系统化、全面化了解的基础上，更好的拟定符合幼儿最近发展区。

下列哪项不属于幼儿成长档案袋评价的特点（）。

A.反映幼儿成长的“动画片”
B.分析和评价幼儿的认知表现
C.组织教育活动的“资源库”
D.架设家园合作的“信息桥”
8.【答案】B。

【解析】幼儿成长档案袋评价特点包括：（1）组织教育活动的“资源库”；（2）反映幼儿成长的“动画片”；（3）架设家园合作的“信息桥”。

故正确答案为B。

9.幼儿成长档案应重点搜集幼儿常态学习过程中的作品，这样才能保证所搜集到的作品能够真实呈现幼儿的学习水平。

（）
A.正确
B.错误
9.【答案】A。

【解析】档案袋是一种以儿童为中心的、可靠的评价，是以儿童真实生活的环境为背景的，而且表现儿童在一段时间内获得的成绩。

档案的资料可以真实地包含任何事物，它们有助于提供教师和儿童一学期或一学年来所进行的学习过程的广泛图像。

故正确答案为A。

10.关于幼儿成长档案袋，下面说法错误的是（）
A.幼儿生长发育方面的材料主要反映对幼儿身体各方面的生长发育状况的评价和记录
B.幼儿认知活动方面的材料主要反映和记录幼儿在集体、小组或个别的探究性学习活动中的语言、想象、思维等方面的发展状况
C.幼儿的动手能力方面，教师可以把幼儿不同时间、不同内容、不同方式的操作活动作品有选择的归入幼儿档案袋中
D.幼儿艺术活动方面只需要带着幼儿唱歌跳舞给家长看
【答案】D。

【解析】幼儿艺术活动不仅包括唱歌跳舞，所以D项错误。

故正确答案为D。