儿童练基本功幼儿园教案

儿童练基本功幼儿园教案
一、教学目标
•让幼儿通过训练，能够掌握基本的身体协调能力，增强身体的灵活性和适应性。

•培养幼儿注意力集中的能力，锻炼动手动脑的配合能力。

•增强幼儿的自信心，培养团队合作意识。

二、教学内容
1.身体基本动作练习
•侧踢：两脚距离换肩宽，左右侧踢各10下。

左右手交替做，手臂做反向运动。

•踢腿：身体站直，左右腿分别前方踢出，每个腿踢10次。

•翻滚：仰卧于地面上，双臂垂直于身体上方。

向右翻滚，向左翻滚，每个方向翻滚各10次。

•侧滑：两脚距离换肩宽，身体向左侧滑行，再向右侧滑行。

各滑行10次。

2.手部基本动作练习
•桶装水：双手合十，像拿桶装水一样向左右交替运动。

•抱树姿势：两臂分别向两侧舒展，左右手各抓住虚空“抱树”，再向左右运动各10个回合。

•旋转摆手：两臂分别向两侧平直舒展，顺时针旋转360度，再逆时针旋转360度。

3.户外游戏
•跳房子：在场地一侧的房子中跳，要求左右侧跳跃应对称。

•拔河：两队幼儿各站在开始线的两侧，分别拉住绳子的两端，互相拔河。

•活动象棋：将固定的棋子在场地内活动，要求幼儿用身体去模仿棋子的走动规则。

三、教学方法
1.教练讲解法：教练向幼儿们逐一讲解并示范各种动作，并让学生跟着模仿，帮助幼儿掌握基本动作技巧。

2.小组互动法：教练将幼儿分成小组，让小组内的幼儿互相协作完成各项动作练习，培养幼儿的团队意识和合作精神。

3.观察反馈法：教练观察幼儿的训练情况，发现幼儿存在的问题，提供
针对性的指引以及帮助。

四、教学时长
本节课程时长为60分钟，其中包括训练时间和休息时间。

五、教学评估
1.通过观察幼儿在训练中的表现以及动作技巧的掌握情况，对幼儿的训
练进行评估。

2.通过组织小组活动，考察幼儿合作精神、团队意识以及注意力集中的
能力。

六、教学材料
•无需任何器材，教练的言传身教即可。

七、注意事项
1.教练要关注幼儿的身体情况，确保训练不会给幼儿造成身体損伤。

2.教练要适度休息，以免过度疲劳影响训练效果。

3.幼儿在训练时要注意安全，确保不会造成自己或者他人的伤害。

八、总结
通过本次儿童练基本功幼儿园教案的训练，幼儿们掌握了基本的身体协调技巧，增强了身体的灵活性和适应性；培养了注意力集中的能力，锻炼了动手动脑的配合能力；同时增强了个人自信心，培养了团队合作意识。

希望幼儿们能够将这些技能应用到日常生活中，保持健康的身体，并养成勤奋、自信、协作的品质。