部编版三年级上册语文第三单元第8课《去年的树》同步练习B卷

部编版三年级上册语文第三单元第8课《去年的树》同步练习B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、基础运用 (共15题；共106分)
1. （3分） (2020一上·期末) 认一认，先分类，再正确书写。

bei ci n ui zhi q an yi h eng wu y shi ao sh
（1）声母：________
（2）韵母：________
（3）整体认读音节：________
2. （4分）选词填空。

逝世去世追悼吊唁爱戴爱抚
伯父________了，他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里，许多人都来________他。

我呆呆地望着来来往往________的人，有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的________呢？
3. （6分）先连一连，再填入下面的句子中，使句子完整。

碧绿的（衣裳）肚皮
雪白的________ 衣裳
长长的________ 尾巴
大大的________ 眼睛
例：青蛙披着碧绿的衣裳。

①小蝌蚪甩着________。

②青蛙露着________。

③青蛙鼓着________。

4. （4分）(2019·合肥) 结合语境，给下列一段话中的下划线字注音或根据拼音写汉字。

冬天的水库虽然是干hé________的，但它同时也储________蓄来年的希望，当那qìn________人心脾的春风吹来时，两岸的花定然会开得争妍________斗艳。

5. （15分）按要求写句子。

（1）容易事在里可不是件宇宙飞船洗澡（排成一句通顺的话。

）
（2）为了能平稳地走路，航天员都穿鞋底带钩的鞋子。

（用下划线字写话）
（3）茫茫大雪很快覆盖了这座小村庄。

（缩句）
6. （2分）按照课文《小壁虎借尾巴》的内容填空，再读一读
________摇着尾巴，在________游来游去。

7. （19分）阅读理解。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

（1）大潮一开始像________，再近些就成了________，更近些又像________，这里是按由________到________的顺序来写的。

（2）这段话从潮水的________和________两方面描写大潮来时的景象，并巧妙地运用________的修辞手法，使读者如临其境，如闻其声。

（3）语言具体形象是本文写作的一大特点。

请分析下面三个句子并填空。

①浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。

②浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。

③浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

②句与①句比，增加了词语________、________，从数量和________方面把浪潮写具体了；③句与②句比，又增加了________、________等词语，更具体突出了大潮来时的________。

（4）唐朝诗人刘禹锡在《浪淘沙》中写道：“八月涛声吼地来，头高数丈触山回。

”片段中哪些语句描写的是这两句诗的情景？请写出来。

8. （8分）阅读下文，回答问题
这是一匹奔跑中的骏马。

怎样表现它的速度之快呢？作者构思巧妙，让马的右前腿大步前跨，左后腿向后平伸，以表现它正在快速奔跑。

快到什么程度呢？作者匠心独运，让马的后蹄踏在一只飞燕上。

这样，就把“快”具体化了，连飞燕都来不及躲闪，是跑得快呀！马蹄踏在飞燕上，飞燕竟安然无恙，可见这匹马几乎是四蹄离地、风驰电掣般地飞奔。

（1）你知道文中所介绍的物品叫什么名字吗？
（2）文中物品的作者用________来表现骏马奔跑速度之快。

（3）根据词义，在文中选择恰当的词语填在横线上。

①平平安安，一点损伤和意外都没有发生。

________
②形容像刮风和闪电那样迅速。

________
9. （4分）把拼音补充完整。

gù shi an jiālǎo shùbǎi suì
故________家________老________百________
10. （8分）在横线上填上恰当的词语
________的白雾 ________地放网
________的塑料袋 ________地返回
________的双脚 ________地赶来
________的脚印 ________地寻找
11. （4分）写出意思相反的词。

前——________ 左——________ 短——________ 黑——________
12. （8分）根据课文《人的老师》内容填空。

（1）人类从________身上得到启示，发明了飞机；从________身上得到启示，发明了新式飞机；从________身上得到启示，改进了船体设计，大大提高了轮船航行的速度；从________身上得到启发，设计了许多“薄壳结构”的建筑物；模仿袋鼠制造了________；模仿贝壳制造了________。

所以说，________是人类的“好老师”。

（2）像这些人类以生物为“老师”的例子，我知道的还有：________。

13. （3分）照样子，写出画线词语代称的含义。

例：王老师，您真是地奎满天下。

(学生)
①他是一位杏林名家。

________
②他在朝中耳目众多，一有风吹草动，立刻就能知晓。

________
③你知道吗?我们全家都成了莫言的粉丝了。

________
14. （5分）将下列句子改为陈述句。

①人的“聪明”与“愚笨”，难道是天生的吗？
②实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？
15. （13分）阅读下文，回答问题。

星星的新朋友
深蓝色的夜空，群星闪烁。

一颗小星星望着周围陌生的星星，好奇地问：朋友们，我怎么不认识你们呢？”
一颗星星自豪地说：“我是气象卫星，专管预报天气的。

”
另一颗星星神气地说：“我叫通信卫星，能够传送电视、广播的信号，2008年北京举办奥运会，就是通过我向世界各地转播的。

”
别的星星也都争先恐后地做起了自我介绍。

“我是侦察卫星，是作战指挥的好帮手……”“我是导航卫星……”“我是营救卫星……”
小星星明白了，这些陌生的朋友，是各种各样的人造地球卫星．
（1）星星们在介绍自己的时候，神态分别是1和2的。

（2）想一想：导航卫星的作用是（）
A . 为船舶、飞机指明方向
B . 专管预报天气
C . 传送电视信号
（3）星星的新朋友指的是1 ，包括2、3、4等。

（4）想一想：太空中除了人造地球卫星外，还会有哪些高科技的东西，请写出一种。

参考答案一、基础运用 (共15题；共106分)
答案：1-1、
答案：1-2、
答案：1-3、
考点：
答案：2-1、
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解析：
答案：3-1、
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答案：4-1、
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答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、考点：
答案：6-1、考点：
答案：7-1、答案：7-2、
答案：7-3、答案：7-4、
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答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、考点：
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答案：9-1、考点：
答案：10-1、考点：
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答案：11-1、
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答案：12-1、答案：12-2、考点：
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答案：13-1、考点：
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答案：14-1、考点：
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答案：15-1、
答案：15-2、
答案：15-3、
答案：15-4、
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