人音版六年级上册教案第一课同一首歌

《同一首歌》
授课内容：聆听《大中国》
表演《同一首歌》
编创与活动
授课目的：掌握歌曲并会演唱。

1、感觉歌曲，认识音乐的性质，理解歌曲的主要内容。

2、激发儿童做一其中国人的骄傲感。

授课重点难点：指导学生用歌声表现做一其中国人的骄傲感。

授课准备：多媒体课件、电子琴、录音机、彩带
第一课时1－1
授课内容及过程：
组织授课：师生音乐问好
一、新学期寄语：
同学们，新的学期开始了，今天每一个同学都精神饱满，喜气洋洋，踏着春的脚步，伴着春的歌声，开始了我们新的生活。

同学们，
新学期新任务，你有信心做好吗？好，老师忠心希望你们勇于开拓，
敢于进步，在学习中以身作则，在生活中吉顺呈祥。

最后，祝愿同学
们在新的一年里强健成长，像登鹳鹊楼相同步步高！
二、提出新学期要求
三、复习上册教材的重点歌曲。

第二课时1－2
一、新课导语：说说我们的大中国：的祖国
“我们经过上一节《我是中国人》的主题的学习，大家已经认识了
中国的好多知识，你感觉我们中国是个怎样的国家？”（可以从多方面表达）
二、欣赏音乐，感觉音乐性质：
“你们讲的这些，都说明我们的中国的广博。

今天，我带来一首
好听的歌曲《大中国》，让我们听一听。

”
提问：这首歌曲听上去有什么感觉？
三、感觉、理解歌曲：
1、欣赏歌曲一遍。

（仔细聆听）
提问：（1）从这首歌中，你听到了什么？想到了什么？又感觉到了什么呢？
（2）歌曲中用了一个比喻，把中国比做一个家，那兄弟姐妹指的
是什么？
（是指五十六个民族在中国大家庭里，就像兄弟姐妹相同相亲相爱）2、欣赏歌曲第二遍，帮助理解歌词：
（1）你听到歌里唱了哪些美丽景色？
（教师以歌词做归纳，同时出示多媒体景色图片）
（2）“家里盘着两条龙，是长江与黄河”是什么意思？为什么这么说？（3）我们中国的什么山岳是世界最顶峰峰？（教师以歌词总结）（4）长城在古代是派什么用途的？（抵挡仇家的入侵）
（5）歌曲中为什么说“看那青藏高原比那天空还辽阔”？
（6）“经过那个多少，那个风吹和雨打”是什么意思？（祖国经历
了好多劫难，才有了我们今天的幸福生活，我们要好好珍惜。

）
3、播放 MTV ，欣赏歌曲第三遍：
“我为这首歌制作了一部特别美的MTV ，让我们好好欣赏一下！”（1）喜欢这首歌吗？这首歌的前后节奏有什么不相同吗？
（2）听了这首歌是不是有一种特别激动、特别骄傲的感觉？是哪
一句听上去感觉很激动、很骄傲？
（3）让我们一起来唱唱吧！
四、进一步激发感情小结：
“歌曲唱完了，你们感觉做一其中国人光荣吗？忧如好多朋友还没有尽兴，我们再用舞蹈动作来表现一下这首歌！”
课题：《同一首歌》2－1
授课目的：
1、学唱歌曲《同一首歌》，培养学生热爱祖国、热爱社会主义的感情。

2、经过合唱歌曲的学习，培养学生在友善优美的声音中感觉音乐的美好并训练合唱的能力。

在旋律的连接中训练学生对音乐的感觉。

授课重点：用正确的方法演唱二声部合唱歌曲。

授课难点：同上。

授课准备：电子琴、录音机。

授课内容及过程：
一、开始部分：
1听音乐问好。

二、基本部分：
1听范唱带。

2教师范唱。

3读歌词。

4学习歌曲。

5随音乐拍手。

6分段学唱。

7齐唱歌曲。

8指导不足之处。

9自评、互评。

三、聆听歌曲《我的祖国》；谈论
四、结束部分：小结。

新课标第一网
课后小结：这一课的主题是“同一首歌”，其中安排的歌曲和欣赏也都是学生比较熟悉，爱唱爱听的。

所以学生在学习这一课时，特别高兴、特别喜欢、特别投入，我不但被歌曲所吸引还被学生所动人。

在学法中，我让学生当“同一首歌”栏目的导演，来编排《同一首歌》的演唱，学生纷纷举手，都愿意来试一试当一回导演，课堂气氛热忱，授课收效明显。