2021届湖北省黄石市肖铺中学高三语文一模试卷及答案解析

2021届湖北省黄石市肖铺中学高三语文一模试卷及答案解析
一、现代文阅读（36分）
(一)现代文阅读I(9分)
阅读下面的文字，完成各题。

黑白
刘浪
还有两天就要开庭了。

李清荷躺在床上，灯光刺眼，辗转难眠。

要不要提出在开庭前染个发?突然产生的这个念头让李清荷很快又暗骂了自己一声蠢，当自己还是汉东市的副市长吗?头发黑还是白又有啥关系，自己的形象随着受贿案发早就坍塌了。

想到这，李清荷一声长叹，五味杂陈。

李清荷来自汉东偏远的西川县马口镇，那里的孩子很多是“少年白”，据说这和当地的水土有关。

可是也不尽然，李清荷的父亲和几个哥哥就都是一头黑发。

李清荷上初中的时候，不知哪天起，就开始出现了白头发，先是这里一根，那里一根，接着后脑勺和头顶聚集了两小撮白，最后几乎满头是白发。

这让他非常苦恼，甚至怨恨父亲的基因为什么只传给了兄长，而没有传给他。

“莫等闲，白了少年头，空悲切。

”这是后来李清荷在县城上高中时，同学们常拿来调侃他的话。

李清荷好像也真的被这句话刺激了，学习成绩一直独占鳌头。

在以往从没有应届生考取过大学，复读生也最多考三五个的西川县，他高考应届就考取了省城的一所重点大学，算是破天荒，名噪一时。

上大学了，李清荷不想别人对他的头发指指点点，好在那时已经可以染发了。

于是他便悄悄跑到离学校很远的理发店，从自已可怜的生活费中挤出几元钱将白发染黑，并且每隔一段时间，当白发即将从黑发中“脱颖而出”的时候，他便又去染一次，周而复始。

李清荷至今还清楚地记得脖子上系着块黑白混杂的肮脏围布，头顶着一个大罩子烘头发的情景。

二十多年前，世上多了一个人知道李清荷头发的秘密，这个人便是他的妻子。

那时候，李清荷已经是西川县政府办公室的一支笔，可谓前途无量。

妻子对他常去染发有些顾虑，那些染发剂都有副作用的，你别去染了，白发就白发，有什么要紧。

李清荷说，没事的，那么多人在用的，现在干部讲究的是年轻化，你顶着一头白发，还怎么往上走。

妻子还是不放心，于是她辗转托人从国外带回来一个假发套。

想着妻子的好意，李清荷听话地将头发剪短，戴上了这个时髦玩意。

还真不错，即便两个人面对面，也根本看不出异样来。

可是，一次外出调研，李清荷低头弯腰上车时，一不小心发套掉落地上，惹得大家一阵哄笑。

李清荷气得将假发套扔到路边的沟里，回家后便将妻子劈头盖脸说了一通，又一如既往地继续他的染
发进行史。

当了西川县委书记后，李清荷对形象就更加讲究了。

那时，他已经用上了市面上流行的生态焗油染发霜。

两只牙膏状的染剂，分别挤出若干到特别配置的梳子上，然后在头发上来来回回地梳上几遍，约半个小时后，用温水洗净即可。

李清荷洗过头后，总是会叫妻子看下有没有哪里没染匀，有没有在额头或耳根不小心留下黑渍什么的。

妻子心情好的时候，就会走过来按头捏耳地看上一回，说，可以啦，没什么问题。

假如她正忙着做其他事，就会不耐烦地说，别那么讲究啦，白就白，黑就黑啦，年纪一把，别扮嫩啊!
三年前，李清荷升任汉东市副市长。

他开始隐隐发现，官员染发似乎不流行了。

每次开会都会遇到几个不染发的领导，甚至有些熟悉的人，前段时间开会才见过，头发还黑漆漆的，现在再相见，已经是白发横生，俨然另一个人。

李清荷捕捉到了这种悄然的变化，这几年，官场的一些明的、暗的规则在不断改变。

那天去开会，他突然发现主席台上那位省主要领导不知何时也不染发了。

一次，他遇到一位邻市的领导，因为曾经共过事，就没有顾忌地开了句玩笑，怎么不染发了?
这下可原形毕露了。

那领导一笑，新时代最讲究的是勤政廉政，形象上不必刻意。

工作上花心思、下功夫就行，这个敏感性要有。

那天，难得和妻子在一起吃饭。

妻子突然说，咦，你怎么不染发了。

这么多白头发。

李清荷说，染了啊，一半是黑，一半是白而已。

妻子说，染就染彻底嘛，以前一两根没染到，你都要重染的。

李清荷说，与时俱进，留一半纯真，留一半青春啊!妻子说，不懂。

李清荷笑，你不必懂……
和妻子的对话言犹在耳，他却成了阶下囚。

李清荷想到这时，痛彻心扉，不由得轻声啜泣起来。

人生犹如头发，也有黑白，白发可以染黑，但真相不会被永远掩饰。

一直困扰他的法庭个人陈述要说些什么，此时已经有了答案。

李清荷感到一阵释然，于是擦去眼角的泪痕，安然睡去。

1. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )
A. 小说运用倒叙手法，开头两段即交代了主人公李清荷的结局，从而引发读者的好奇心，同时也巧妙地照应了标题“黑白”。

B. 第四段写李清荷高中时因“少年白”遭同学调侃，却激发了他的斗志，应届考上重点大学，说明他对自己的白发很是介意。

C. 小说以第三人称视角，客观而又具体地叙述了李清荷考上大学，娶妻生子，步入官场并一路高升，最终却成为阶下囚的故事。

D. 李清荷把头发染成一半白一半黑，并言这是“与时俱进”，既和前文形成照应，同时讽刺了他热衷于钻研官场潜规则。

2. 赏析文中画线的句子，并分析其作用。

3. 作者在文中多处对李清荷“染发”进行了细致描写，作者这样写的目的是什么?请结合小说简要分析。

(二)现代文阅读II(12分)
阅读下文，完成各题。

风是父亲的苦难
朱玉成
①起风了。

我与风并无恩怨，只是，它的每一次到来，都会吹落我心头的泪水。

我的泪水为父亲而流，我一生的泪水中，给父亲的，是最大的一颗。

②风，对着一棵树推来搡去，像推搡一个人的命运。

那棵树像父亲，看着瘦削，却苍劲有力，我们是他的儿女，一根根枝条，健康地成长，向着不同的方向。

记忆中，父亲从来都是不惧怕风的，再大的风都没阻挡过他回家。

③起风了，炊烟醉了酒一般东倒西歪。

邻居家的菜肴香味飘进来，父亲咂咂嘴，似乎就着这香味就可以下饭了。

别人家的好味道可以刮进来，可别人家的好日子却刮不进来，别人家的好味道只会让父亲碗里的咸菜更咸。

④风像鞭子，抽打着父亲这个陀螺，一生都无法停止劳作。

因为决策失误，我和哥哥一起经营的公司倒闭，还欠下很多债务。

退休在家的父亲不得不重新披挂上阵，开了一个汽车修理铺，要赚钱替我们还债。

我们这些不争气的儿女，不仅没能让父母过上好日子，还给他增添了沉重的负担。

那日回老家，看到父亲顶着花白的头发，在修补一个个轮胎，充斥风中的是父亲的汗味和满身的油渍味道，呛出了我们的泪水。

我们劝父亲不要干了，他挣的钱对于我们的债务来说，是杯水车薪。

可父亲执拗得很，他说，欠下的就要还，还一点是一点，你们后背上扛着大山，我没办法替你们搬掉，就替你们卸几块石头吧。

⑤就为了替我们卸几块石头，父亲把本该安享的晚年抛给了风。

后来，我们的公司在朋友的资助下重新运营起来，所有的债务都还清了。

只是，欠父亲的那份债，我们怕是一生都无法偿还的。

⑥一个叫杨康的大学生诗人写过一首关于父亲的诗《我不喜欢有风的日子》，我很是喜欢。

“……风吹散了父亲刚刚倒出来的水泥，风又把水泥吹到老板身上，吹到父亲眼里。

这可恶的风，就这样白白吹走父亲的半斤汗水……”这诗句读来让人心酸。

因为那诗中的父亲与我的父亲极为相似——为了一家老小，在风中挥汗如雨。

那是个当民工的父亲，在工地上辛苦劳作，吃不饱睡不好，恶劣的环境总是雪上加霜，就像顽皮的老鼠，在冬天的夜里啃碎了穷人唯一的棉衣。

做儿子的，唯一的企盼，就是让风吹得轻一点，再轻一点，别让那水泥和白灰迷了父亲的眼；别让风吹凉了他碗里的白菜汤，因为馒头是冷硬的；别让风吹得脚手架晃动不停，因为父亲年龄大了，腿脚不再灵便，也经常会头晕；别让风把雨带来，那样工棚里就到处湿漉漉的，父亲的风湿病就会发作；别让风声大过了他口袋里那个破半导体的声响，因为他时刻关注着自己的
儿子所在城市的消息，那里发生的每一次流感都会令他忐忑不安，那里发生的每一起事故都会令他胆战心惊……
⑦父亲曾经不止一次对我们说，起风的时候，就想想家，回来看看吧。

一直不明白父亲为何如此说，现在我明白了，诗人杨康也明白了，他的诗句替我的心做了解答：“我不喜欢有风的日子，风是父亲的苦难。

我怕什么时候风一吹，就把我的父亲，从这个世界，吹到另一个世界。

”
4. 第②段划线句的比喻生动形象，请具体加以分析。

5. 第⑥段用大量笔墨引用“诗中的父亲”的内容，其作用是__________。

6. 本文构思巧妙，试加以分析。

7. 评析本文所表达的思想意义。

(三)现代文阅读III(15分)
阅读下面的文字，完成下列小题。

老爱情
苏童
我这里说的爱情故事也许会让一些读者失望，但是当我说完这个故事后，相信也有一些读者会受到一丝震动。

话说20世纪70年代，我们香椿树街有一对老夫妇，当时是六七十岁的样子，妻子身材高挑，白皮肤，大眼睛，看得出来年轻的时候是个美人；丈夫虽然长得不丑，但是一个矮子。

他们出现在街上，乍一看，不配，仔细一看，却是天造地设的一对。

为什么这么说呢？这对老夫妻彼此之间是镜子，除了性别不同，他们的眼神相似，表情相似，甚至两人脸上的黑痣，一个在左脸颊，一个在右脸颊，也是配合得天衣无缝。

他们到煤店买煤，一只箩筐，一根扁担，丈夫在前面，妻子在后面，这与别人家夫妇扛煤的位置不同，没有办法，不是他们别出心栽，是因为那丈夫矮、力气小，做妻子的反串了男角。

他们有个女儿，嫁出去了。

女儿把自己的孩子丢在父母那里，也不知是为了父母，还是为了自己。

她自己大概一个星期回一次娘家。

这是一个星期天的下午，女儿在外面“嘭嘭嘭”敲门，里面立即响起一阵杂番的脚步声，老夫妇同时出现在门边，两张苍老而欢乐的笑脸，笑起来两个人的嘴角居然都向右边歪着。

但女儿回家不是来向父母微笑的，她的任务似乎是为埋怨和教训她的双亲。

她高声地列举出父母所干的糊涂事，包括拖把在地板上留下太多的积水，包括他们对孩子的溺爱，给他吃太多，穿得也太多。

她一边喝着老人给她做的红枣汤，一边说：“唉，对你们说了多少遍也没用，我看你们是老糊涂了。

”
老夫妻一听，忙走过去给外孙脱去多余的衣服，他们面带愧色，不敢争辩，似乎默认这么一个事实：他们是老了，是有点老糊涂了。

过一会儿，那老妇人给女儿收拾着汤碗，突然捂着胸口，猝然倒了下来，死了，据说死因是心肌梗塞。

死者人缘好，邻居们听说了都去吊唁。

他们看见平日不太孝顺的女儿这会儿哭成了泪人儿了，都不觉得奇怪，这么好的母亲死了，她不哭才奇怪呢！他们奇怪的是那老头，他面无表情，坐在亡妻的身边，看上去很平静。

外孙不懂事，就问：“外公，你怎么不哭？”
老人说：“外公不会哭。

外婆死了，外公也死的，外公今天也死的。

”
孩子说：“你骗人，你什么病也没有，不会死的。

”
老人摇摇头，说：“外公不骗人，外公今天也要死了。

你看外婆临死不肯闭眼，她丢不下我，我也丢不下她。

我要陪着你外婆哩。

”
大人们听见老人的话，都多了心眼，小心地看着他。

但老人并没有任何自寻短见的端倪，他一直静静地守在亡妻的身边，坐在一张椅子上。

他一直坐在椅子上。

夜深了，守夜的人们听见老人喉咙里响起一阵痰声，未及人们做出反应，老人就歪倒在亡妻的灵床下面了。

这时就听见堂屋里自鸣钟“当当当”连着响了起来，人们一看，正是夜里12点！
正如他宣布的那样，那矮个子的老人心想事成，陪着妻子一起去了。

如果不是人们亲眼看见，谁会相信这样的事情？但这个故事是真实的，那对生死相守的老人确有其人，他们是我的邻居，死于20世纪70年代末的同一天。

那座老自鸣钟后来就定格在12点，犹如上了锈一样，任人们怎么拔转就是一动也不动。

这个故事叙述起来就这么简单，不知道你怎么看，我一直认为这是我一生能说的最动人的爱情故事。

（节选自《现代青年》）
8. 下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（）
A. 作者善于从日常生活中，选择一些看似不起眼的事，如老夫妻到煤店买煤，一起给女儿开门，一起给外孙脱去多余的衣服等，用以表现老夫妻在生活中总是相依相随。

B. 小说的情节可谓一波三折，老夫妻外貌上的巨大差距让邻居们都觉得他们不般配，经过他们的努力，终于改变了人们的看法。

C. 作者在开篇就说“我这里说的爱情故事也许会让一些读者失望”，结尾说“这个故事叙述起来就这么简单”，突出了这个故事的大众性，强调平凡更能打动人心。

D. 老妇人因心肌梗塞离开了人世，大家都奇怪老人为什么不哭，其实老人是把生死之事看开了，认为人都是会死的，自己也一样。

9. 小说安排“女儿”这个人物有何作用？
10. 小说结尾说老人夜里12点陪着老妻去了，那座老自鸣钟后来就定格在12点不再转动了。

有人说这个情节太过离奇，不符合常理，应该删掉。

你认为这个结尾是否应该删掉？请结合全文谈谈自已的看法。

二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(19分)
11.阅读下面《论语》中的文字，回答问题。

子曰：“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。

”（《公冶长》）
子曰：“人之过也，各于其党①。

观过，斯知仁②矣。

”（《里仁》）
子曰：“众恶之，必察焉；众好之，必察焉。

”（《卫灵公》）
注释：①党：类。

②仁：同“人”。

综合以上材料，简述孔子对“知人”的认识，并选择其中一点谈谈对你的启示。

(二)古代诗歌阅读(9分)
阅读下面三首宋诗，完成下面小题。

纵笔三首①
苏轼
寂寂东坡一病翁，白须萧散满霜风。

小儿误喜朱颜在，一笑那知是酒红。

父老争看乌角巾②，应缘曾现宰官身。

溪边古路三叉口，独立斜阳数过人。

北船不到米如珠，醉饱萧条半月无。

明日东家当祭灶，只鸡斗酒定膰③吾。

[注]①元符二年（1099年），已经64岁的苏轼被贬州（今属海南省），于岁末作《纵笔三首》。

②乌角巾：古代隐士常戴的头巾。

③膰（fán）：祭祀用的熟肉，这里作动词“馈”，进食于人。

12. 下列对这组诗的赏析，不恰当的一项是（）
A. 第一首次句以白发申述衰老，“霜”字既显须白之色，又略带凄寒之气。

B. 第二首从寂寞写到热闹，用恬淡的笔触，不露痕迹地来体现闲适之情。

C. 第三首“米如珠”运用比喻和夸张的手法写出被贬之地儋州米价之贵。

D. 第三首的成功之处在于诗人以直截之笔写率真之怀，突出一个“真”字。

13. 苏轼在《赤壁赋》中所表现的人生旷达之情，这三首诗中亦有所体现，请结合诗歌内容简要分析。

(三)名篇名句默写(6分)
14.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《庄子·逍遥游》中，宋荣子之所以能做到不被外界的赞誉或非议所动，是因为他能“________，________”。

（2）杜牧在《阿房宫赋》中，用“谷粒”作为比较对象，从细微之处突出阿房宫耗费之巨的句子是：“_______，________。

”
（3）陆游在《游山西村》中通过写农家在丰年殷勤待客的情谊，间接表现自己对农村淳朴民风赞赏的诗句
是：“_________，_________。

”
三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(9分)
15.下面是某校一则倡议书的片段,其中有五处表达不得体不规范，请指出并修改。

亲爱的同学们：
生命重于天。

暑假将至，溺水事故进入高发期，溺水已成当务之急大事。

校学生会倡议：全体同学要充分认识溺水事故的危害，率先垂范，拒绝野泳，并号召家人亲朋远离危险水域。

大家可以通过跑步、打球等安全方式锻炼身体，避免溺水事故不再发生。

(二)语言文字运用Ⅱ(11分)
16.很多场合，沟通语言的确很重要。

如果你发微信邀请朋友来自己家里做客，该怎样说？下面表达最得体的一项是（）
A. 我家的大门永远为你敞开，欢迎你随时叨扰，请千万不要客气啊。

B. 诚挚地欢迎你，你的到来定会让我家蓬荜生辉，你还是不要爽约。

C. 欢迎你来我家做客，我今天特意买了你最爱吃的零食，不见不散。

D. 你到我府上共叙同窗之谊，正好拜访一下令堂，以表达尊敬之情。

四、写作(60分)
17.阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

己所不欲，勿施于人。

——《论语》
君子之交淡若水，小人之交甘若醴。

——庄子
爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。

——孟子
厚以责已，薄以责人。

——蔡元培
最难忍受的孤独莫过于缺少真正的友谊。

——培根
23岁的青岛某女孩被确诊患有白血病后，在微博中记录抗癌故事。

然而，一些网友怀疑她是网络炒作的虚拟人物；甚至有媒体和网友宣称，介绍这个故事的人在炒作中获利。

最后经媒体实地探访，确有其人，相关质疑无中生有。

一个小男孩和一个小女孩经常在一起玩要。

小男孩收集了很多贝壳，小女孩拥有很多雨花石。

小男孩想用所有的贝壳与小女孩的雨花石做个交换，小女孩同意了。

但是小男孩却把最大最好看的贝壳藏了起来，仅把剩下的给了小女孩，而小女孩则如她允诺的那样,把所有的雨花石都给了小男孩。

那天晚上，小女孩睡得很香，而小男孩却彻夜难眠，他始终在想：小女孩是不是也跟自己一样，藏起了很多雨花石。

人际交往对于个体的成长有重要作用，你在与人交往中有怎样的困惑与收获？你对人际交往有怎样的认识或思考？结合上面的格言、时事与故事，以“如何处理当今时代的人际关系”为主题，写一篇文章。

要求：自选角度，自拟题目；文体不限(诗歌除外)，文体特征鲜明；不少于800字；不得抄袭，不得套作，不得泄露个人信息。

参考答案
【1题详解】
本题考查考生综合鉴赏文学作品的能力。

考查的角度较多：有鉴赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力；领悟精彩的语言表达艺术；分析作品的题材特征和表现手法。

解答此类试题，考生首先要明确题干的选择要求，如本题“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项”，要求选出“不正确的一项”，立足考查“内容和艺术特色”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。

C项，“生子”分析错误。

原文并没有写李清荷如何生子的情节。

故选C。

【2x题详解】
本题考查考生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术，并分析句子作用的能力。

解答此类试题，考生要明确，对表达艺术的品味，就是分析语句运用了哪些表达技巧，表达了什么内容，达到了什么艺术效果等。

阅读“人生犹如头发，也有黑白，白发可以染黑，但真相不会被永远掩饰”这句话，这里“人生犹如头发”运用了比喻的修辞手法；结合文本中“李清荷是‘少白头’，当官之后，为了使自己显得年轻便于‘进步’，便开始染发”“入狱之后，李清荷的思考”等情节可以知道“白发可以染黑”是说人们对自己犯的一些错误往往加以掩饰，让人很难发现，而对于李清河更是如此，将自己的错误掩盖起来；依据文中“李清荷的妻子为其买了假发套，开始挺好，但一次外出调研，李清荷低头弯腰上车时，一不小心发套掉落地上，惹得大家一阵哄笑”“一直困扰他的法庭个人陈述要说些什么，此时已经有了答案”等情节可知：“但真相不会被永远掩饰”暗示李清荷已认识到自己所犯下的罪行；结合本文主人公李清荷上大学之前的“少白头”，到上大学及为官时的“将白发全部染黑”，到后来“一半是黑，一半是白”，以及文章开头狱中的李清荷认识到“头发黑还是白又有啥关系”，这“白”与“黑”的变化，说明了李清荷思想的转变，这句话正是李清荷对自己醒悟的总结，从而点明了文章的主旨：做人要清清白白，为官要坦坦荡荡。

【3题详解】
本题考查考生分析小说情节的作用的能力。

小说情节的作用类试题，考生要注意从人物形象塑造的作用，从小说主旨的作用，小说情节内容的作用等角度作答。

考生还要注意一般分析人物形象作用都是使得人物形象饱满，内容情节上都要从推动情节发展角度作答，主题上都是深化或丰富小说的主题。

此题从情节看，“染发”贯穿全文，是全文的线索。

文章从李清荷上大学出于爱面子开始“染发”起到文章开头
“要不要提出在开庭前染个发”至，将李清荷不同的人生阶段串联起来，这样使故事情节更加完整；从人物塑造看，上大学后的李清荷“不想别人对他的头发指指点点”，“悄悄跑到离学校很远的理发店”，“从自已可怜的生活费中挤出几元钱将白发染黑”，由此可见李清荷极好要面子的性格特点。

李清荷开始“几元钱将白发染黑”，后来“将头发剪短，戴上了这个时髦玩意”，再后来“用上了市面上流行的生态焗油染发霜”，最后“一半是黑，一半是白”，通过李清荷染发方法的变化，从侧面暗示了他生活作风的日渐奢靡。

通过对李清荷“染发”的细致描写，使李清荷的形象更加丰满；从文章的主旨看，李清荷的“染发”一开始全部染黑，是因为“现在干部讲究的是年轻化，你顶着一头白发，还怎么往上走”，到后面染一半黑留一半白，是因为要“与时俱进”，得符合“新时代最讲究的是勤政廉政，形象上不必刻意。

工作上花心思、下功夫就行”这一官场规则的变化，这说明李清荷对官场规则的理解，具有政治的“敏感性”，通过李清荷“染发”的细致描写，揭露了一些为官者只知道“察言观色看形势”，搞一些形式主义，而不去脚踏实地地做好本职工作的不良风气，既让读者深思，又丰富了小说的主题。

考生据此分析，分点作答即可。

【4题详解】
本题考查赏析句子的能力。

解答此类题目，首先要理解句子的表层意义，然后结合上下文语境揣摩句子的深层意义或言外之意（包括句子所表达的作者的思想、感情、观点、态度，句子所描述人物的思想、性格，句子本身的丰富意蕴等）。

可从这几个方面入手：分析关键词语，分析句子结构，分析句子在文中的位置，分析句子手法，分析句子表达意图等。

题干为“第②段划线句的比喻生动形象，请具体加以分析”，此题侧重对修辞及其表达效果的赏析。

比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。

也叫“譬喻”“打比方”，中国古代称为“比”、或者“譬(辟)”。

可见比喻是认知的一种基本方式，通过把一种事物看成另一种事物而认识了它。

也就是说找到甲事物和乙事物的共同点，发现甲事物暗含在乙事物身上不为人所熟知的特征，而对甲事物有一个不同于往常的重新的认识。

依据描写或说明的方式比喻可分为明喻、暗喻、借喻、博喻、通感等。

首先明确答题区间：②风，对着一棵树推来搡去，像推搡一个人的命运。

那棵树像父亲，看着瘦削，却苍劲有力，我们是他的儿女，一根根枝条，健康地成长，向着不同的方向。

记忆中，父亲从来都是不惧怕风的，再大的风都没阻挡过他回家。

然后从比喻修辞的角度赏析，即指出本体、喻体、相似点：
本体为父亲伟岸的形象以及儿女们与父亲的不可割舍的关系，喻体为树和枝条，相似点是紧密的关系。

【5题详解】
本题考查把握引用内容作用的能力。

引用在文中的一般性作用：在文章开头嵌入诗词佳句，以此领起全篇，则能够使语言显得凝练精辟，更能让阅卷者立刻“窥”到作者的文化积淀和人文素养，给他们留下较佳的第一。