本溪市本溪满族自治县七年级期末考试语文试题
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本溪市本溪满族自治县七年级期末考试语文试题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共6题;共12分)
1. (2分) (2019八下·长春期中) 下列各组词语中,划线字的读音有误的一组是()
A . 怠(dài)慢羁(jī)绊龟(jūn)裂弥(mí)漫
B . 羊肚(dǔ)沼(zhǎo)泽沙砾(lì)追溯(sù)
C . 晦(huì)暗斡(wó)旋迁徙(xǐ)狩(shǒu)猎
D . 亢(kàng)奋恬(tián)静山麓(lù)陨(yǔn)石
2. (2分)下列词语书写完全正确的一项是()
A . 谣言诞生选骋死而后已
B . 挚友戈璧仰慕层出不穷
C . 癌症决胜胆识妇儒皆知
D . 睿智叱咤氢弹锋芒毕露
3. (2分)(2014·益阳) 下列划线词使用不正确的一项是()
A . 然后,她又戏谑地问我:“大雁,告诉二姨,你拣麦穗做啥?”
B . “2014年放假安排”高居百度热词排行榜首,假日安排引发了专家、网友和社会公众的“吐槽”和“自嘲”。
C . 为观看《抗战英烈事迹展》,同学们趋之若鹜,提前半个小时进入了展厅。
D . “把权力关进制度的笼子里”、“要坚持‘老虎’、‘苍蝇’一起打”,这些铿锵有力的表态,体现了中央打击腐败建设廉洁政府的决心和态度。
4. (2分)(2020·重庆模拟) 对下列各句修改有误的一项是()
A . 守岛英雄王继才历时十余载,战胜并克服重重困难,最终不辱使命,完成了家国重托。
修改:将“战胜”和“克服”位置对调。
B . 为了防止贫困生辍学,教育部门作出了免除贫困生学杂费、书本费,并补助生活费。
修改:在“辍学”前添加“不”。
C . 由于我国政府不断推出利好政策,使留学人员迎来了回国有用武之地的大好局面。
修改:删去“由于”或“使”。
D . 60年来,作为国家电视事业排头兵的中央电视台谱写了新闻事业。
修改:在“新闻事业”后面添加“的壮丽篇章”。
5. (2分)下面宣传语中四字短语之间衔接不恰当的一项是()
A . 点燃激情,传递梦想;凝聚爱心,支援灾区。
(街头横幅)
B . 保护草坪,请勿踩踏;爱护花草,请勿采摘。
(公园告示牌)
C . 反对邪教,关爱家庭;珍惜生命,崇尚科学。
(社区标语牌)
D . 润肺化痰,止咳平喘;护喉利咽,生津补气。
(药品广告)
6. (2分) (2017八上·成都开学考) 《昆虫记》透过昆虫世界折射出()
A . 历史
B . 人类活动
C . 社会人生
D . 政治生活
二、默写 (共1题;共10分)
7. (10分)古诗文默写,根据上下句或提示填空。
(1)此夜曲中闻折柳,________。
(《________》李白)
(2) ________,弹琴复长啸。
(《竹里馆》王维)
(3)故园东望路漫漫________。
(《逢入京使》作者________)
(4)杨花榆荚无才思,________(《晚春》韩愈)
(5)《木兰诗》中表现木兰矫健雄姿,行军神速的句子:________,________。
(6)《木兰诗》中侧面表现木兰战功显赫的句子:________,________。
三、综合性学习 (共1题;共10分)
8. (10分)专题与综合实践活动。
学校要开展一次“爱国主义教育”活动,你作为班长,参加了以下几个活动。
(1)【活动一:方案设计】请你围绕活动的主题,再设计两个活动方案的名称。
①观看爱国影片;②;③ 。
(2)【活动二:固我长城】
长城是中华民族的象征,是每个炎黄子孙心中永恒的爱,然而你的好朋友晓云游玩过长城回来后,兴高采烈地告诉你,她在长城上刻下了自己的名字。
你听了以后,该怎样对她说?
四、名著导读 (共1题;共2分)
9. (2分)《西游记》作者是________,这部小说的思想比较复杂,释、道、________都有所涉及。
五、书写 (共1题;共13分)
10. (13分) (2019九上·长春期末) 按要求完成任务
“青春虚度无所成,白首衔悲亦何及。
”青春是苦练本领、增长才千的黄金时期让勤奋学习成为青春远航的动
力,让增长本领成为青春搏击的能量。
(1)(好学)请用楷书把下面语句工整、准确地抄写下来。
好之者不如乐之者
(2)(勤学)下列词语中能体现勤学精神的是
①________②________③________
三更灯火五更鸡岳母刺字程门立雪悬梁刺股韦编三绝邯郸学步(3)(善学)结合下列语句中的一句,并合理引用,谈谈你认为怎样做是“善学”(字数不少于50字)A.学而时习之,不亦说乎?(孔子)
B.善学者其如海乎。
(袁枚)
C.人之为学,不可自小,又不可自大。
(顾炎武)
D.循序而渐进,熟读而精思。
(朱熹)
六、诗歌鉴赏 (共1题;共10分)
11. (10分) (2017九上·平顶山月考) 阅读下面一首词,完成小题。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事,赢得生前身后名。
可怜白发生!
(1)请用生动的语言描摹“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵”的壮观场面。
(2)“可怜白发生”一句在全词中的作用是什么?请简要赏析。
七、文言文阅读 (共1题;共14分)
12. (14分)阅读下文,回答相关问题。
李疑者,居通济门外,闾巷子弟执业造其家,得粟以自给。
故贫甚,然独好周人急。
金华范景淳吏吏部,得疾,无他子弟。
人殆之,不肯舍。
杖踵疑门,告曰:“我不幸被疾,人莫舍我。
闻君义甚高,愿假榻。
”疑许诺,延就坐,汛室,具床褥炉灶居之,征医师视脉,躬为煮糜炼药,旦暮执手问所苦。
既而疾滋甚,不能起,溲矢污衾席,臭秽不可近。
疑日为刮摩浣涤,不少见颜面。
景淳流涕曰:“我累君矣。
恐不复生,无以报厚德,囊有黄白金四十余两,在故旅邸,原自取之。
”疑曰:“患难相恤,人理宜尔,何以报为!”景淳曰:“君若不取,我死,恐为他人得,何益?”疑遂求其里人偕往,携而归,面发囊,志其数而封识之。
数日,景淳竟死,疑出私财,买棺殡于城南聚宝山。
举所封囊寄其里人家,往书召其二子至。
及二子至,取囊按籍而还之。
二子以米馈,却弗受,反遗以货,遣归。
士大夫咸喜与疑交。
见疑者皆曰:“善士,善士!”太史氏曰:吾与疑往来,识其为人,非有奇伟壮烈之姿也,而其所为事乃有古义勇风。
语曰举世混浊,清士乃见。
吾伤流俗之嗜利也,传其事以劝焉。
”
【注】:①执业:指捧书求教,犹言受业。
②汛室:汛,洒水。
汛室,指打扫房间。
(1)下列句中的“以”与“得粟以自给”中的“以”的意义和用法相同的一项是()
A . 祭以尉首
B . 令辱之,以激怒其众
C . 然得而腊之以为饵
D . 策之不以其道
(2)下列的理解和分析,不符合文意的一项是()
A . 李疑教书为业,生活清贫,却深明大义,急人之急,却不取回报。
B . 范景淳深受感动,并且感恩图报,一定要把自己的钱财送给恩人。
C . 范景淳死后,李疑把装有金银的包裹封起来寄送给景淳家。
D . 文章作者有感于世俗的唯利是图,鼓励人们向善,因此写了本文。
(3)解释下列句子中画线的词。
①疑许诺,延就坐延:②人理宜尔宜:③臭秽不可近近:④清士乃见见:(4)翻译下列句子。
①故贫甚,然独好周人急。
②君若不取,我死,恐为他人得,何益?
八、现代文阅读 (共2题;共45分)
13. (25分)(2017·老河口模拟) 阅读下面说明文《读不下去的经典还要读吗》,完成下列小题。
读不下去的经典还要读吗
①不久前曾有一个调查报告罗列了读者“最读不下去的十本书”,其中,《红楼梦》“荣登”榜首,欧美经典《百年孤独》、《追忆似水流年》、《尤利西斯》、《瓦尔登湖》、《钢铁是怎样炼成的》也都被判了“无期徒刑”。
②经典究竟值不值得读?我的回答毫无疑问是肯定的。
我认为,经典的魅力是永恒的,它至少体现在以下三个方面:
③经典的魅力之一是探索精神。
如果就写作动机来考察,写出经典作品的作家对世界多怀悲悯之心,欲以其作品拯世济人;同时又多具怀疑、探究的性格,对一切都充满好奇,欲究其所以。
一个是责任,一个是求知,这两者使他们成为探索自然与社会问题的前行者,并用他们的作品为读者揭示、解释自然与人类未知的世界,为人类的不断进步指明方向。
④法国作家卢梭的《忏悔录》,写的是个人成长中的善与恶。
16岁时,卢梭曾在维尔塞里斯夫人家当仆人,他偷了一条丝带,却把罪过转嫁到女仆的头上。
他抛弃朋友,染上了偷窃的恶习,为了混口饭吃而背叛了自己的信仰。
此书的意义何在?就在于它写出了人性的复杂。
卢梭通过个人的真实历史,揭示了人性的复杂性。
⑤经典的魅力之二是耐读性。
卡尔维诺在《为什么读经典》一书中写到,经典是“一本每次重读都像初读那样
带来发现的书”。
凡可以称为经典的书,一定是耐得住咀嚼、值得我们不断阅读的精神产品。
⑥经典为什么耐读?首先,经典必然是独创的。
其次,经典的耐读来自于其丰厚的内涵。
王蒙写有《王蒙活说红楼梦》,他说:“我喜欢一次又一次地阅读《红楼梦》。
我喜欢一次又一次地琢磨《红楼梦》,每读一次都有新发现,每读一次都有新体会新解读。
”再有,经典的耐读在于思想的深刻性。
经典是人类思想的策源地,经典必须是深刻思想的所在。
儒家思想来自于《论语》、《孟子》,道家的思想来自于《老子》、《庄子》。
人类的轴心时代恰恰是经典的爆发期,也是人类思想的爆发期。
⑦经典的魅力之三是超越性。
写出经典作品的作家往往是理想主义者,不管现实怎样,他们眼里的世界永远是不完美的,所以他们在其作品中常常解剖和批判现实,批判性和超越性就成为经典很重要的一个属性。
⑧当然经典不只是批判,它也给人们指明方向,提出解决方案。
如托尔斯泰提倡“不以暴力抗恶,用爱融化一切”,似乎是一厢情愿,很幼稚。
但是看看我们今天这个世界,以暴抗暴思想横行无忌,到处充满了杀戮和刀光剑影,面对现实,我越来越认识到托尔斯泰的伟大。
⑨再看托马斯·哈代,他的作品里充满了一种博爱精神,一种对弱小的怜悯之心、慈悲情怀。
他说过一句名言:“你这可怜的灵魂啊,我的胸膛就是你的卧榻。
”我读过之后极受感动,这种胸怀在现在的作家作品里已经很少看到了。
还有狄更斯,号称“灵魂大师”,他确实是想为人类的灵魂寻找出路。
⑩正因为有这样一批作家,用他们的作品来感染、浸润读者,才使我们的社会永远有一条光明的道路。
这是经典魅力的根本所在。
(1)概括本文的中心论点。
(2)请用原文说说第③段中划线的词分别指什么?
(3)第⑥段讲经典为什么耐读的时候用三个分论点来支撑。
后两个分论点都有论据,请在第一个分论点“经典必须是独创的”后加一段话,列举一个事实论据。
(4)选文③至⑨段是文章的主体部分,这一部分论述了经典之所以有魅力的三个原因。
请研读这一部分,看看作者在论证这三个分论点的时候,在思路上有何共性?
(5)写文章要善于过渡和呼应,本文就是这方面的典范。
请举一个例子简要分析。
14. (20分)阅读下面的文章,完成下列小题。
生命的选择
雷抒雁
①在我住的这一栋楼的前边,是一片开阔的空地。
这片向阳的地方,从早晨太阳一升起,地上便红地毯一般,铺满了霞光。
中午,一直到傍晚,太阳被西边的高楼遮挡之前,空地上都是一片明媚的阳光。
②多好的一块空地!花工们便将这里设计成一座小小的花园,四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草,拥围着一个圆圆的花坛。
种些什么呢?见花工们细细地松软着花坛的湿土,人们猜测着。
自然是玫瑰了,花工们说。
③不多日子,油绿的玫瑰叶子便密密地遮蔽了黄土;似乎这期间,不过一阵、两阵小雨,人们一如既往匆匆走过那花坛,忙各自的事情。
突然一日,有人惊奇地喊了一声:“多好的玫瑰!”
④人们好像一下子被那花惊醒了。
红的、黄的、粉的,一时间各色玫瑰,竞相绽放开来,惹得人眼里一亮一亮。
有一些美丽的花朵装点生活,日子平添了些色彩、滋味和乐趣。
大人、孩子,过路时总会留住脚步,欣赏一番。
大楼里常年不曾搭话的领居,此时也都能找到共同的话题。
坚硬的生活,顿时变得柔软多了。
⑤人们夸奖那些花朵、花工之后,便要说太阳明亮的照耀,才使花朵有了色彩。
不过,谁也说不清是花朵选择了太阳,还是太阳选择了花朵。
⑥可是有一日,有孩子突然提醒大人们,到楼后去看看,说那里也有花。
⑦楼后?怎么可能呢?那里的阳光,结结实实被这楼房遮掩着,而且还有一些高大的槐树,枝丫互相勾扯着,地上是永远的潮湿和阴凉,甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。
春天,当所有的地面上都干干的、亮亮的,惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。
那里怎么会有花呢?
⑧拗不过孩子的拉扯,就到楼后看看去吧!这时已是傍晚,朦朦胧胧的月光下,人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。
粗粗的、长长的花朵,挺在硕大的绿叶上,倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。
庄重里透着一些羞怯,没有人能叫出那些花的名字,只是花开得雪白、单纯而圣洁,让人燥热的心头有如被一股清凉清凉的水洒洗过一般舒坦。
⑨第二天,赶快去问花工,回答说:“那是白玉簪,性喜阴凉潮湿,花开得高洁得很哩。
”
⑩于是,这栋楼美丽了。
楼前,阳光下,姹紫嫣红;楼后,月光下,洁白如雪。
随即,也就有人告诉自己的孩子:“你看,生活的路多宽!有阳光,就去做玫瑰,开得热烈、大方些;没有阳光,也别怨天尤人,白花照样可爱。
”
⑪对了!这才是生命的选择。
生命的伟大也正在于这选择的正确。
(选文有删改)
(1)此文中,作者描写了两种各是在怎样环境中生长绽放的花?其用意是什么?
(2)赏析第⑧段中加横线的句子。
粗粗的、长长的花朵,挺在硕大的绿叶上,倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。
庄重里透着一些羞怯,没有人能叫出那些花的名字,只是花开得雪白、单纯而圣洁,让人燥热的心头有如被一股清凉清凉的水洒洗过一般舒坦。
(3)第⑤段中,“不过,谁也说不清是花朵选择了太阳,还是太阳选择了花朵。
”这句话里的“花朵选择了太阳”和“太阳选择了花朵”分别有什么含义?
(4)第⑩段中,“有阳光,就去做玫瑰,开得热烈,大方些;没有阳光,也别怨天尤人,白花照样可爱。
”有人说这是一种人生态度的体现,你认为这是一种怎样的人生态度?请说出你的理由。
九、命题作文 (共1题;共5分)
15. (5分) (2018七下·苏州月考) 请根据自己的生活经历和切身体验,以“________是人生必修课”为题写一篇文章。
要求:①将题目补充完整。
②文体自选,诗歌除外。
③不少于600字。
④文中不要出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
一、选择题 (共6题;共12分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
二、默写 (共1题;共10分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
7-6、
三、综合性学习 (共1题;共10分)
8-1、
8-2、
四、名著导读 (共1题;共2分)
9-1、
五、书写 (共1题;共13分)
10-1、
10-2、
10-3、
六、诗歌鉴赏 (共1题;共10分)
11-1、
11-2、
七、文言文阅读 (共1题;共14分)
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
八、现代文阅读 (共2题;共45分)
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
13-5、
14-1、
14-2、
14-3、
14-4、
九、命题作文 (共1题;共5分)
15-1、。