北师大版小学语文一年级《小闹钟》公开课教案1

丰乐学区一年级下册语文导学案
课题小闹钟2课时第1课时备课时间2021．5．17
1.理解11个生字。

知识与技
学能 2.准确、流利、有感情地朗读课文。

习
目过程与方 1.谈话导入，听读课文。

标法 2.自主识字，小组交流。

情感、态
度与价值使学生懂得时间的珍贵。

观
重点理解11个生字。

教学
使学生懂得时间的珍贵。

重难
难点
点
教学方法
教具学具小组合作
生字卡、媒体课件
学案
导案批注
一、课前三分钟
3二、情境导入
4、导语：同学们，你们喜欢猜谜语吗？今
天老师为大家带来了一个
5谜语。

62、出示谜面：三条腿、圆脸课件出示蛋、耳
朵长在脑袋上。

日夜滴答滴答唱，提醒我们早起床。

、学生猜谜底，借机提示课题，板书课题。

1.三、自主探究
2.自己试着读读课文，遇到不理解的字，用喜欢的符号标出来。

3.．学生互读。

4.要求：如果他读对了，你要表扬
他，如果他读错了，你要帮一帮他。

四、合作学习
5. 1.认读词语：猫头鹰抓住小兔子完成作息瞧一瞧改掉使劲闹钟院子已经一行
6.认读生字
7.老师范读课文，学生跟读，边读边用手指课文。

8.小组内互帮互助读课文。

五、展示交流
9.读课文，想一想：
10.小闹钟分别来到谁的家？
11.小闹钟到猫头鹰、小兔子、小熊的家都看到了什么？你从中体会出什么?
12.2.有感情地朗读课文。

13.同桌比一比谁认得字多。

14.男女生比赛读课文，比比谁读的有感情。

15.六、稳固提升
16.如果没有小闹钟，小熊能改掉睡懒觉的坏习惯吗？
17.说说本节课的收获。

七、作业
18.从学校到家里要用多长时间？
19.汽车1分钟跑多远？
你1分钟内能够做什么？学生自主认字，师巡视指导。

课件出示生字词卡片。

鼓励学生大胆发言。

以快乐、自豪的语气读。