最新-高中化学《物质含量的测定》学案2 人教版选修6

《化学实验中气体的制备与实验装置分析》教学案
【教学目标】
1．了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。

3．掌握化学实验的基本操作。

能识别化学品安全使用标识，了解实验室—般事故的预防和处理方法。

4．掌握常见气体的实验室制法(包括所用试剂、仪器、反应原理和收集方法)。

5．能对常见的物质进行检验、分离和提纯，能根据和要求配制溶液。

【教学重点】阅读表格数据、图表，对化学实验的综合分析，解决实际问题
【教学方法】阅读、讨论、交流、讲解、归纳
附录一完成填空
附录二 气体的制备训练
1．（8分）某校化学课外活动小组组装了下列仪器，如图所示。

欲经过简单连接，制备中学化学中几种常见气体。

请填写下列表格中的空白：
2．右图是一套实验室制气装置，用于发生、干燥和收集气体。

下列各组物质中能利用这套装置进行实验的是
A 、铜屑与浓硝酸；
B 、二氧化锰与浓HCl ；
C 、电石与水；
D 、碳酸钙与稀盐酸。

3．用右图所示装置进行如下实验，能达到实验目的的是
A ．瓶中盛满水，从
B 口进气，用排水法收集NO 2 B ．瓶中盛适量浓硫酸，从A 口进气来干燥NH 3
C ．从B 口进气，用排空气法收集CO 2
D ．瓶中装满水，A 口连导管并伸入量筒中，从B 口进气，用排水法测量生成H 2的体积
4．（全国卷Ⅲ）7 A ．铜与浓硝酸反应制NO 2 B ．铜与稀硝酸反应制NO C ．乙醇与浓硫酸反应制乙烯 D ．氯化钠与浓硫酸反应制HCl
5．（18北京理综）9．如图所示，集气瓶内充满某混合气体，置于光亮处，将滴管内的水挤入集气瓶后，烧杯中的水会进入集气瓶，集气瓶中气体是
① CO 、O 2 ② Cl 2、CH 4 ③ NO 2、O 2 ④ N 2、H 2
A ．①②
B ．②④
C ．③④
D ．②③
6．（江苏卷）实验室可用右下图所示装置干燥、收集某气体R ， 则R 可能是（
） A ．SO 2
B ．NH 3
C ．HCl
D ．Cl 2
7．用右图装置制取、提纯并收集表中的四种气体（a 、b 、c 表示相应仪器中加入的试剂），
b c
附录三 实验装置分析训练
1．(18上海)19、以下各种尾气吸收装置中，适合于吸收易溶性气体，而且能防止倒吸的是（ ）
2．（18江苏）10．用下列实验装置完成对应的实验(部分仪器巳省略)，能达到实验目的的是
3．用下列实验装置完成对应的实验，能达到实验目的的是
4．用右图所示装置进行实验，表中叙述的结论不正确
的是
5．下列实验没有错误的是
A ．向试管中滴加液体
B ．碳酸氢钠受热分解
C ．除去CO 气体中的CO 2
D ．乙酸乙酯的制备 6．如图，在注射器中加入少量Na 2SO 3晶体，
C ．吸收多余 的NH 3 Ｂ．比较NaHCO 3、 Na 2CO 3对热稳定性
D ．实验室中制取
少量乙酸乙酯
Ａ．制取并收 集乙炔
亚硫酸 钠晶体
试纸
KMnO 4溶液的滤纸 NaOH
并吸入少量浓硫酸（以不接触纸条为准）。

则 下列有关说法正确的是
A ．蓝色石蕊试纸先变红后褪色
B ．NaOH 溶液可用于除去实验中多余的SO 2
C ．湿润淀粉KI 试纸未变蓝，说明SO 2的氧化性弱于I 2
D ．品红试纸、沾有KMnO 4溶液滤纸均褪色，证明了SO 2的漂白性
7．下图是一套检验气体性质的实验装置．向装置中缓慢地通入气体X ，若关闭活塞K ，则
品红试液无变化；若打开活塞K ，则品红试液褪色。

据此判断气体X 和洗气瓶内液体Y 可能是
8．（６分）在Inorganic Syntheses 一书中，有一装置是用以制备某种干燥的纯净气体，如下图所示：其A 中应盛放一种密度比B 中密度小的液体。

下表中为几种
现从上述液体中选出几种适宜的试剂来利用该装置制出干燥纯净气体． （1）制备出的气体其化学式是。

（写出全部可以制备的气体） （2）应选用的试剂：A 中盛 ；B 中盛 。

（任写一组） （3）装置中毛细管的作用是 。

9．有常用玻璃仪器组成的下列六种实验装置（根据需要可在其中加入液体或固体）
（1）能用做干燥二氧化硫气体的装置有________（填代号，下同） （2）既能用于收集氯气又能用于收集一氧化氮气体的装置有________
（3）在氯气和铁反应实验中，能添加在制气和化合反应装置之间以除去氯气中氯化氢等杂质气体的装置有________
（4）在乙烯与溴水反应制二溴乙烷的实验中，能添加在制乙烯装置和加成反应装置之间，达到控制气流使其平衡目的的是________
（5）若用C 装置做二氧化硫与烧杯中氢氧化钠溶液反应实验，则其中广口瓶的作用是________ 。

10．（9分）（1）有右下图所示A 、B 、C 、D 四种仪器：
请选择下列仪器名称的序号，填人相应的空格内：
①烧杯②普通漏斗③圆底烧瓶④锥形瓶⑤分液漏斗⑥酸式滴定管
A____________B____________C____________D___________
（2）某同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如图．由图中可以看出，该同学在操作时的一个错误是______________，烧杯的实际质量为______________g．
（3）指出下面3个实验中各存在的一个错误：
A__________________________，B________________________，
C___________________________
参考答案
主题一：气体的制备
例1 解析本题考查制取气体实验中根据已有装置选择反应物、除杂试剂和干燥剂的能力，其中有常规方法和非常规方法。

若制取乙稀，由于装置中没有温度计，无法控制反应温度，实验无法进行。

后面的除杂试剂NaOH溶液（用于吸收CO2和SO2）和干燥剂浓H2SO4的选用都是正确的。

若用该装置制取氯气是可以的，用浓H2SO4对氯气进行干燥也是可以的。

但要除去氯气中混有的HCl气体，c中应选用饱和食盐水。

我们熟悉的制取氨气的装置是以NH4Cl固体和消石灰作反应物的固体加热制气装置，用本题中装置和题给反应物也能制取氨气（a中也可以加入浓氨水），但c中的水能吸收氨气且能发生倒吸。

若c中不加入任何物质倒是可以的。

若用该装置制取NO气体，制得的气体中可能混有NO2气体，c中用水能将NO2转化为NO，d中的P2O5起干燥作用。

我们熟悉的干燥装置一般由两种：本题中d装置和干燥管（或U型管），d装置中一般装液体干燥剂如浓硫酸，干燥管（或U型管）中装入固体干燥剂。

这里d装置中装入固体干燥剂是一种非常规方法。

答案⑴NO ⑵①C2H4装置中没有温度计，无法控制反应温度②Cl2反应生成的Cl2被c中的NaOH溶液吸收了③NH3反应生成的NH3被c中的H2O吸收了
主题二：实验装置分析
例2 解析（1）检查装置的气密性（2）水与浓硫酸作用放热，有利于SO2的放出（3）缓冲、防止倒吸（4）①干燥SO2和O2②使SO2和O2混合均匀③通过观察控制气体比例和气流速度
（5）温度过高不利于SO3的生成，且影响催化剂的活性（2分）
（6）防止外界水蒸气进入与SO3反应（7）用NaOH溶液吸收（其余每空1分）
OH
O
附录二：气体的制备训练
1．（1）D→H CaCO3+2H+Ca2++CO2↑+H2O
（2）A→I→L 碱石灰（或NaOH固体）Ca(OH)2+2NH4Cl CaCl2+2NH3↑+2H2O
△
（3）B→G→E→H→K NaOH溶液MnO2+4H++2Cl Mn2++Cl2↑+2H2O 2．AD 3．D 4．B 5．D 6．B 7．D
附录三：装置分析训练
1．BD 2．D 3．C 4．B 5．D 6．BC 7．C
8．(共６分)（1）HCl（2分）（2）浓盐酸；浓硫酸（各1分）（3）减缓流速（２分）9．（1）AEF （2）AB （3）AF（或AEF）（4）D （5）安全瓶防止碱液倒吸10．(共9分) (1)③⑤④⑥(各1分)
(2)砝码放在左盘，烧杯放在右盘(或砝码和物品的位置放反了)(1分)27．4(1分)
(3)A．滴管口伸人试管中 B．试管口向上 C．混合气体从短导管进入洗气瓶(各1分 )。