六年级信息技术上册 编辑Logo过程教案 人教新课标版

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编辑Logo 过程
教学目标 1. 知识目标：
掌握编辑过程的基本方法和步骤。

2. 能力目标： 学会载入过程。

3. 情感目标：
感受信息技术对生活与学习的作用，产生学习的兴趣和积极性。

教学重难点
掌握编辑过程的基本方法和步骤。

教具学具
多媒体网络教室、LOGO 程序 教学过程
一、启动LOGO 系统： 1. 教师演示：动LOGO 系统 2. 学生尝试启动LOGO 系统
3. 要求学生观察LOGO 界面布局（结合教材阅读）
4. 师生共同认识、学习LOGO 系统界面
5. 提升：LOGO 系统菜单英文的记忆学习 二、指挥海龟画图： 1. 实践与观察：
教师演示LOGO 系统中小海龟画图，FD 100 RT 90 BK 50 LT 90 BK 100 小海龟的运动路径是什么？ FD 步数：前进命令 BK 步数：后退命令 RT 角度：右转命令 LT 角度：左转命令 CS ：清屏 DRAW ：清屏
学生读书：理解DRAW 的含义并与CS 比较
2. 实践练习1：画一个红色英文大写字母L ，（学生结合课本，教师帮助或个别指导）
3. 实践练习2：画一个绿色英文大写字母H ，（学生结合课本，教师帮助或个别指导）
4. 实践练习3：画一个山峰组成的图形（学生完成）
5. 实践练习4：在黄色背景上画一个边长为120步的正方形（学生完成）
6. 练一练：画一个长140，宽80步的长方形（学习互助） 三、退出LOGO 系统：
退出LOGO 系统的方法有三种（学生读书并进行总结） 四、小结：
这节课你学会了什么？（学生总结、个别补充） FD 步数：前进命令 BK 步数：后退命令 RT 角度：右转命令 LT 角度：左转命令 五、课后实践：
有条件的同学生在家完成教材11页的练习题。