天津市静海县2020学年高一政治3月学业能力调研试题理

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静海 2016-2017 第二学期高一政治（理）（3 月）
学生学业能力调研试卷
考生注意：
1. 本试卷分第Ⅰ卷基础题（80 分）和第Ⅱ卷提升题（20 分）两部分，共100 分
2. 试卷书写规范工整，卷面整齐清楚，酌情减3-5 分，并计入总分。

知识技术学习能力习惯养成总分
内容第一课第二课学法题（卷面整齐）
100 分
44 分56 分3—5 分
分数
第Ⅰ卷基础题（共80 分）
一、选择题（每题 2 分，共 80 分。

）
1．联合国教科文组织把每年11 月份的第三个礼拜四定为“世界哲学日”。

“哲学日”倡始人说，哲
学就是要触动每一个人的精神内存，让人认识自己，回到并守卫自己的精神家园。

这说明() A．有了哲学，生活就快乐了
B．哲学产生于人类的实践活动
C．哲学是指导人们生活得更好的艺术
D．哲学能够帮助人们形成正确的思想方法
2．为防止雾霾天气的发生，解决好人口、资源、环境之间的矛盾，实现人与自然的和睦，离不开人
们对上述问题的理性思虑。

这主要表示()
A．哲学不是凭空产生的
B．认识世界和改造世界需要哲学
C．源于生活的哲学都是科学的
D．对世界的思虑是正确改造世界的根本保证
3．( 挪动 ) 互联网、大数据、云计算等的不停发展，引起了人们对市场、对用户、对产品、对公司价
值链以致对整个商业生态进行从头审察，从而形成了互联网思想模式。

资料表示()
A．存在决定思想
B．哲学与生活息息有关
C．哲学是科学之科学
D．思想和存在拥有同一性
4．恩格斯说：“全部看法都来自经验，都是现实的反应——正确的或扭曲的反应。

”这说明()
A．哲学智慧产生于人类的实践活动
B．哲学看法都是正确的
C．哲学智慧是人们主观产生的
D．学习哲学令人聪慧
5．“我们怎样才能认识世界呢？看？听？想？那可是是视觉、听觉和大脑中的化学反响。

这些完整
有可能是假的。

你永久也没方法确信眼前的是真切，可是是凭经验猜想而已。

”这类看法 ()
①以为世界是能够正确认识的
②以为思想和存在没有同一性
③否定了完全认识世界的可能性
④是辩证唯物主义的看法
A．①② B ．①③ C ．②③ D ．③④
6．2016 年 3 月 12 日上午 11 时 14 分，山西省运城市盐湖区( 北纬 35.00 度，东经110.90 度 ) 发生4.4 级地震。

地震造成盐湖区 5 个村合计7 人受伤，震中龙居镇部分房子受损。

对此，人们不行回
避地思虑一系列带有哲学性质的问题：为何会发生地震？人们可否正确预告地震？怎样把地震的
损失降至最低？这表示()
A．真切的哲学能够使我们正确地对待自然
B．哲学思想产生于认识和改造世界的过程中
C．哲学是指导人们生活得更好的艺术
D．实践活动是为了适应哲学发展的需要
7．“大漠孤烟直，长河夕阳圆” “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色” ，这些描述大自然的诗句，表达了人们对自然的诧异和敬畏，令人们身不由己地震惊于我们头顶的星空：“世界是什么？是神的住所，还是物质的存在？人又是什么？”人们在对这些问题的考虑中逐渐形成了对世界总的看法。

“哲学开始于仰望天穹”，这句话生动形象地说明()
A．智慧产生于人类的意识活动
B．哲学是一种智慧，是美好生活的导游
C．哲学源于人们在实践中对世界的追问和思虑
D．认识和改造世界从哲学开始
8．人生在平庸中找寻幸福，在细微中品尝幸福，在孤单中守望幸福，在忘记中幸福。

幸福的生
活需要哲学的引导，这是由于()
B．哲学是人类对某一详细领域规律的归纳
C．哲学是科学的世界观和方法论
D．哲学拥有指导人们认识和改造世界的功能
9．人老是依照自己对四周世界和人生的理解做人做事。

有人以为命由天定，因此身处窘境时悲观等
待，忍气吞声；有人以为谋事在人，因此在困难眼前踊跃奋争，不卑不亢。

以上资料说明() A．哲学源于人们对实践的追问和对世界的思虑
B．世界观决定方法论，方法论表现世界观
C．哲学不等于自觉产生的世界观
D．哲学是对于世界观的学说
10．不知从何时开始，“今日你低碳了吗？”已不知不觉成为人们平时生活中的一句问语，人们在经
过一系列思虑后理性地选择了走可连续发展道路，使落实科学发展观成为人们的自觉行动。

这主要
表现了()
A．人们改造世界的水平取决于主观认识
B．思想方法在认识和改造世界中起决定作用
C．真切的哲学能够指导人们正确地认识、改造世界
D．没有哲学就没有人们认识世界和改造世界的活动
11．德国哲学家胡塞尔明确提出：“哲学一定回归生活世界，由于生活世界是哲学的一个长久的有效
性的基础，一个不问可知的一劳久逸的源泉。

”这说明 ( ) ①哲学
智慧产生于人类的实践活动②哲学的任务就是追求生活的智慧③人
人总结生活后都可成为哲学家④哲学的进一步发展要求哲学回归生
活
A．①② B ．③④ C ．①④D．②③
12．古希腊哲学家亚里士多德以前说过：“从古到今人们开始真谛探究，都应起于对自然万物的惊诧。

一个有所诱惑与惊诧的人，凡是愧疚自己的愚不行及；他们探究真谛的目的就是为了脱出愚笨。

”这
句话意在说明 ()
①哲学的智慧是从人们的主观情绪中产生的
②哲学源于人们在实践中对世界的追乞降思虑
③人们创建哲学最后是为了知足人们的好奇心
④哲学的任务在于指导人们正确地认识世界和改造世界
A．①② B ．②③④ C ．②④ D ．①③④
13.欧洲多国进行的一项大规模研究表示，喝酒与癌症之间存在特别显然的关系，男性癌症病例中
有十分之一都与喝酒有关。

这表现了 ( ) A．物
质与意识不行分
B．思想是对存在的正确反应
C．思想与存在拥有同一性
D．物质与意识性质不一样
14.恩格斯说：“每一个时代的哲学作为分工的一个特定的领域，都拥有它的前驱传给它而由此出发
的特定的思想资料作为前提。

”这说明 ( ) A．哲
学作为一种思辩活动，与社会生活没关
B．哲学的发展都是成立在已有的思想基础上
C．哲学的发展就是用新看法取代旧看法
D．哲学理论要创新就一定抛开已有的思想资料
15．被称为“美国之父”的富兰克林，年青时曾去拜见一位德高望尊的老长辈。

那时他年青气盛，
挺胸仰头迈着大步，一进门，他的头就狠狠地撞在门框上。

出来迎接他的长辈笑着说道：“很痛吧！但是，这将是你今日接见我的最大收获。

一个人要想安然无事地活在世上，就一定时辰记着：该低
头时就低头。

这也是我要教你的事情。

”富兰克林撞上门框，获取了人生智慧。

这一案例说明的道理
是 ()
A．懂哲学的人不会出错误
B．哲学智慧是在人们认识世界和改造世界的活动中形成的
C．认识世界、办妥事情，都需要哲学智慧
D．哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界
16．《物理学以后诸卷》一书共14 卷，是亚里士多德对“最高本体和终极原由”的研究，因将其编
排在《物理学》以后而得名。

以下对《物理学》《物理学以后诸卷》的理解正确的有()
①二者研究对象不一样
②二者均属于自然科学知识
③二者为个别与一般的关系
④二者为客观与主观的关系
A．①②B．①③ C ．②④ D ．③④
17．一位哲学老师在给学生上第一堂课时讲道：“你们中间有人当律师，有人当官员，有人当士兵，
我讲的东西，对于你们要训练的技术的确毫无用途。

但有一点能够向你们保证，上完这个课，你们
就能更好地评判是非和鉴别真伪。

”因而可知()
A．哲学是对人们实践活动的归纳和总结
B．哲学是科学的世界观与方法论的一致
C．哲学的任务是揭露详细事物发展的规律
D．哲学能为人们供给世界观和方法论指导
18．以下对于哲学与世界观的关系的说法，正确的选项是()
①哲学是对于世界观的学说
②世界观就是哲学
③不懂哲学的人没有世界观
④哲学是世界观与方法论的一致
A．②④ B ．①② C ．①③D．①④
19．方法论是人们认识世界和改造世界的根根源则和根本方法。

以下内容属于方法论的是() A．谋事在人，成事在天
B．存在就是被感知
C．理论与实践相联合
D．世界是一团永久的“活火”
20．有一种流行的看法，以为“经济按自己的轨迹运转，无需哲学的指导”。

以下对经济学家能否
有世界观的判断认识正确的选项是()
A．有，经济学家的世界观都是不自觉的状态
B．没有，经济学家没有理论化、系统化的世界观
C．有，世界观人人都有，经济学家也有自己对世界以及人与世界关系的总的看法和基本看法
D．没有，世界观就是哲学，经济学家不是哲学家
21．对于世界观的理解，甲、乙两同学发生了分歧。

以下是两位同学的看法，请把正确的看法找出
来 ()
①甲同学以为，世界观是人类独有的
②乙同学以为，世界观不是人类的专利
③甲同学以为，正确的世界观才是哲学
④乙同学以为，系统化理论化的世界观才是哲学
22．科学供给着知识，哲学供给着智慧，二者既是互为的又是不行相互取代的。

在人类认识史的无
限发展中，哲学是永久焚烧、穿越的思想火炬，赐予人类精神和科学发展智慧的洞察。

可见() A．科学就是哲学，哲学就是科学
B．哲学是“科学之科学”
C．详细科学的进步推进哲学的发展，哲学是指导
D．哲学最后仍将取代详细科学
23．一位哲学家说：当年马克思撰写《哲学的贫穷》，此刻出现了“贫穷的哲学”。

现实生活中，哲
学常常被一些人忽略，而事实证明一个小看理论思想的民族是不会有光明将来的。

这是由于() A．哲学是对于世界观和方法论的学说
B．哲学是对详细知识的归纳和总结
C．哲学能为人们的实践供给世界观和方法论的指导
D．哲学的任务就是揭露详细事物发展的规律
24．恩格斯说：“真切推进哲学家行进的，主假如自然科学和工业的强盛而日趋迅猛的进步。

”“随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必定要改变自己的形式。

”这两段话是在重申
()
A．哲学指导详细科学研究
B．哲学是详细科学知识的总汇
C．详细科学的进步推进哲学的发展
D．世界观与方法论的一致
25．恩格斯说：“跟着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必定要改变自己的形式。

”这主要表现了 ()
A．详细科学的进步推进着哲学的发展
B．哲学为详细科学研究供给世界观和方法论的指导
C．哲学揭露一般规律，详细科学揭露个别规律
D．哲学是对详细知识的归纳和总结
26．牛顿在朴实唯物主义思想和朴实辩证法偏向的引导下解决了行星绕日运动的问题，发现了万有
引力规律。

在暮年，他把全部互相作用都归纳为外面机械力的作用并最后屈服于神学，把太阳系运
动的原由归纳于上帝的第一次推进上。

这表示()
A．自然科学在哲学的指导下就能圆满无缺
C．哲学是对自然科学的归纳
D．自然科学与哲学有共同的任务
27．与航天航空等空间技术对比较，地震展望还是世界性难题。

要正确展望地震的发生，需要在正
确的世界观和方法论指导下，发展地震科学，深入研究地壳运动规律。

这是由于()
A．哲学是世界观和方法论的一致
B．哲学是详细科学产生和发展的基础
C．正确的世界观和方法论是进行科学实验的基础
D．正确的世界观和方法论能为科学研究供给正确的指导
28．某人得了大病，大家劝他去医院检查，可他说：“这都是命啊，是由天注定的，我何须与天数
作对呢？”结果，这个人的病情进一步加重。

因而可知()
①世界观决定方法论
②自觉的世界观不利于更好地生活
③生活需要科学世界观的指导
④哲学是世界观和方法论的一致
A．①② B ．①④ C ．①③ D ．②④
29．19 世纪有名的法国画家丹纳曾说过：“一个科学家假如没有哲学思想，便不过个做粗活的工匠；一个艺术家假如没有哲学思想，便不过个供玩乐的艺人。

”这句话从必定方面或必定程度上正确地
指出了()
①哲学能够取代科学和艺术
②科学和艺术都要遇到哲学的影响
③哲学对科学和艺术拥有指导作用
④哲学是全能的，没有哲学就没有科学和艺术
A．①② B ．②③ C ．③④ D ．②④
30．博士学位的英文简写是Ph.D. ，即 Doctor of Philosophy，也就是“哲学博士”，表示任何一
门专业的学科，学到最后所到达的境地都是哲学的层次。

这表示()
①哲学博士是各门详细科学的导师
②哲学思想寓于各门详细科学之中
③哲学是对各样详细知识的高度归纳
④各门详细科学的学习都应以哲学为基础
31．蔡元培在《北京大学月刊》中指出：“治自然科学者，局守一门，而不愿稍涉哲学，而不知哲学之归宿，此中如自然哲学一部，尤其科学家所需要。

”这说明()
①自然科学与哲学是互相联系的
②自然科学需要哲学供给世界观和方法论的指导
③哲学是自然科学的基础
④哲学是“科学之科学”
A．①② B ．②③ C ．②④ D ．①④
32．哈佛大学的校训：“以柏拉图为友，以亚里士多德为友，更以真谛为友。

”正是鉴于这样的校
训，哈佛大学除了培育了无数优秀的哲学家之外，在哲学点亮的这盏精神火炬的引导下，这所盛产
影响美国以致世界发展的重要人物的园地，还培育出了大批的优秀科学家和作家。

因而可知()
①科学家获得的成就都是学习哲学的结果
②与哲学为友是科学探究的智慧明灯
③科学是推进哲学发展的基础
④哲学对详细科学研究拥有指导作用
A．①② B ．②④ C ．③④ D ．②③
33．在某种意义上，此刻真切的思想进步是科学努力的结果。

哲学已经把责任交给了它本来的分支
如物理学和心理学。

哲学家此刻能够做的只剩下供给某种思想脚手架用以支撑这个伟大的实证建筑。

这说明()
①详细科学正取代哲学发挥指导作用
②详细科学的进步推进哲学的发展
③ 哲学是科学世界观与方法论的一致
④哲学为详细科学研究供给方法论的指导
A．①② B ．②③ C ．③④D．②④
34.恩格斯指出 , 所有哲学 , 特别是近代哲学的重要的基本问题, 是思想和存在的关系问题。

之因此把
思想和存在的关系问题作为哲学的基本问题, 是由于它 ()
①是唯物主义者一定回答的问题
②第一是人们在生活和实践活动中碰到的和没法回避的基本问题
③是全部哲学都不可以回避的、一定回答的问题
④是划分可知论和不行知论的根本标记
35. 中国古代哲学家主要商讨天与人、名与实、形与神、知与行、心与物、理与气等关系问题, 这些问题集中表现了()
A. 自然与社会的关系问题
B.个人与社会的关系问题
C.唯物主义与唯物主义的关系问题
D.意识和物质的关系问题
36．庄子指出：“自我观之，仁义之端，是非之涂，樊然淆乱，吾恶能知其辩！”这一看法是() A．意识决定物质的主观唯物主义
B．思想与存在无同一性的不行知论
C．物质决定意识的古代朴实唯物主义
D．思想与存在拥有同一性的可知论
37．哲学史上有一“奇异”现象，对于自然界的丰富的唯物主义思想，在马克思主义哲学产生前，
整体上未能贯彻到社会历史研究领域中去。

究其根根源因，是没有()
A．分清思想与存在何者是根源的问题
B．明确社会存在的决定作用
C．看到哲学史上“两个对子”的斗争
D．理解社会心识的能动作用
38．科学家此刻能够正确展望台风的登岸地址、经过路线，把灾祸的影响降到最低程度。

从哲学的
基本问题看，这主要表现了()
A．思想与存在的辩证关系问题
B．思想和存在何者为第一性
C．哲学是世界观和方法论的一致
D．思想和存在有没有同一性
39.《管子》一书指出 : “水者 , 何也 ?万物之根源也。

”南宋朱熹指出 : “未有此气 , 已有此理。

”管子
和朱熹是在思虑 ()
①思想和存在何者为世界的根源
②思想和存在能否互相决定
③思想和存在能否拥有同一性
④人们在生活和实践中没法回避的基本问题
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40．在实质生活中有这样一种状况出现，当人们对某一事物的存在与否感觉难以料想，心中无底时，
常常就会出现“信则有，不信则无”的想法。

这类看法从哲学上说()
①以为世界不是由神创建的，而是由人创建的
②以为存在决定思想
③以为思想是世界的根源，思想决定存在
④是唯物主义看法
A．①③ B ．②④ C ．③④ D ．①④
第Ⅱ卷提升题（共20 分）
二、非选择题: (本大题共 2 小题，共20 分 )
41.钱学森对我国国防科技事业以及社会主义建设作出了巨大的贡献。

他能够获得这样巨大的成就，特
别重要的原由是他重视学习马克思主义哲学，并老是试图用马克思主义哲学指导自己的工作。

北京大学
哲学系的黄楠森教授在一次发言中提出，到了我们国家从事马克思主义哲学研究的所有人认
真听取钱老看法的时间了。

从哲学与详细科学的关系角度，剖析钱学森为何能够获得这样巨大的成就。

42. 《中华人民共和国公民经济和社会发展第十三个五年规划大纲》( 简称“十三五”规划) ，于 2016 年 3 月 5 日提请十二届全国人大四次会议审察。

“十三五”规划主要说明国家战略企图，明确政府
工作要点，引导市场主体行为，是 2016 －2020 年中国经济社会发展的雄伟宏图。

“十三五”规划的一
个中心思想是谋经济转型，这不是国家拍脑袋决议，①而是依照国内外发展局势所作出的战略抉
择，②是对我国经济社会发展规律的深刻掌握。

实现“十三五”期间发展目标，远景光明，任务沉
重。

试用哲学基本问题的有关知识剖析上述资料。

静海一中 2016-2017 第二学期高一政治（理）（3月）
学生学业能力调研试卷答题纸
第Ⅰ卷基础题（共80 分）
一、选择题（每题 2 分，共 80 分。

把选择题答案填涂在答题卡上！）
第Ⅱ卷提升题（共20 分）
二、非选择题（本大题共 2 题，共 20 分）
41.（10 分）
42.（10 分）
高一政治（理）（ 3 月）答案
天津市静海县2020学年高一政治3月学业能力调研试题理
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一、选择题
1—5:CBAAC 6 — 10:BCDBC 11 —15:CCCBB 16 — 20:BDDCC
21—25:DCCCA 26 — 30:BDCBC 31— 35:ABDBD 36-40:BADAC
二、非选择题
41答案：①哲学是对详细科学的归纳和升华，详细科学的进步推进哲学的发展；反过来，哲学又为
详细科学研究供给世界观和方法论的指导。

②钱学森之因此能够在科学领域获得这样巨大的成就，
就在于他正确地办理了哲学与详细科学的关系，运用科学的世界观和方法论即马克思主义哲学来指
导自己的科学研究工作。

42答案：①思想和存在的关系问题是哲学的基本问题，第一是我们在生活和实践中碰到的和没法回
避的问题。

存在决定思想，思想反应存在。

“十三五”规划的拟订依照了国内外发展局势，正确地
办理了思想和存在的关系。

①思想和存在拥有同一性，即思想能正确认识存在。

“十三五”规划是对我国经济社会发展规律的深刻
掌握，表示思想能够正确认识存在。

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