新部编版六年级语文下册采薇同步练习题及答案

新部编版六年级语文下册采薇同步练习题及答案
一、看拼音，写词语。

yōu rán mí yǔchén lún jì mòyōng jǐ
chóng gāo tí gāo kù ài bǎi shèzhēng fā
二、用“√ ”给加点字选择正确读音。

瞟．见（piāo piǎo）溺．（nì ruò）爱叮叮当当
．．（dāng dàng）
话匣．（xiá jiá）子汤匙．（shi chí）钥匙
．．（yào shi yào chí）祈．祷（qí qǐ）哀悼．（dào diào）渲．染（xuān xuàn）
三、比一比，再组词。

惆（_________）绊（_________）谅（_________）绽（_________）稠（_________）拌（_________）惊（_________）淀（_________）四、把下面词语补充完整，并按要求填空。

五（____）六（____）迎风（____）（____）
排（____）倒（____）（____）（____）齐齐
1.形容色彩繁多时可以用上面的词语__________，像这种含有两个数字的四字词语还有_____________、_____________、_____________。

2.画横线词语的意思是___________，像这种可以用来形容声音的成语还有
__________、_____________、______________。

五、选词填空。

平常常常往常寻常
1．这是个不（__________）的日子。

2．妈（_________）告诉我要好好学习。

3．我们要以一颗（__________）心去对待成功与失败。

4．（_________）总是看见外婆在门口接我，今天却不见她的身影。

六、按课文内容填空。

1．“昔我往矣，______。

今我来思，______”被称为《诗经》中最佳诗句之一。

“昔往”“______”对举的句式，屡为诗人追摹，如曹植的“始出严霜结，______”（《情诗》），颜延之的“昔辞秋未素，______”（《秋胡行》之五）等。

2．《采薇》不是抒发遣戍役、劝将士的战斗之情，而是将王朝与蛮族的战争冲突退隐为______，将从属于国家军事行动的个人从战场上分离出来，通过归途的追述集中表现戍卒们久戍难归、______的内心世界，从而表现周人对战争的厌恶和反感，《采薇》可称为千古厌战诗之祖。

七、阅读古诗《采薇(节选)》，并完成练习。

昔我往矣，。

今我来
思，。

，载渴载饥。

我心伤
悲，！
1．将诗句补充完整。

本诗选自《》。

“薇”指___________。

2．《采薇(节选)》诗的前四句情景交融，在“_____”与“____”、“_____”与“_______”、“杨柳依依”与“雨雪霏霏”的对比中，体现了诗人情感的变化。

“____________”表现出战士出征时对故乡、对亲人的依依不舍之情。

“__________”使我们联想到战士返乡时的哀伤、悲愤。

3．“依依”在诗中有什么作用？
_____________________________________
4．《采薇(节选)》没有表达了诗人（）
A．对从军路上又渴又饥的厌烦。

B．对征战兵卒的同情。

C．对战争的厌恶D．对和平的渴望
参考答案
1、悠然谜语沉沦寂寞拥挤崇高提高酷爱摆设蒸发
2、piǎo nì dāng xiáchíyào shi qídào xuàn
3、惆怅羁绊原谅绽放黏稠拌嘴惊吓淀粉
4、颜色招展山海整整五颜六色七上八下四面八方五光十色形容力量强，声势大人声鼎沸震耳欲聋声如洪钟
5、寻常常常平常往常
6、杨柳依依雨雪霏霏今来今来白露晞今也岁载华背景忧思满怀
7、
1．杨柳依依雨雪霏霏行道迟迟莫知我哀《诗经•小雅》植物名2．昔今往来杨柳依依雨雪霏霏
3．“依依”形容柳丝轻柔、随风摇曳的样子，既写出杨柳随风摇曳的样子，又写出了战士对家乡的眷恋之情。

4．A。