艺术设计专业人才培养方案教务处XX轻工大学

艺术设计专业人才培养方案
(专业代码：０50４0８）
一、专业培养目标
本专业培养适应社会主义市场经济需要,德、智、体、美全面,具有艺术设计、教学和创作等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究教学、管理等方面工作的应用型高级专门人才。

二、专业培养要求
本专业学生主要学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理,系统全面的学习中外设计史论、设计基础、设计表现技法、计算机辅助设计方面的基本理论和基本知识，培养设计能力和创新思维能力，了解艺术设计的动态和前沿知识,具备综合应用所学知识分析、解决并指导实施完成任务的综合能力。

本专业毕业生应获得以下方面的知识和能力：１、全面了解艺术设计的前沿动态，通过艺术设计的专门训练，掌握本专业基本理论和表现技法;
2、基础知识扎实深厚,专业面广，动手能力强;胜任从平面到立体全方位设计、具有独立设计能力;
３、具有较高的艺术修养、文化素质、艺术审美意识;
4、具有较强的自学能力和动手能力，强化实践技能的培养,注意专业的针对性和职业性;
5、掌握创造性思维方法和能力,具有独到的观察能力、分析能力和综合能力;
6、能熟练运用计算机进行辅助设计；
1、掌握一门外语,能初步运用语言工具进行交流,掌握国际艺术设计的动态、趋势和信息。

ﻬ三、主干学科和主要课程
主干学科：艺术学、文学、工学、建筑学。

主要课程：素描、色彩、三大构成、图案；中外设计史、设计心理学、美术概论、专业表现技法；包装设计、版式设计与印刷工艺;景观设计、室内空间设计;三维数字建模、三维模型制作、人体工程学;数码艺术设计、三维造型设计、摄像技术等。

四、修业年限、学分要求和授予学位类别
学制:4年修业年限：3—6年;
毕业学分要求:修满191．5学分。

其中:通识课47学分、学科基础课３3学分、专业课7０学分、实践性教学环节29。

5学分、全校性公选课12学分。

授予学位类别：文学学士
五、培养措施
1、根据专业人才培养定位，加强课程教学内容的改革，增加学科前沿知识的教学，使学生知识、能力、素质全面得到培养和提高。

２、加强实践教学，注重培养学生实践能力。

3、扩大人文、社会科学和管理科学的选修课程。

学生在校期间必须获得12个以上全校性选修课学分，其中应至少选修４个学分的社会科学类课程。

指导和鼓励学有余力的学生跨学科大类辅修专业、第二学士学位课程，满足学生个性化需要．
4、改革教学方法、教学手段与考核内容、考核手段。

改革教学方法,倡导讲授与自学、讨论与交流、指导与研究、理论学习与社会调查相结合的教学方法；运用现代教育技术，拓展教学空间．考核内容应当注重创新精神和实践能力考核；考核方式应当灵活多样.
５、实施3至6年弹性修业年限和学籍预警机制,尊重学生的主体地位,拓宽学生个性空间。

6、鼓励学生尽早进入科研领域，采取具体措施活跃学生科研活动；积极探索和实践第一课堂、第二课堂的协调作用和综合优势,重视课外训练，组织学生参加广告大赛、环境艺术设计大赛、产品设计竞赛等课外科技竞赛活动。

六、通识课模块教学进程表(附)
七、学科基础课模块教学进程表(附表二）
八、专业课模块安排表（附表三)
九、专业教学进程计划安排表(附表四）
十、集中的实践性教学环节安排表(附表五)
十一、时间分配及比例表(附表六)
附通识课模块教学进程表
附表二学科基础课模块教学进程表
ﻬ附表三专业课模块教学进程表
附表三（续）专业课模块教学进程表
附表三(续）专业课模块教学进程表
附表三（续) 专业课模块教学进程表
符号说明：“—”理论教学；“×"假期；“|”期末考试；“△”毕业教育;“★"军事理论与军训；“０”入学教育;“Ｊ”金工实习；“D”电工实习；“K”课程设计；“Z”专业实习;“S”生产实习;“Ｃ”制图测绘实习；“B＂毕业实习与设计;“Q”其它实习，并在备注中标明.
附表五集中的实践性教学环节安排表。