(2021年整理)2014-2015年四年级第一学期级组工作总结

(完整版)2014-2015年四年级第一学期级组工作总结
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2014—2015学年度第一学期
四年级级务工作总结
清新区浸潭镇中心小学
二〇一五年一月
岁月之水又一次平静地流过，这一个学期又即将结束，回首这一学期，每个瞬间都值得铭记.这个学期我们以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注重培养和提高学生的思想道德。

规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动,努力探索级组工作的新特色。

一、取得的成绩和经验。

（一)爱岗敬业,构建服务团队
我们四年级组共有教师19名，每位教师都能热爱教育事业，努力做到教书育人、为人师表，热爱学生，发扬奉献精神。

班主任是学校最基层的组织——班级的管理者，班主任的素养直接关系到班级的稳定，学校的发展。

我们组有八位班主任，他们在教学上业务能力强，在班级管理上经验丰富，八位班主任尽心尽职，工作积极.
教师之间互相配合，诚心实意地交流思想，寻求共识,认真讨论年级组工作中。

班级工作中出现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。

老教师以身作则，做好新教师的带头人,年轻老师谦虚好学，在教学教育过程中成长很快。

师德是基础，抓好师德促工作.我组积极创设和营造了浓厚的学习气氛,不断加强学习和实践、交流。

积极学习,认真参与师德、评课等培训。

通过这些活动，更提高了广大教师的职业道德,形成了良好的组风：团结、务实、奉献、高效、创新，广大教师团结一致，共商教育教学改革发展，形成了爱校如家,爱组如我、爱生如子的良好氛围,问题及时提，漏洞人人补，活动勤参与蔚然成风.教师与教师之间形成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围,使整个年级组的全期工作得以顺利展开.
（二）群策群力，共渡难关
四年级各科老师，每一个教师都有不同的教学风格和丰富教学经验的教师。

他们一心扑在教学上，默默默无闻地耕作在教学的第一线。

语、数、英老师，个个工作上都是真劲实干、并具有丰富教学经验的教师。

他们敬岗爱业,一心扑在教学第一线上,总是那样认认真真、踏踏实实地工作。

团结就是力量，有了力量就有了战斗力。

一学期以来，以班主任和科任为核心，认真研究,精心策化,周密部署每项工作，备课组之间思想上一致,心灵上沟通,使年级组的每一位教师都非常支持年级组的工作，使我们的想法、安排能够得以顺利实施。

（三)同伴互助,营造和谐团队
学校是一个大家庭,年级组是一个小家庭。

我们年级组教师无论是在工作上，还是在生活上,都互相关心、互相帮助,是一个团结、和谐的团队。

年级组无论是开展教师活动，还是学生活动，大家都鼎立支持，竭力配合。

在校各种教研活动中，无论是哪位
教师开课，同组教师都积极配合与支持，共同研究教材，共同商讨教学设计。

正是同组老师的积极配合，我们组多位教师所执教的课获得了听课教师的好评。

课后，你经常可以看到老师们在愉快地交流任教情况,你也经常可以看到正副班主任、任课教师在和学生、家长谈心，交流管理学生的方法.工作上,我们互相合作。

生活中，我们互相关心，就像一个温馨的小家。

（四）家校联合、学生受益
有了家长的配合才能使学校各项工作得以顺利开展；有了家长的支持，才能推动学校的办学水平再上新的台阶。

本学期，我们的家长会工作更加成熟，为了给孩子们创造更多的锻炼机会和展示平台，大家群策群力,积极配合老师的工作.在各项活动中,我们的家长发挥了积极的作用，从动员到监督,甚至细到活动物质的准备都给予学校大力的支持。

学习上，家长们更是积极主动配合学校的工作，就解决学生学习中存在的问题献计献策,家校协作做了大量工作。

二、主要存在的缺点和不足。

整体上,我们各方面工作都在逐渐走上正轨，处于一个良好发展势头，取得了一定的成绩。

但是，在班级管理上,还有个别班暗藏着较多不稳定的因素，暴露出不少问题。

有个别教师的教学管理不是很到位，方法欠佳，效果不明显;对学困生的帮教，缺乏有效的方法和指导，等等。

在学生方面存在的问题主要有:学生自学能力较差,下学期这方面要加大力度。

学生学习习惯、态度，行为习惯等仍有所欠缺。

中队的特色还不够突出，需要继续加强个
性中队、特色中队建设.
三、改进措施和努力的方向。

我们今后还要加强班级的有效管理，注重整体学习风气的培养，牢牢把握教学质量关，提高教育质量。

工作虽然扎实、有效,但创新精神还有待进一步的提高。

所以制定出今后努力的方向：
1、加强对学生进行学习目的性的教育，培养学生学习的积极主动性。

2、要大力培养学生干部的工作能力，使之真正成为老师的助手，提高他们的管理水平。

3、在管理能力上,要加强学习和更新.
4、要多向其他级组学习，多动脑筋，多创新。

5、教师素质还要继续提高,提高的途径还需思考。

6 、继续加大培养新教师的力度，尤其是促进新班主任的成熟。

精诚合作、沟通信任、积极向上、健康快乐是我们不变的追求，我们将在今后的工作中加倍努力，得以改进和完善，应注重工作的灵活性与其它教师的交流。

衷心希望四年级组全体教师要勇于探索、大胆尝试。

在年级组群体中培养争先赶优的良好氛围，并扎实地开展自我学习、自我提升活动，树立一种人人向上奋发、不进则退的竞争意识。