幼儿园大班语言教案《第一次坐飞机》案例教学反思

幼儿园大班语言教案《第一次坐飞机》案例教学反思
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每个孩子都有一个飞行梦，可现实生活中，农村的孩子大都没有见过真正的飞机，更别说乘上飞机去旅行了。

坐在飞机里有什么感觉，飞机里是什么样的，飞在天上会看到些什么……这些答案孩子们多么想知道，他们多想亲身体验一回。

带着这样的问题，我和孩子们走进了故事《第一次坐飞机》，孩子们座位排列成飞机机舱内的样子，在已安排好的“飞机”背景中，请故事中的多多为大家解开这些谜团。

活动环节：
1. 幼儿倾听第1、2自然段：
T：多多担心什么？为什么？
S：飞机在高高的天上会不会掉下来，因为这是多多第一次乘飞机。

2. 幼儿倾听第3、4自然段：
T：多多来到飞机声里面，看到了什么？
S：飞机很大很大，象大楼房一样大，汽车在飞机肚子下面开。

T：飞机里面又是什么样子呢？
S：一排排座位很多很多，比教室里的位子还多呢！
3. 幼儿倾听第5——10自然段：
T：你听到了什么？先怎么样？又怎么样？
S：阿姨给多多系好安全带。

T：为什么要系安全带？
S：因为飞机要开始起飞了，要注意安全；系上安全带飞机才能起飞，不然的话不安全；飞机起飞的时候不能在飞机里面走来走去的。

T：就象乘车一样，要系上安全带；起飞时，不能在机舱里走来走去，这样可以保证飞机安全起飞。

飞机起飞的时候多多是什么感觉？
S：先是慢慢地，掉下来越开越快，“忽”地一下，飞机的头翘起来就飞上去了。

T：再来仔细地听一听。

幼儿再次倾听第6自然段。

T：故事中说飞机悄悄地动起来，说明什么？
S：飞行员叔叔先是开得很慢很慢。

T：对，机长的本领可棒了，飞机刚开始滑行的时候我们都感觉不到。

这时，多多的心情？
S：很害怕。

T：哪里听出来多多很害怕？
S：多多的心“忽”地一下，然后“扑通扑通”地跳，拳头握得紧紧的。

T：后来呢？多多欣赏到了什么？享受到了什么？
S：多多看见云从飞机下面飘过，地上的人、房子、汽车什么都看不见了……飞机上的阿姨还给多多喝饮料。

反思：
在活动时，教师引导幼儿带着问题去倾听故事，理解内容，寻找答案。

从讲述多多的担心开始，我们的每一个孩子都是一个多多，他们不断地配合故事内容进行系安全带、观看“飞机”外的风景，为多多的担心而担心、为多多的高兴而高兴。

同时，能大胆地把自己的想法表达出来，发展了幼儿的语言表达能力，达到了语言活动的目标。