重庆市涪陵区涪陵第十九中学2024届中考语文全真模拟试卷含解析

重庆市涪陵区涪陵第十九中学2024届中考语文全真模拟试卷
考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累
1．下列句中加点成语使用正确的一项是（）
A．妈妈做事干练，不一会，就把家里杂乱不堪的房间收拾得干净整齐，简直是妙手回春
．．．．。

B．去年暑假，爸爸领着我去了桂林，那里的行云流水
．．．．，让人感到美不胜收。

C．一位市民收到中奖短信，兴冲冲跑去银行汇钱，银行前一条防诈骗横幅让他如梦初醒
．．．．。

D．班会上，他夸夸其谈
．．．．，出众的口才使大家十分佩服。

2．下列各句中加点成语的使用，不正确的一句是（）
A．绵阳是西南地区一座迷人的城市，深厚的文化底蕴，领先的现代科技，既各显其美，又相得益彰
．．．．。

B．在观众震耳欲聋的助威声中，苏炳添首当其冲
．．．．，率先跑过终点，夺得2017年国际田联百米大战冠军。

C．面对朝鲜不断升级的核挑衅，美国国会有人公开表示，通过战争解决朝鲜核问题才是一劳永逸
．．．．的办法。

D．在机场附近操控遥控飞行器，不仅影响飞机的正常起降，甚至可能导致机毁人亡，这绝不是危言耸听
．．．．。

3．下列文学常识表述正确的一项是( ）
A．《史记》是北宋司马迁编写的纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

B．“自既望以至十八日为最盛。

”“望”即望日，指农历每月十六；“既望”，农历十五。

C．《骆驼祥子》记叙了一个普通人力车夫的一生，祥子最大的梦想是拥有一辆自己的洋车，能自己养活自己，但在当时的社会条件下，他的希望一次又一次破灭，让他从一个老实，坚忍，健壮的青年变成了一个麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。

D．《木兰诗》出自于南北朝时期郭茂倩编写的《乐府诗集》，它与《孔雀东南飞》并成为“乐府双璧”。

4．阅读下面的唐诗，选出赏析有误的一项（）
渡荆门送别
渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

A．《渡荆门送别》是一首五言律诗，是诗人出蜀至荆门时所作，首联点明友人送别的地点，交代了远渡的地点和此行的目的。

B．颔联描写了渡过荆门进入楚地的壮阔景色，用流动的视角写景物的变化，船由蜀地到荆门两岸的地势由山脉过度到平原，山峦从视线种一点点地消失，江水冲下山峦向着广阔的原野奔腾而去，画出了一副气势磅礴的万里长江图。

C．颈联以水中月明如圆镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔，天空的高远，艺术效果十分强烈。

D．尾联运用了拟人的修辞手法，将故乡水拟人化，借写故乡水有情，不远万里，依恋不舍送我远别故乡，表达了诗人离开故乡时依依不舍，思念故乡的感情。

5．古诗文名句默写。

⑴采菊东篱下，_____________。

（陶渊明《饮酒》）
⑵_____________，衣冠简朴古风存。

（陆游《游山西村》）
⑶长风破浪会有时，_____________。

（李白《行路难》）
⑷畜之以道则民和，_____________。

（《管子》）
⑸浮光跃金，_____________。

（范仲淹《岳阳楼记》）
⑹伤心秦汉经行处，_____________。

（张养浩《潼关怀古》）
⑺_____________，_____________，威武不能屈，此之谓大丈夫。

（《孟子》）
⑻有时我常常想：他的对于我的_____________，_____________，小而言之，是为中国……（鲁迅《藤野先生》）
6．阅读下列名著选段，完成各题。

袭击押送兵
①朱赫来加快了脚步。

他很想对保尔说几句话，但是忍住了，只是挥了挥手，像打招呼似的。

②保尔怕引起黄胡子匪兵的疑心，赶紧背过身，让朱赫来走过去，好像他对这两个人毫不在意似的。

正在这时，他的脑子里突然又钻出一个令人不安的想法：“要是我这一枪打偏了，子弹说不定会打中朱赫来……”
③那个佩特留拉匪兵已经走到他身旁了。

事到临头，难道还能多想吗？接下来发生的事是这样：当黄胡子押送兵走到保尔跟前的时候，保尔猛然向他扑去，抓住他的步枪，狠命向下压。

刺刀啪嗒一声碰在石头路面上。

④佩特留拉匪兵没有想到会有人袭击，愣了一下，他立刻尽全力往回夺枪。

保尔把整个身子的重量都压在枪上，死也不松手。

突然一声枪响，子弹打在石头上，蹦起来，落到路旁的壕沟里去了。

⑤朱赫来听到枪声，往旁边一闪，回过头来，看见押送兵正狂怒地从保尔手里往回夺枪。

那家伙转着枪身，扭绞着少年的双手。

但是保尔还是紧紧抓住不放。

押送兵简直气疯了，猛一使劲，把保尔摔倒在地。

即使这样，枪还是没有夺走。

保尔摔倒的时候。

就势把那个押送兵也拖倒了。

在这样的关头，简直没有什么力量能叫保尔撒开手里的武器。

⑥朱赫来两个箭步，蹿到他们跟前，他抡起拳头，朝押送兵的头上打去。

紧接着，那个家伙的脸上又挨了两下铅一样沉重的打击。

他松手放开躺在地上的保尔，像一只装满粮食的口袋，滚进了壕沟。

还是那双强有力的手，把保尔从地上扶了起来。

1．用简洁的语言说出文段中这一事件发生的前因后果。

2．请结合作品分析保尔在成长过程中朱赫来对他的影响。

3．选文是怎样描写保尔的？请结合选文分析此时的保尔具有哪些个性特点？
二、阅读
7．文言文阅读
小石潭记（柳宗元）
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

(1)伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下澈，影布石上，怡然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

③潭西南而望，(2)斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄，隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

1．下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（）
A．影／布石上
B．盖竹／柏影也
C．无／丝竹之乱耳
D．余／因得遍观群书
2．下列句子中加点的词解释不正确的一项是（）
A．以．其境过清（因为）
B．乃记之．而去（代词，指这里的情景）
C．隶而从．者（随从）
D．余强饮三大白．而别（白酒）
3．下列对选文内容理解不正确的一项是（）
A．选文在写法上的最大特点是寓情于景，情景交融。

B．选文第③段巧妙设喻，写了小石潭源头远、岸势曲折的特点。

C．选文第①段用“青树翠蔓”，写潭四周树木的色彩，“青”“翠”都有“绿”的意思，有重复啰嗦之嫌。

D．选文第④段描绘了小石潭寂静寥落的环境，是作者对环境凄凉的感受，也是其遭贬后忧伤心情的流露。

4．把画线句子翻译成现代汉语。

(1)伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

(2)斗折蛇行，明灭可见。

5．选文第②段写了什么？请结合本段内容分析它们的特点。

8．阅读下面的文言文，完成下列小题。

陈幼学，字志行，无锡人。

万历十七年进士，授确山知县。

政务惠民，积粟二千石以．备荒，垦荒田八百余顷。

给贫民牛五百余头，核黄河退地进三十余顷以赋民。

布政使刘浑成弟烂成，助妾杀妻，治如律。

行太仆卿陈耀文家人犯法，立捕治之。

汝宁知府丘度虑幼学得．祸，言于抚按①，调中牟。

秋成时，飞蝗蔽天。

幼学率民捕蝗，得千三百余石，乃不为灾。

县故土城，卑且圮。

给饥民粟，俾修筑，工成，民不知役。

幼学疏为河者五十七，为渠者百三十九，俱引入小清河，民大获利。

给贫民牛种，贫妇纺具，倍于确山。

越五年，政绩茂著。

以不通权贵，当考察拾遗，掌道御史拟斥之，其子争曰：“儿自中州来，咸言中牟治行无双，今予殿②，何也？”乃已．。

迁湖州知府，甫至．，即捕杀豪恶奴。

有施敏者士族子，杨升者人奴也，横行郡中。

幼学执敏置诸狱。

淫雨连月，禾尽死。

幼学大举荒政，活饥民三十四万有奇。

御史将荐之，征其治行，推官阎世科列上三十六事，御史以闻。

诏加按察副使，仍视郡事。

幼学年已七十，其母尚在，遂以终养归。

母卒．，不复出。

天启三年，起南京光禄少卿，改太常少卿，俱不赴。

明年卒，年八十四矣。

中牟、湖州并祠祀之。

①抚按：官职名。

②殿：古代考核政绩或军功，下等称为“殿”。

1．下列各组句子中，加点词语意义相同
．．的一项是（）
A．汝宁知府丘度虑幼学得．祸/所识穷乏者得．我与（《鱼我所欲也》）
B．乃已．/是亦不可以已．乎（《鱼我所欲也》）
C．甫至．，即捕杀豪恶奴/色愈恭，礼愈至．（《送东阳马生序》）
D．母卒．，不复出/卒．获有所闻（《送东阳马生序》）
2．下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同
．．的一项是（）
例句：积粟二千石以．备荒
A．无从致书以．观（《送东阳马生序》）
B．徒以．有先生也（《唐雎不辱使命》）
C．而安陵以．五十里之地存者（《唐雎不辱使命》）
D．以是人多以．书假余（《送东阳马生序》）
3．用现代汉语翻译文中画横线的句子。

幼学大举荒政，活饥民三十四万有奇。

4．文中掌道御史原本打算斥退陈幼学，后来又作罢，请说说其中的原因。

陈幼学是一个怎样的人，请结合文章内容分析。

9．阅读下面文字，完成下列小题。

（乙）夏王使羿①射于方尺之皮，径寸之的。

乃命羿曰：“子射之，中则赏子以万金之费不中则削子以千邑之地。

”羿容无定色，气战②于胸中，乃援弓而射之。

不中，更射之，又不中。

夏王谓太傅曰：“斯羿也，发无不中，而与之赏
罚，则不中的者，何也？”太傅曰：“若羿也，喜惧为之灾，万金为之患矣。

人能遗③其喜惧，去其万金，则天下之人皆不愧于羿矣。

”
（注释）①羿：后羿，传说中的射箭能手。

②战：颤抖，急促。

③遗：抛弃。

1．用“/”给下面的文字断句。

（画三处）
中则赏子以万金之费不中则削子以千邑之地
2．用现代汉语翻译下面的句子。

斯羿也，发无不中，而与之赏罚，则不中的者，何也？
3．文中“__________”一句的描写已预示了后羿难以射中；这则寓言故事告诉我们__________道理。

10．阅读下文，完成后面小题
塑封新书得不偿失
周慧虹
①不知从何时起，书店待售的图书大都被塑封包裹得严严实实，读者只能看书封，不能拆阅，似乎成了约定俗成的规矩。

图书，真的有必要塑封吗？
②不可否认，塑封有利于保护图书。

它使得图书无论是在运输还是售卖过程中，皆可免遭污损，保持良好品相。

③但塑封的存在，不啻于在读者与图书之间设置了一道屏障。

一本书究竟合不合读者之意，起码要大致翻一翻才能约略知晓内容和文字风格，可因了塑封阻隔，翻阅愿望化为泡影，这在一定程度上打消了读者购买的欲望。

④过去诸多商场货柜林立，顾客想要购买中意商品必须由售货员递送，促使许多书店早就实行了开架售书。

读者无论买不买书，都可随意地走进书店，信手拈起一本或匆匆浏览，或细细品味，体现了书业中人的宽容大度，一度颇受读者好评。

如今，超市、商场普遍都向顾客敞开怀抱，图书售卖却多出一层塑封，将自己封闭了起来。

这种逆向变化，有点弄巧成拙。

⑤塑封也增加了图书成本。

塑封一本书约需两毛多钱，看起来似乎不是多大的事儿，但在图书出版持续增长，图书利润率愈益下滑的今天，每本书若能节省这两毛钱，书业整体由此形成的绝对节约额亦还可观。

⑥图书是否采用塑封包装，还涉及环保问题。

众所周知，塑料含有聚丙烯、聚乙烯等，是不可降解材质，对环境的破坏作用不言而喻。

图书大量使用塑封，既浪费资源，又危及环境。

⑦无论是从方便读者还是着眼环保考虑，塑封这一“标配”不要也罢。

图书作为一种文化产品，作为“人类文明进步的阶梯”，除了在内容上务求经典，装帧、发行、销售等各个方面亦需更多地体现出人文精神、文化意味。

1．通读全文，说说本文作者是从那几个方面谈“塑封新书得不偿失”的。

2．文章第④段主要用了什么论证方法？有何作用？
3．简述文章的论证思路。

4．互联网时代，手机网络阅读、电子书阅读等读书形式日渐多元；“流动书屋”“网上借阅”文化惠民创举不断。

请
针对“图书封塑现象”，就如何吸引更多读者走进书店阅读、购书，向书店销售经理提些建议。

（从图书装帧、图书销售等方面谈。

）
11．“互联网+”向我们走来
①李克强总理在政府工作报告中提出，“制定‘互联网+’行动计划，推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合，促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展，引导互联网企业拓展国际市场”。

②那么什么是“互联网+”呢？
③“互联网+”战略是全国人大代表、腾讯董事会主席兼CEO 马化腾今年向人大提出的四个建议之一，马化腾解释说，“互联网+”战略就是利用互联网的平台，利用信息通信技术，把互联网和包括传统行业在内的各行各业结合起来，在新的领域创造一种新的生态。

④简单地说就是“互联网+XX 传统行业=互联网XX 行业”，显然实际的效果绝不是简单的相加。

⑤这样的“互联网+”的例子绝不是什么新鲜事物，比如，传统集市+互联网有了“淘宝”，传统百货卖场+互联网有了“京东”，传统银行+互联网有了“支付宝”，传统的红娘+互联网有了“世纪佳缘”，传统交通+互联网有了“快的”“滴滴”，而传统新闻+互联网有了柴静《穹顶之下》病毒式的传播。

⑥在通信领域，互联网+通信有了“即时通信”，现在几乎人人都在用即时通信App进行语音、文字甚至视频交流。

然而传统运营商在面对微信这类即时通信App 诞生时简直如临大敌，因为语音和短信收入大幅下滑。

但现在随着互联网的发展，来自数据流量业务的收入已经大大超过语音收入的下滑，可以看出，互联网的出现并没有彻底颠覆通信行业，反而是促进了运营商进行相关业务的变革升级。

⑦在交通领域，过去没有移动互联网，车辆运输、运营市场不敢完全放开，有了移动互联网以后，过去的交通监管方法受到很大的挑战。

从国外的Uber、Lyft 到国内的“滴滴”“快的”，移动互联网催生了一批打车拼车专车软件，虽然它们在全世界不同的地方仍存在不同的争议，但它们通过把移动互联网和传统的交通出行相结合，改善了人们出行的方式，增加了车辆的使用率，推动了互联网共享经济的发展，提高了效率、减少了排放，对环境保护也做出了贡献。

⑧……
⑨事实上，“互联网+”不仅正在全面应用到第三产业，形成了诸如互联网金融、互联网交通、互联网医疗、互联网教育等新生态，而且正在向第一和第二产业渗透。

马化腾表示，工业互联网正在从消费品工业向装备制造和能源、新材料等工业领域渗透，全面推动传统工业生产方式的转变；农业互联网也在从电子商务等网络销售环节向生产领域渗透，为农业带来新的机遇，提供广阔的发展空间。

⑩不过，也有长期研究该领域问题的学者警示，“互联网+”的趋势时至2015 年已经无法阻挡，但是，如今中国互联网对传统产业的很多改变，就好比是皮肉之上附上了一层光鲜亮丽的“毛”，赤裸裸的皮肉被包裹起来，似乎不再重要，“互联网+”不该成为“卖毛”的生意。

如在餐饮行业，中国互联网从业者善于将饭店的流程设计互联网化，将店面装修时尚化，但是却没有能力做出好吃的食物。

对比之下，DM 的沃森超级计算机，可以将每一种食物的营养物
质和气味进行全部排序，然后制定出菜单，做出从来没有食用过的食谱，兼顾口味和健康。

如在医疗行业，挂号平台的优势是让医患之间直接对话，这最大程度地提高了沟通效率，但它并无法改变“就医难”的本质问题。

中国的专业医生太少，病人太多，其根本矛盾在于医疗资源的稀缺。

对比国外，通过机器人技术、DNA 技术进行精确地治疗，利用互联网技术投放到血管中定位释放抗癌药物。

1．下列关于“互联网+”战略的解说中，不正确
．．．的一项是（）
A．“互联网+”战略就是利用互联网的平台，利用信息通信技术，把互联网和包括传统行业在内的各行各业结合起来，在新的领域创造一种新的生态。

B．“互联网+”战略不仅全面推动传统工业生产方式的转变，而且也会给农业带来新的发展机遇。

C．第⑧段的省略号是说明“互联网+”的具体例子不胜枚举。

D．如今“互联网+”战略成功地解决了传统产业转型过程中的所有问题，帮助互联网企业做大做强，拓展国际市场。

2．根据原文内容，下列说法不准确
．．．的一项是（）
A．本文采用逻辑顺序，分别从什么是“互联网+”、“互联网+”的应用领域、“互联网+”的局限性三个方面对“互联网+”进行说明。

B．文章第⑤段运用举例子的说明方法，具体地说明“互联网+”的例子绝不是什么新鲜事物。

C．“皮肉之上附上了一层光鲜亮丽的‘毛’，赤裸裸的皮肉被包裹起来”一句运用打比方的说明方法，“毛”是指“传统产业”，“皮肉”是指“互联网”。

D．文章最后两段通过国内外互联网技术在餐饮和医学方面应用的对比，提示我们互联网技术在各个行业还有更深层的挖掘价值，有更广阔的发展前景。

3．对于传统行业，“互联网+”的出现是一把“双刃剑”，请结合文章和材料内容，具体分析“互联网+”分别给通信领域和交通领域带来了哪些挑战和机遇？近年来，“互联网+”行业的兴起给传统行业带来了巨大冲击。

“滴滴打车”的出现，暴露出了传统打车行业存在的弊端；“支付宝”的出现，逼迫着传统行业人性化的改革。

新兴的“互联网+”行业就像是一面镜子，照射出了传统行业的弊病，看似是对传统行业进行剿杀，实则是传统行业转型的良机。

三、应用
12．今年是中华人民共和国成立70周年，为庆祝共和国华诞，学校开展了“我与祖国共成长”主题系列活动，请你积极参与，并完成下列任务。

（1）为营造活动氛围，请你为本次活动写一则宣传标语。

（2）下图是建国70周年庆祝活动的图标，请简介其构图要素，并说说它的寓意。

（3）校团委决定于4月15日在报告厅举办“祖国在我心中”主题演讲比赛，准备邀请语文丁老师担任点评嘉宾。

请你以团委委员的身份前去邀请丁老师，你会怎么说？
（4）下面是小华同学演讲稿中的一段文字，请你按要求帮他修改。

2019年，共和国迎来了70华诞。

70年弹指一挥间，在中国共产党的领导下，伟大祖国日益繁荣富强，（A）无数劳动人民在建造伟大祖国的进程中，主动投身于改革开放和现代化建设的伟大实践，做出了巨大的贡献。

我们青少年是祖国的未来，（B）我们的是否健康成长，关系到整个民族的兴旺发展。

（A）处画线句中有用词不当的问题，应将“”一词改为“”。

（B）处画线句中有一处语病，应将“”删掉。

四、综合性学习与写作
13．根据要求作文
有生活就有快乐。

战胜挫折是一种快乐，获得成功是一种快乐，得到关爱是一种快乐，帮助别人是一种快乐，奋斗也是一种快乐……其实，快乐就在我们身边。

请以“____________也是一种快乐”为题作文。

（1）请你自选词语，先将题目补充完整。

（2）可以写你的经历、见闻，也可以写你的思考、感悟。

（3）大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

（4）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

（5）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

（6）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

参考答案
一、积累
1、C
【解题分析】
A妙手回春：比喻将快死的人救活。

指医生医术高明。

使用语境明显错误。

B行云流水：比喻自然流畅，不受拘束（多
指文章、歌唱、诗文、书法等）。

此题明显犯了望文生义的错误。

D夸夸其谈：形容说话浮夸不切实际。

贬义词。

用错了对象。

2、B
【解题分析】
考查对成语的理解辨析。

A相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。

符合语境。

C 一劳永逸：是辛苦一次，把事情办好，以后就可以不再费力了。

符合语境。

D危言耸听：指故意说些夸大的吓人的话，使人惊疑震动。

符合语境。

B项，首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾难。

不符合语境。

3、C
【解题分析】
A．《史记》是西汉司马迁编写的纪传体通史；B.“望”即望日，指农历每月十五；“既望”，农历十六；D.《木兰诗》出自于北宋郭茂倩编写的《乐府诗集》。

4、A
【解题分析】
本题考查对诗歌内容的理解。

A.诗人远渡荆门，并无友人送别，送别诗人的是“故乡水”。

“首联点明友人送别的地点”有误。

故选A。

5、（1）悠然见南山（2）箫鼓追随春社近（3）直挂云帆济沧海（4）养之以德则民合（5）静影沉璧（6）宫阙万间都做了土（7）富贵不能淫贫贱不能移（8）热心的希望不倦的教诲
【解题分析】
本题都是机械的识记题，根据自己的识记积累，填出上下句即可，要注意“悠”“箫”“沧”“璧”“淫”“诲”等字的正确写法。

6、1．前因是朱赫来被抓，后果是保尔被维克托告发，被抓到城防司令部。

2．朱赫来对保尔的影响：朱赫来给保尔讲了许多革命的道理，传授了许多革命知识，这些对保尔的思想成长起到决定性的作用，正如保尔自己所说的，朱赫来是他“最亲爱的人”，是“启蒙老师”，是“以自己的英勇无畏和坚强性格博得他深深敬重的人”。

3．主要从心理、动作两个方面正面刻画，也从匪兵的角度侧面描写。

从保尔为了营救心中的共产党员，不惜冒着生命危险奋力抗争，体现出他英勇无畏、敢于反抗的特点。

【解题分析】
1．本题考查学生对名著阅读的积累能力。

用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。

了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。

阅读《钢铁是怎样炼成的》，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可。

文段中这一事件发生的前因是朱赫来被抓，后果是保尔被维克托告发，被抓到城防司令部。

2．题干要求结合作品分析保尔在成长过程中朱赫来对他的影响。

这也是在考查对名著情节内容的积累。

朱赫来是位健壮有力的革命战士，久经狂风巨浪的波罗的海舰队水兵，一九一五年就加入俄国社会民主工党的坚强的布尔什维克，对年轻的锅炉工保尔讲述着严峻的生活真理。

是保尔走上革命道路的最初领导人。

朱赫来是保尔的精神导师，每当保尔在成长中遇到问题，朱赫来便会及时地出现，为保尔排忧解难，指明前进的方向。

朱赫来还教会了保尔英国式拳击，使他在受到资产阶级公子哥的挑衅时，得以漂亮地反击。

在朱赫来的指引下，保尔百炼成钢，最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。

作为革命前辈和保尔的引路人，朱赫来的形象高大、神圣，是作品着力刻画的一个坚定的革命者。

3．一问，“要是我这一枪打偏了，子弹说不定会打中朱赫来……”为心理描写；“保尔猛然向他扑去，抓住他的步枪，狠命向下压”等为动作描写；“押送兵简直气疯了”等为侧面描写。

二问，这是一道人物性格分析的题目，人物性格分析注意从文章的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。

如此题从“猛然向他扑去，抓住他的步枪，狠命向下压”“保尔把整个身子的重量都压在枪上”等情节中可概括出其敢于冒着生命危险与敌人斗争、英勇无畏的性格特点。

所以一定要读懂情节与描写。

二、阅读
7、1．B
2．D
3．C
4．(1)砍掉一些竹子，开出一条路来，往下走就看见个小潭，水很清激。

(2)(溪流)像北斗星那样曲折，像蛇爬行那样弯曲，隐约可见。

5．写了鱼和水。

本段实写鱼虚写水，写鱼同时是写水。

用“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”写鱼无处藏身，好像在空中一样，突出了水清激的特点。

【解题分析】
1．本题考查学生划分文言句子节奏的能力。

划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。

此题较容易，根据文意即可推断出朗读节奏划分不正确的一项为B。

改为：盖／竹柏影也。

译为：原来是竹子，柏树枝叶的影子。

2．D句子中加点的词解释不正确。

改为：“余强饮三大白而别”中的“白”：古人罚酒时用的酒杯，这里指酒杯。

3．C“有重复啰嗦之嫌”对选文内容理解不正确。

“青树翠蔓”属于古文常用的“对文”写法，为了避免重复，一个意思用了不同的词语表达。

不能说是“重复啰嗦”。

4．本题考查学生对文言句子的翻译能力。

翻译文言语句是文言文阅读的必考题。

直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。

文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是。