中班梅花桩教案5篇

中班梅花桩教案5篇
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序言
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中班梅花桩教案5篇
教师应该定期反思和改进教案，以不断提高教学的适切性和有效性，教师应该不断改进他们的教案以提高教学效果，下面是本店铺为您分享的中班梅花桩教案5篇，感谢您的参阅。

中班梅花桩教案篇1
活动设计背景
针对中班的学生，对画画有了一定的认知。

小朋友一般对画画的认识就是用笔在纸上画，针对这个我们特别设计用吸管吹画。

我们在对有幼儿园环境的布置方面也针对春、夏、秋、冬进行布置。

孩子对冬天的认识就是梅花，所以特别设计次活动，加深对梅花的认识。

同时运用以前没有采用的方式进行绘画，提升孩子的想象力和动手能力。

活动目标
1、对梅花的认识，知道梅花有树干，梅花有几瓣。

2、能够在吹画的过程当中体会到乐趣。

3、能掌握颜料的多少，能将树枝和梅花相结合。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

教学重点、难点
1、重点在画梅花上对梅花的画法。

2、难点在吹画的过程中对画的掌握，颜料多少的运用。

活动准备
绘本、广告颜料（容易洗干净）吸管、梅花的图片
活动过程
一、导入：首先拿出准备好的吸管（吹画用的吸管是平时喝的牛奶用的，也是小朋友自己保留下来的。

）让小朋友说说吸管的用途，猜猜我们保留下来的吸管会用来做什么？让我们小朋友带着问题进行下面的活动。

二、活动过程：
1、把事先准备好的颜料、吸管、绘本分别放在每个桌子上面，讲好活动过程中的注意事项。

老师把事先画好的梅花的图片给小朋友们看。

2、在整个活动过程当中，老师把每个步骤都示范给小朋友看。

在示范的过程中，让小朋友学会观察。

第一步：用吸管点一点墨汁在绘本上面，然后用吸管吹开墨汁。

第二步：在画好树枝后，用自己的手指沾上红色的颜料，印上四个花瓣。

老师在旁边也做一定的指导。

第三部：发挥小朋友的想象力，让小朋友自己去画。

3、活动结束：小朋友的作品都画好了，由于是颜料所以没有那么快干，我们也准备的有一块地方专门用来放作品。

老师事先把纸上都写上了孩子的名字，为了让这次活动更有意义，所以画好之后在上面都写上一句话，问问小朋友想把这幅画送给谁。

4、活动延伸：这次活动画的是梅花，我们采用的也是红色的颜料。

其实还有其他颜色的梅花，我们也给小朋友自己空间去了解。

教学反思
这次活动总体上来说是算成功的，孩子们在活动中体会到了吹画的乐趣。

充分发挥了他们的想象力和创造力，同时在活动过程中老师和小朋友也有很好的互动。

其实社会在不断创新，我们幼儿园的老师也应该不断的创新。

让小朋友们在学习的过程中体会到快乐。

这次的吹画活动对中班的孩子来说是有难度的，同时我们在这个活动总也吸取了很多经验。

这次活动有很大的创新，突破了我们以前所开展的活动。

不足的地方就是好多细节上的东西没有考虑周全。

如果让我从新上这节课，我会多准备几种颜料。

应该多给小朋友们自己发挥的空间，也就不局限于画一种东西。

也可以让小朋友自己画好之后，谈谈自己画的是什么。

上这堂课的时候有几位领导在，他们一直认为这次活动对于中班的孩子来说难度有点大，不过在活动过程中师生之间的互动很好，也有良好的氛围。

我相信有了这次的经验后，以后开展类似的活动就会更有经验一些。

中班梅花桩教案篇2
设计意图：
《纲要》中明确指出："开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。

"为了更好地贯彻《纲要》精神，我结合本班幼儿年龄特点，设计了体育活动《有趣的梅花桩》，活动中我采用幼儿感兴趣的方式来发展他们走、跑、平衡、跳跃等基本动作，提高动作的协调性、灵活性。

活动目标：
1、培养幼儿协作克服困难的精神。

2、通过活动让幼儿学会双脚并拢跳过15—2cm高的梅花桩，提高幼儿跳的能力。

3、发展幼儿的协调性、创造性。

活动准备：
梅花桩若干、音乐、垫子、椅子。

活动过程：
一、开始部分听音乐，在老师带领下热身操《蹦踏踏蹦踏》入场。

二、基本部分：
1、幼儿分散玩梅花桩，鼓励幼儿玩出多种花样。

师："今天我们用梅花桩来锻炼身体。

请小朋友每人拿一只分散玩，比比谁的玩法多，谁的玩法有趣。

"
2、幼儿集中交流玩法，将新颖有趣的玩法推广。

3、幼儿再次玩梅花桩（引导幼儿合作玩梅花桩）师："可以请你的好朋友和你一起玩梅花桩，看哪些小朋友玩得多、合作的好！"
4、重点讲解新玩法：跳梅花桩。

（1）幼儿分成两路纵队，两人一组跳过梅花桩。

请幼儿师范正确的动作。

（2）增加难度，老师参与。

将梅花桩两个重叠跳过去。

5、游戏"比比谁最快"介绍玩法，师提醒幼儿注意游戏规则及安全。

三、结束部分利用梅花桩做放松动作，收拾整理场地。

教学反思：
走梅花桩时，从哪落地就从哪里重新踩上梅花桩，教师注意保护幼儿的安全，通过快速奔跑的动作练习，锻炼幼儿腿部肌肉的力量，双手的灵活性。

培养幼儿协作克服困难的精神。

中班梅花桩教案篇3
活动目标：
1、通过观察、讨论、归纳，初步感受梅花的外形特征和色彩的丰富；
2、学习用吹画和手指点画的方法梅花的基本特征；
3、体验吹画的乐趣。

4、认识梅花，知道梅花是冬天开的花，是我国的国花之一。

活动重点：
学会吹画梅花的制作方法
活动难点：
吹画和指画结合出纳作画，并表现出梅基本特征。

活动准备：
梅花、绘画线、样板图片（ppt）黑色和红色颜料、抹布等。

活动过程
一、开始部分
1、做手指游戏：《大乌龟小乌龟》。

大小乌龟都怕吹。

有“吹”字引入课题：我们今天来学习《吹画梅花》。

2、欣赏范画《吹画梅花》。

二、出示范画，激发幼儿学习兴趣
1、今天老师带来了一幅画，我们来看看这幅画画的是什么？
2、梅的枝干是怎么画上去的？是用什么颜色吹上去的？
3、再看看梅花是怎样画上去的？
4、启发幼儿说出梅花的外形特征。

三、教师示范：吹画树干、树枝和点画的方法
小结：刚才大家看到老师画画的方法了，树干是用___黑色的颜料___吹出来的，花是用___手指蘸___红色的颜料___点出来的。

四、幼儿动手操作
1、蘸一些黑色的颜料，滴在纸张下半部分的适当位置，用嘴对着颜料用力向前吹，要向不同的方向吹，就能吹出一棵茂盛的大树。

2、大树吹好等墨汁晾干后，用右手食指蘸红色颜料在树枝的适当位置点画梅花。

点画的时候，先要看好位置，梅花的大小不要一样，也不要排队。

3、点画好后小手要用抹布擦干净。

五、幼儿吹画，教师巡回指导
1、重点指导幼儿用嘴吹画的方法，引导幼儿朝不同的方向吹画。

2、在吹化时，老师要帮助能力弱的幼儿掌握吹画方法，尽量使每个幼儿都能完成作业，享受成功的乐趣。

六、展示、评价幼儿作品
1、你最喜欢那副梅花作品？为什么？
2、发现一些与众不同的作品，看怎样才能变得更好？（发现孩
子作品值得表扬的地方，鼓励孩子。

）
七、活动延伸
1、把自己的作品带回家与爸爸、妈妈一起欣赏。

2、对作品加以边框装饰，进行梅花作品展。

中班梅花桩教案篇4
教学目标：
1.学习用手指点画梅花，体验点画的快乐。

2.培养观察能力和审美能力。

3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5.培养幼儿的欣赏能力。

教学准备：
梅花，范画，颜料，白纸。

教学过程：
1.小朋友最喜欢花了，因为每一朵花都是那么漂亮，今天老师给小朋友带来了美丽的梅花。

（出示梅花图）小朋友，看看梅花什么样子的？（红色的，五个花瓣，树枝是弯弯曲曲的，枝上还有没有完全开放的花骨朵。

）
2.老师想把这美丽的梅花保存下来，可我不想画，那可怎么办呢？老师啊，用手指点画了一幅梅花图。

小朋友想不想看？（看点画图，幼儿说一说老师是怎么做的？）小朋友们是不是也想做啊？（幼儿：“是。

”）那我们今天一起做一幅美丽的梅花图！
3.看好老师是怎么做的（教师示范做一朵梅花）请小朋友和老师一起做吧！
4.幼儿动手制作，教师巡回指导。

5.成果展示。

中班梅花桩教案篇5
设计意图：
幼儿非常美术活动，而"吹画梅花"的制作方法有趣又简单易操作，很适合中班的幼儿进行学习。

而且在情境的创设下，让幼儿在操作活动中能够与小伙伴一起积极创作，完成作品。

活动目标：
1、让幼儿了解一种新的绘画表现方法。

2、让幼儿掌握吹画的方法，培养幼儿大胆的想象和创作。

3、让幼儿体验吹画的乐趣。

活动重难点：
幼儿能掌握吹画的方法，并进行创作。

活动准备：
1、水粉颜料、水粉纸、背景音乐、吸管若干。

2、ppt课件。

活动过程：
一、观看照片导入主题师：老师在公园见过一种花很漂亮，于是把它拍了下来，带大家一起来欣赏一下吧！（出示梅花图片）师：小朋友知道这是什么树吗？（梅树）师：对，这是梅树，那我们一起欣
赏一下漂亮的梅树吧。

二、出示ppt，欣赏图片请幼儿观看各种梅树图片，（重点引导幼儿观察梅树的树枝的形状、姿态和生长方向）师：刚才我们欣赏了这么多的梅树，它们的树枝是什么样的？（弯弯曲曲的）师：那它们的树枝都是朝着哪个方向生长的？（树枝都是朝着上面生长的，还有侧面的）师：我们今天一起画一画漂亮的梅树吧！
三、教师示范吹画方法，激发幼儿创作欲望师：固定好水粉纸，将调好的颜料用棉签沾一下颜料（是黑色的颜料）滴在画纸的中间，用吸管向四周吹。

师：好了，梅树的树枝已经吹好了，接下来我们用棉签添画上漂亮的梅花吧（自由选择有红色和黄色颜料）。

四、幼儿创作，教师巡回指导师：在绘画之前，我请小朋友把你的衣袖挽起来，以免颜料弄在衣服上，在绘画的过程中请你们不要用手去碰颜料。

教师播放音乐，幼儿有序找位置，进行绘画。

五、展示作品，对作品进行评比。

中班梅花桩教案5篇终于写完毕了，希望能够帮助到大家，谢谢！。