大班游戏活动教案《松紧带圈》

大班游戏活动教案《松紧带圈》
导言
本教案适用于幼儿园大班，目的在于促进幼儿园儿童的身体协调能力和团队协作能力，培养幼儿自信和互相信任的能力。

本游戏活动需要使用松紧带作为辅助器材。

教学目标
1.培养幼儿的身体协调能力，如灵敏的反应、协调的动作；
2.培养幼儿的团队协作能力，如合作、协作，在团队中相互支持、互相
信任；
3.培养幼儿的认知能力，如观察、思考、判断。

教学内容
游戏名称
松紧带圈
游戏规则
1.找到两个合作伙伴，三人一队；
2.每组三个人，用两根松紧带围成一个圈，其中两个人分别握住一根松
紧带，一个人则站在中央；
3.游戏开始后，中央的幼儿通过松紧带的力量来移动，两边的幼儿通过
协调的力量来帮助中央的幼儿实现各种动作；
4.例如，中央的幼儿向四周伸展手臂，两边的幼儿可以持续加力来增加
松紧带的张力，以便中央的幼儿能够伸展得更开；
5.教师可以通过不同的指令，例如向前走、向后退、伸出左臂、拿起右
脚等，让幼儿们通过团队协作来完成各种动作。

教学步骤
第一步：引导幼儿认识松紧带
教师向幼儿们展示松紧带的样子，并解释松紧带的作用和方法；然后，教师可以通过简单的实验，让幼儿们亲自体验松紧带的力量，并帮助幼儿们熟悉松紧带的使用方法。

第二步：分组和组织游戏
教师将幼儿们分成若干组，每组三个人，其中两个人持有一根松紧带，一个人则站在中央；然后，教师向幼儿们解释游戏规则，并组织幼儿们开始游戏。

第三步：指令
教师可以通过多种指令来引导幼儿们完成不同的动作，例如前进、后退、伸展手臂、提腿、向左转、向右转等等。

要注意指令的顺序和难度，让幼儿们逐渐感受到挑战和成长。

第四步：总结
在游戏结束后，教师可以向幼儿们提问，让幼儿总结游戏过程中遇到的问题和解决方法，从而让幼儿在回顾中获得成长。

教学方法
1.游戏教学法：通过游戏的形式，让幼儿积极参与，达到培养幼儿身体
协调能力和团队协作能力的目的；
2.指导教学法：通过指令的方式引导幼儿们完成各种动作，让幼儿在实
践中逐渐掌握松紧带的使用方法。

教学评估
本教案中创设了多种情境，可利用实际训练和观察测评等多种方法进行教学评估。

教学要求
1.教师需要充分熟悉松紧带的使用方法，并且能够随时提供帮助；
2.准备充足的松紧带，用于幼儿的实践活动；
3.要注意幼儿的安全，在游戏开始前向幼儿说明注意事项。

结论
通过本次大班游戏活动教案“松紧带圈”的设计，实现了通过游戏的形式，让幼儿积极参与，培养孩子的身体协调能力和团队协作能力的目的。

同时，为幼儿们培养自信、互相信任和勇气等素质，为日后的健康成长奠定了坚实的基础。