江苏省东台市唐洋中学九年级语文下册《格列佛游记》学案 新人教版

江苏省东台市唐洋中学九年级语文《格列佛游记》学案人教版
【学习目标】
1、能说出与作者、作品相关的文学常识。

2、能说出小说的主要内容和立意。

3、能简要分析小说中的主要人物、写作手法，并由此对社会和人生有新的感悟。

【重点难点】
能简要分析小说中的主要人物、写作手法，并由此对社会和人生有新的感悟。

【学习过程】
一、导入：《我的叔叔于勒》以“我”的一双清纯的眼睛，真实地展示了19世纪法国社会的世态人情，今天我们透过格列佛的双眼可以看到什么呢？让我们一起踏上格列佛的旅程吧。

二、精彩回放
请你任选一个国家，讲一个你印象最深刻的故事。

要求：语言流畅，情节完整，细节生动。

小组活动，交流精彩故事，推举讲故事代表。

小组代表比赛，学生评价，选出最佳故事大王。

三、深入研讨
1．你觉得格列佛是个怎样的人？请你结合具体故事情节说说。

2．你认为作者通过格列佛的游历表达了什么思想？
3．请你就写作上的一点谈谈《格列佛游记》的艺术魅力。

4．在《西游记》《鲁滨逊漂流记》《桃花源记》《镜花缘》中任选一部，比较和《格列佛游记》的异同。

四、整体评价
谈谈通过这堂课的学习，你透过格列佛的双眼看到了什么？从中获取的收获有哪些？
学生自由发言。

教师总结。

五、课后作业
再读《格列佛游记》。

格列佛游记·当堂检测
主备人：王姚进2011年6月10日
一、填空题
1．《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现“小人国”是根据__________的好坏选拔官员；他第四次出游，来到__________(国名)。

(山东省威海市2005年中考题)
2．《格列佛游记》用“________”、“________”(国名)抨击英国l8世纪的资本主义统治，颇具__________ 的色彩。

3．《格列佛游记》共__________卷。

4．著名的“雅虎”网站，原名“Yahoo”，在《格列佛游记》的第四卷“__________ ”中提到的怪物“雅虎”，现已成为因特网世界最令人熟悉的名词之一。

5．18世纪的欧洲出现了两部不朽的文学名著，一部作品中塑造了一个在荒无人烟的海岛上度过28年孤独时光的硬汉形象，他是__________；另一部描绘了“小人国”、“大人国”、“飞岛国”以及“慧驷国”等奇异幻境，作品中的主人公是。

6．《格列佛游记》中格列佛游历了“________”、“________”、“飞岛国”和“慧驷国”等四个国家。

(江苏省泰州市2006年中考题)
7．为了给格列佛提供食品，“小人国”皇帝下令每天早上必须送上__________ 头牛、__________只鸡及其他食品。

8．他是一个小庄园主的儿子，从小就喜欢旅游。

他旅游过“小人国”和“大人国”，经历一番历险，最后终于回到了英国。

他的名字是__________，这部作品是《__________》。

9．“小人国”皇后寝宫失火，格列佛急中生智，__________ 把火扑灭了。

10．《格列佛游记》的作者以________的想象、________的手段和________的笔法，对统治阶级的腐败、无能、无聊、毒辣、荒淫、贪婪、自大等做了痛快淋漓的鞭挞。

11．“小人国”曾发生过很多可笑的事情：根据“怎样打破鸡蛋”而分成了__________ 派与__________派，为此引发了多次战争。

12．格列佛是以__________身份，得以随船出游，周游世界的。

13．“小人国”利立浦特党派之间以鞋跟的高低划分为________和________两大阵营。

14．作者笔下的“慧驷国”展示了________颠倒的怪诞景象。

15．《格列佛游记》的作者斯威夫特是________国________作家。

16．“慧驷国”中“驷”的意思是__________ 。

17．在“飞岛国”有两种侦察案件的方法是__________ 、__________ 。

18．《格列佛游记》的讽刺是一把多刃的利剑，首当其冲被评点或挖苦的是当时的英国，即世界上第一个正在形成的__________ 。

19．“慧驷国”中供马驱使的畜生是__________ 。

20．飞岛上的人对和两门学科有精深的造诣。

21．格列佛所到达的飞岛是借助__________ 或升或降，从一处移动到另一处。

22．__________ 和__________是慧驷马族的两大美德。

25.《格列佛游记》是斯威夫特极具讽刺色彩的小说，请概括写出其中两个讽刺性的故事情节。

26.在“小人国”，格列佛是如何帮助利立浦特国打败不来夫斯古国的?(20 字以内）
27．读书除了积累知识外，最重要的是学会思考，与大师进行精神对话。

请你谈谈格列佛这个人物形象的特点以及给你的人生启示。

28．简要概括“大人国”国王的性格特点，并说说作者塑造这一形象的意图。

二、问答题
1、这部作品的主人公是谁？他游历了哪些国家？
2、在小人国，格列佛是如何帮助利立浦特国打败不来夫斯库国的？
3、读书除了积累知识外，最重要的是学会思考，与大师进行精神对话。

请你谈谈格列佛这个人物形象的特点以及给你的人生启示。

4、《格列佛游记》由四部分组成：利立浦特(小人国)游记、、、、
5、作者以神奇的想象、夸张的手段、寓言的笔法，不留情面的批判，尤其对统治阶级的腐败、无能、无聊、毒辣、荒淫、贪婪、自大等作痛快淋漓的鞭挞。

6、利立浦特小人国用什么方法选拔官员？蓝红绿三色丝线影射什么？
7、用简洁的语言概括格列佛在大人国的遭遇？
8、我们来到了语言学校。

三位教授正坐在那儿讨论如何改进本国语言，他们共有两个计划分别是什么？
9、阅读《鲁滨孙漂流记》并把它与《格列佛游记》进行比较讨论两位主人公性格特点有什么不同。

格列佛游记·当堂检测参考答案
一、填空题
1．绳技(在绳子上跳舞的技术)；慧驷国2．小人国、大人国；讽刺3．四卷4．慧驷国游记(智马国游记)5．鲁滨孙；格列佛6．小人国、大人国7．六；四十8．格列佛；《格列佛游记》9．在王宫上撒了一泡尿l0．丰富、夸张、寓言11．大端；小端12．随船医生13．高跟派；低跟派l4．人兽15．英；讽刺16．马l7．粪便侦察法、字母破译法l8．现代社会19．耶胡20．数学；音乐21．磁石22．友谊；仁慈23．童话色彩极浓；匠心独运的反语手法；作者通过虚构对英国腐败的统治阶级穷形尽相的刻画24．C 25．示例：小人国用跳绳比赛来选拔官员；在飞岛国与鬼魂对话26．示例：格列佛把敌国的战舰拖人利立浦特国的海港。

27．示例：格列佛聪明、有胆识，面对困难从不畏惧；智慧的力量是无穷的，我们要善于运用智慧战胜。

28．大人国的国王公正无私，治国有方，藐视权力，主张和平，他代表了一种理想君主的统治。

作者借这一形象直指整个欧洲的文明制
二．问答题
1、这部作品的主人公是：格列佛。

他游历了大人国、小人国、智马国、慧骃国。

2、格列佛把敌国的战舰拖入利立浦特国的海港。

3、示例：格列佛自傲自大，自以为是，甚至对救他于危难的船长都憎恨鄙视。

人要谦虚，要学会感恩。

4、利立浦特(小人国)游记、布罗卜丁奈格(大人国)游记、勒皮他(飞岛)游记和慧国游记。

6、利立浦特小人国用比赛绳技的方法来选拔官员。

蓝红绿三色丝线影射英国嘉德勋章、巴思勋章和蓟花勋章的绶带
7、格列佛又一次出海时，遭遇风暴，被刮到了一个陌生的陆地，那里的居民身高有如铁塔，在大人国的农夫面前，格列佛像鼹鼠般大小，被农夫当作玩物带回家，为了赚钱，农夫把他带到市镇上，让他耍把戏，供人观赏。

后来他被王后卖去，得以与国王相处。

逐渐地，格列佛思乡之情日益浓烈，在一次随国王巡视边境时佯称有病，去海边呼吸新鲜的空气，当他在岸边钻进小木箱睡觉时，一只大鹰将木箱叼走。

后来木箱落入海中，被路过的船只发现，里面的格列佛获求教，终于又回到了英国。

8、第一个计划是简化言辞；第二个计划是取消语言中的所有词汇。

9、格列佛是18世纪一个普通的英国人，同时他也是一个不同寻常的鲁滨孙，与鲁滨孙不同的是格列佛每漂流到一个地方，必然去认识那里社会种种形式的政治生活，如果说笛福通过笔下鲁滨孙进化的结果，终于承认了英国现存文明和话，那么，斯威夫特笔下的格列佛却完全否定了笛福所肯定的那些所谓文明的东西，从而表达了对现代社会虚伪文明的愤懑情绪。