上海市老港镇九年级物理上册 11.1 杠杆(3)学案(无答案)(新版)苏科版

课题：杠杆（三）
一、课前预习：
1. 叫做力臂。

2. 杠杆平衡条件的内容：
,公式：
3.通常杠杆可以分为：省力杠杆---特点是： ；费力杠杆---特点是： ；以及等臂杠杆---特点是： 。

4.自主学习课本P6例题，并尝试归纳解题注意事项。

5.如图，AB=1m, OB= 3m, F=120N , 则杠杆在水平位置平衡时G= ？
二、课堂教学
1.如图所示，秤砣质量为0.5kg ，秤钩悬挂处A 与秤纽O 间的距离为8cm ，挂上重物后,秤砣移至距O 点32cm 的B 处时，秤杆正好水平。

求： ⑴被称物体的质量；
⑵刻度为3千克的秤星与秤纽O 点间的距离。

教学目标
1. 复习杠杆的五要素、力臂的画法、杠杆平衡条件、杠杆的分类；
2. 通过例题讲评，加深对杠杆平衡条件的理解
3. 能应用杠杆平衡条件解题
教学重难点 通过例题讲评，加深对杠杆平衡条件的理解 教学方法 例题讲评 讨论 练习反馈 教具
(秤杆的自重可忽略不计)
2. 扁担长2
l m，前后两端物体的重力分别为G1=500N，G2=300N。

若不考虑扁担的重力。

⑴人的肩头应在什么位置,扁担才平衡? ⑵若扁担两端同时增加△G=100N的重力,杠杆还能平衡吗？为什么？
3．如图所示，互成90°角重量不计的硬棒，在A点挂重为200N的物体，要使棒在水平位置平衡，则在C点作用最小的力是多大？（其中OA=BC=40cm OB=30cm）
4. 有一根均匀木尺AB，放在一个水平桌面上，它的一端伸到桌面的外面，伸到桌面外面的那部分的长度是木尺的三分之一，在木尺末端的Ｂ点加一个作用力F（如图12所示），当F＝3N时，木尺的另端A开始向上翘起，那么木尺受到的重力为多少？
5. 一根直杆可绕轴O转动，在直杆的中点挂一重物，在杆的另一端施加一个方向始终与杠杆垂直的力F，如图所示，当直杆从竖直位置慢慢抬到水平位置的过程中，力 F的大小变化情况应是( )
A.一直增大
B.一直减小
C.先增大后减小
D.不变
三、课堂检测
1．如图所示，要使杠杆平衡，在A点作用的力分别为F
l 、F
2
、F
3
，则( ).
A.沿竖直方向的力F
l
最小
B.沿垂直于杠杆OA方向的力F
2
最小
C.沿水平方向的力F
3
最小
D.无论什么方向，用的力一样大
2. 画出使杠杆AB在图示位置静止时所用最小力F的作用点和方向。

3.如图所示的杠杆重不计，O为支点，AO＝0.2m，当在A点悬吊一重6N的物体，绳子的
拉力F＝3N时，杠杆在水平位置平衡，在图中画出拉力F的力臂l
2，力臂l
2
为多少m？
4．如图所示，一根轻质木杆，A端细线下所挂50N的重物静止在水平地面上．当在B
端加竖直向下的作用力F=30N时，木杆恰能在水平位置处于平衡状态，此时细线竖直．已
知OA=15cm，OB=5cm，则重物对水平地面的压力为（）
A．80N B．60N C．40N D．20N
四、课后巩固
1．如图所示，一轻质杠杆OA在力F
1
、F
2
的作用下处于静止状态．l
2
是力F
2
的力臂，请
在图中画出F
1
的力臂l
1
和力F
2
的示意图．
2. 有一半径为R，重为G的均匀滚轮，要使它滚上高为h的台阶，请在上图画出最小动力F的示意图，
3．如图所示，杠杆AOB的A端挂重为G
A
的物体，B端挂重G
B
的物体，杠杆处于平衡状态，AO=BO，杠杆自身重力不计，则 ( )
A．G
A
=G
B
B．G
A
<G
B
C．G
A
>G
B
D．无法判断
4.如图所示，杠杆
OA 的B 点挂着一重物，A端用绳子吊在滑环M下，此时OA 恰好成水平，且A点与圆弧架PQ的圆心重合，那么当滑环M从P点逐渐滑到Q点的过程中，绳子对A端拉力的大小将（）A、保持不变B、逐渐增大
C、逐渐减少
D、由大变小再变大
5.一根2m长的粗细不均匀的木棒，若支点在距细端1.5m处木棒恰好平衡，若在距粗端1.5m支持它，则要在细端加98N的力。

求：
（1）木棒重心的位置距粗端多少？
（2）木棒重多少？
6.如图所示，质量不计的光滑木板AB长1.6m，可绕固定点O转动，离O点0.4m的B端挂一重物G，板的A端用一根与水平地面成30°夹角的细绳拉住，木板在水平位置平衡时绳的拉力是8N。

然后在O点的正上方放一质量为0.5kg的小球,若小球以20cm／s的速度由O点沿木板向A端匀速运动，问小球至少运动多长时间细绳的拉力减小到零。

（取g=10N/kg，绳的重力不计）
课后反思：。