2024年幼儿园大班教案《投掷》

2024年幼儿园大班教案《投掷》
一、教学内容
1. 投掷基本动作要领学习
2. 投掷动作的练习与改进
3. 投掷游戏的组织与实施
二、教学目标
1. 让幼儿掌握投掷的基本动作要领，提高动作质量。

2. 培养幼儿团队协作精神，提高集体荣誉感。

3. 培养幼儿勇敢、自信、乐观的品质。

三、教学难点与重点
教学难点：投掷动作的协调性和准确性。

教学重点：投掷动作要领的掌握。

四、教具与学具准备
教具：投掷圈、沙包、小球、标志盘等。

学具：每人一个沙包。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
组织幼儿进行“投掷小能手”的游戏，激发幼儿对投掷活动的兴趣。

2. 投掷基本动作要领学习（10分钟）
a. 讲解投掷动作要领，示范动作。

b. 引导幼儿跟随示范，进行徒手模仿练习。

c. 分组练习，教师个别指导。

3. 投掷动作的练习与改进（10分钟）
a. 设置投掷圈，让幼儿进行沙包投掷练习。

b. 教师巡回指导，纠正动作错误。

c. 组织幼儿进行投掷比赛，提高动作质量。

4. 投掷游戏的组织与实施（10分钟）
a. 设置“投掷接力”游戏，培养幼儿团队协作精神。

b. 组织幼儿进行游戏，教师观察、指导。

六、板书设计
1. 投掷动作要领：
双脚分开，与肩同宽；
双手握住沙包，身体向后倾斜；
投掷时，双脚用力蹬地，身体向前摆动；
沙包投出后，迅速换脚，准备接住沙包。

2. 投掷游戏规则：
投掷接力：每组幼儿依次进行投掷，将沙包投入圈内，投中后迅速跑回，与下一个队员击掌，完成接力。

七、作业设计
1. 作业题目：回家后，向家长展示今天学习的投掷动作。

2. 答案：幼儿能正确展示投掷动作要领。

八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：本节课幼儿对投掷动作的掌握程度较好，但部分幼儿在动作协调性和准确性方面仍需加强练习。

2. 拓展延伸：
a. 组织家长参与幼儿园的投掷比赛，增进亲子关系。

b. 结合其他体育项目，如跳绳、跑步等，开展综合性体育活动，提高幼儿身体素质。

重点和难点解析
1. 投掷动作要领的掌握
2. 教学过程中的实践情景引入
3. 教学难点：投掷动作的协调性和准确性
4. 板书设计
5. 作业设计
6. 课后反思及拓展延伸
一、投掷动作要领的掌握
1. 投掷动作要领的掌握是本节课的核心，教师应详细讲解并示范动作要领，确保幼儿正确理解和模仿。

a. 双脚分开，与肩同宽：此动作有助于保持身体平衡，提高投掷稳定性。

b. 双手握住沙包，身体向后倾斜：此动作有助于增加投掷力量和距离。

c. 投掷时，双脚用力蹬地，身体向前摆动：这一环节是投掷动作的关键，要求幼儿动作协调、用力均匀。

d. 沙包投出后，迅速换脚，准备接住沙包：培养幼儿的反应能力和灵活性。

二、教学过程中的实践情景引入
1. 实践情景引入是激发幼儿兴趣、调动积极性的关键环节。

教师应设置有趣、富有挑战性的游戏，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习投掷。

2. 投掷小能手游戏：让幼儿在游戏中体验投掷的乐趣，培养竞争
意识和团队精神。

三、教学难点：投掷动作的协调性和准确性
1. 针对教学难点，教师应设置合理的练习环节，加强个别指导，
帮助幼儿克服困难。

2. 投掷圈的使用：设置投掷圈，使幼儿有明确的投掷目标，提高
投掷准确性。

3. 循环练习：组织幼儿进行分组练习，教师巡回指导，及时纠正
动作错误，提高动作质量。

四、板书设计
1. 板书设计应简洁明了，突出重点，方便幼儿理解和记忆。

2. 投掷动作要领的板书：以图文并茂的形式展示动作要领，便于
幼儿模仿学习。

3. 投掷游戏规则的板书：明确游戏规则，使幼儿在游戏中更好地
运用投掷技能。

五、作业设计
1. 作业设计应具有实际意义，让幼儿在家庭环境中巩固所学知识。

2. 向家长展示投掷动作：鼓励幼儿在家庭中展示所学技能，增进
亲子互动。

六、课后反思及拓展延伸
2. 针对幼儿在课堂上的表现，教师应认真反思教学方法、教学环
节的设置等，以提高教学效果。

3. 拓展延伸活动：结合幼儿园其他体育项目，如跳绳、跑步等，
开展综合性体育活动，提高幼儿身体素质。

4. 家长参与活动：组织家长参与幼儿园的投掷比赛等活动，增进
亲子关系，提高家庭对幼儿体育教育的重视。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解投掷动作要领时，语言要清晰、简洁，语调要亲切、有感
染力。

2. 示范动作时，可以用生动的语言描述动作，如“像这样，用力
向后摆动，再向前投出”，以便幼儿更好地理解和模仿。

二、时间分配
1. 实践情景引入环节不超过5分钟，确保有足够的时间进行投掷
动作的学习和练习。

2. 投掷动作要领学习和练习环节分配10分钟，保证幼儿有充分
的时间掌握动作要领。

3. 投掷游戏环节分配10分钟，让幼儿在游戏中巩固技能，提高
兴趣。

三、课堂提问
1. 在讲解和示范投掷动作要领时，适时提问幼儿，了解他们的理
解程度。

2. 鼓励幼儿在提问时积极参与，培养他们的思考能力和表达能力。

四、情景导入
1. 投掷小能手游戏：设置一个富有挑战性和趣味性的情景，激发
幼儿的学习兴趣。

2. 通过游戏导入，让幼儿在轻松愉快的氛围中自然过渡到投掷技
能的学习。

教案反思
1. 教学内容方面：本节课投掷动作要领的讲解和示范是否清晰易懂，是否有助于幼儿掌握投掷技能。

2. 教学方法方面：实践情景引入、课堂提问等环节是否有效，是否调动了幼儿的积极性和参与度。

3. 课堂组织方面：时间分配是否合理，课堂秩序是否良好，幼儿在各个环节的表现如何。

4. 教学效果方面：幼儿在投掷动作的协调性和准确性方面是否有明显提高，作业完成情况如何。

1. 在讲解动作要领时，可以增加互动环节，让幼儿跟随示范一起做动作，提高他们的参与度。

2. 课堂提问时，注意关注每个幼儿的回答，给予鼓励和指导，以提高他们的自信心。

3. 针对教学难点，可以适当增加练习时间和个别指导，帮助幼儿克服困难。

4. 课后加强与家长的沟通，了解幼儿在家庭环境中的表现，以便更好地调整教学策略。