赣美版美术五年级上册《第15课 重复的美》说课稿2

赣美版美术五年级上册《第15课重复的美》说课稿2
一. 教材分析
《第15课重复的美》是赣美版美术五年级上册的一课。

这一课的主要内容是
让学生了解和掌握重复图案的设计方法，培养学生对美的感知和创造能力。

教材中通过生动的案例和图片，引导学生发现生活中的重复图案，并学会如何自己设计重复图案。

二. 学情分析
五年级的学生已经具备了一定的审美能力和创造力，他们对于生活中的美有自
己独特的感受和理解。

但是，他们在图案设计方面可能还存在一些困难，需要通过教师的引导和教学来逐步掌握。

三. 说教学目标
1.让学生了解重复图案的概念和特点，认识到重复图案在生活中的应用。

2.培养学生观察生活、发现美的能力。

3.培养学生动手实践、创新设计的能力。

四. 说教学重难点
1.重复图案的设计方法。

2.如何将重复图案应用到实际生活中。

五. 说教学方法与手段
1.采用观察、讨论、实践的教学方法，让学生在实践中学习、探索和创
造。

2.利用多媒体展示生活中的重复图案，帮助学生更好地理解和掌握知识
点。

3.分组合作，让学生在团队合作中发挥个人特长，共同完成设计任务。

六. 说教学过程
1.导入：通过展示生活中的重复图案，引导学生发现和关注重复图案的
美。

2.新课讲解：讲解重复图案的概念、特点和设计方法，让学生了解如何
设计重复图案。

3.实践环节：学生分组进行设计实践，尝试自己设计重复图案。

4.展示与评价：各组展示自己的设计作品，互相评价，教师进行总结性
评价。

5.拓展延伸：引导学生思考如何将重复图案应用到实际生活中，激发学
生的创新意识。

七. 说板书设计
板书设计简洁明了，主要包括重复图案的概念、特点、设计方法以及应用领域。

通过板书，学生可以直观地了解本节课的主要知识点。

八. 说教学评价
教学评价主要包括过程性评价和终结性评价。

过程性评价主要关注学生在实践
环节的表现，如参与度、合作意识、创新能力等。

终结性评价主要评价学生对重复图案的理解和应用能力。

九. 说教学反思
在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，从教材处理、教学方法、学生反
馈等方面进行总结，找出不足之处，为下一节课的教学提供改进方向。

同时，教师还应关注学生的学习情况，针对不同学生的需求进行个别指导，提高教学质量。

知识点儿整理：
《第15课重复的美》是赣美版美术五年级上册的一课。

这一课的主要内容是
让学生了解和掌握重复图案的设计方法，培养学生对美的感知和创造能力。

以下是本节课的知识点整理：
1.重复图案的概念：重复图案是指在一定范围内，相同或相似的图形按
照一定的规律进行重复排列，形成富有节奏感和韵律美的图案。

2.重复图案的特点：重复图案具有以下特点：
a.规律性：重复图案的排列具有一定的规律性，如对称、旋转、
平移等。

b.节奏感：重复图案的重复排列形成了富有节奏感和韵律美的效
果。

c.简洁性：重复图案通过简单的图形重复排列，形成了简洁而又
美观的效果。

3.重复图案的分类：重复图案可以根据重复图形的类型和排列方式进行
分类，如重复的直线、曲线、几何图形等。

4.重复图案的设计方法：设计重复图案时，可以采用以下方法：
a.选择合适的图形：选择具有简洁性和美感的图形作为重复元素。

b.确定重复规律：确定图形的重复排列规律，如对称、旋转、平
移等。

c.调整大小和位置：根据需要调整图形的大小和位置，使图案更
加和谐美观。

d.尝试不同的排列方式：尝试不同的排列方式，如直线排列、曲
线排列、网格排列等。

5.重复图案在生活中的应用：重复图案广泛应用于生活中的各个领域，
如服装、家居、建筑、广告等。

通过重复图案的运用，可以增强视觉效果，提高审美价值。

6.创作重复图案的方法：创作重复图案时，可以采用以下方法：
a.观察生活中的重复图案：通过观察生活中的重复图案，获取灵
感和素材。

b.绘制草图：根据观察到的重复图案，绘制草图，确定设计方向。

c.制作模板：将草图中的图形制作成模板，便于重复排列。

d.选择材料和工具：根据设计需求，选择合适的材料和工具进行
创作。

e.实践创作：按照设计方案，进行重复图案的创作。

7.评价与展示：通过展示和评价学生的设计作品，激发学生的创新意识，
提高学生的审美能力。

以上是本节课的知识点整理，通过本节课的学习，学生可以了解重复图案的概念、特点和设计方法，提高对美的感知和创造能力。

同时，学生还可以通过实践环节，亲自动手创作重复图案，培养观察生活、发现美的能力。

同步作业练习题：
1.请简述重复图案的概念和特点。

答案：重复图案是指在一定范围内，相同或相似的图形按照一定的规律进行重
复排列，形成富有节奏感和韵律美的图案。

重复图案的特点包括规律性、节奏感和简洁性。

2.请列举三种常见的重复图案的分类。

答案：常见的重复图案分类包括直线排列、曲线排列和几何图形排列。

3.请简述设计重复图案的方法。

答案：设计重复图案的方法包括选择合适的图形、确定重复规律、调整大小和
位置以及尝试不同的排列方式。

4.请列举三个重复图案在生活中的应用实例。

答案：重复图案在生活中的应用实例包括服装图案、家居装饰和建筑设计。

5.请描述创作重复图案的方法。

答案：创作重复图案的方法包括观察生活中的重复图案、绘制草图、制作模板、选择材料和工具以及实践创作。

6.请列举三个评价学生设计作品的方法。

答案：评价学生设计作品的方法包括展示、互相评价和教师总结性评价。

7.请设计一个重复图案，并说明其设计思路。

答案：设计思路：观察到自然界中的树叶图案具有美丽的花纹和规律性的排列，因此决定以树叶为灵感创作一个重复图案。

首先，绘制树叶的草图，并制作成模板。

然后，选择合适的材料和工具，按照设计方案进行创作。

最后，调整树叶的大小和位置，使图案形成富有节奏感和韵律美的效果。

以上是本节课的同步作业练习题及答案。

通过这些练习题，学生可以巩固课堂
所学知识，提高对重复图案的理解和应用能力。

同时，学生可以通过实际操作，培养观察生活、发现美的能力。