大班体育游戏详案教案及教学反思《跑圆圈》

《跑圆圈》大班体育游戏详案教案及教学反思
一、教学目标
1.培养幼儿的团队协作能力和集体荣誉感。

2.训练幼儿的速度、耐力和灵活性。

3.培养幼儿遵守游戏规则的意识。

二、教学重点与难点
1.教学重点：让幼儿掌握跑圆圈的技巧，提高身体协调性。

2.教学难点：如何在游戏中培养幼儿的团队协作能力。

三、教学准备
1.环境准备：空旷的操场或篮球场，画好直径为10米的圆圈。

2.材料准备：口哨、秒表、小红旗。

四、教学过程
（一）热身活动
1.组织幼儿做简单的热身运动，如慢跑、伸展等，提醒幼儿注意动作幅度，避免拉伤。

2.组织幼儿进行简单的团队游戏，如“抓手指”、“切西瓜”等，培养幼儿的团队协作能力。

（二）基本技能训练
1.讲解跑圆圈的技巧，如：身体稍微前倾，两脚自然分开，步子均匀，呼吸顺畅。

2.示范跑圆圈的姿势，让幼儿跟随示范进行练习。

3.分组练习，每组10人，每组轮流跑圆圈，教师观察并指导。

（三）游戏环节
1.游戏名称：跑圆圈接力赛
2.游戏规则：
a.将幼儿分成四组，每组10人，每组排成纵队站在圆圈上。

b.每组的第一名幼儿手持小红旗，听到口哨声后，开始跑圆圈，跑完一圈后，将小红旗传给下一名幼儿。

c.一名幼儿跑完后，将小红旗交给教师，计时结束。

d.每组在规定时间内完成接力，用时最短的组获胜。

3.游戏进行过程中，教师观察并指导，确保幼儿遵守游戏规则，注意安全。

（四）结束活动
1.组织幼儿进行简单的放松运动，如：深呼吸、肌肉放松等。

五、教学反思
1.教学过程中，教师讲解跑圆圈的技巧时，应更加详细，让幼儿更好地掌握技巧。

2.游戏环节中，教师应更加注重观察幼儿的表现，及时调整游戏难度，确保幼儿在游戏中得到锻炼。

4.本次活动取得了一定的成效，但仍有不足之处，如：部分幼儿在游戏中过于兴奋，容易造成安全隐患。

在今后的教学中，教师应更加注重安全教育，确保幼儿在活动中安全愉快。

重难点补充：
基本技能训练
“同学们，看我的脚，第一步是这样迈出去的，第二步紧跟其后，就像小火车一样。

你们也试试，感受一下脚下的力量。

”
当幼儿分组练习时，教师可以这样指导：
“小明，你跑的时候记得要保持身体前倾，这样能跑得更快哦。

小华，你的步子可以再大一点，这样会更稳。

”
游戏环节
“在跑圆圈接力赛中，我们最重要的是什么？对，是安全。

所以，每个人在接棒的时候都要小心，保持秩序。

如果有人摔倒了，我们要怎么做？对了，停下来帮他，安全最重要。

”
游戏中，教师可以这样鼓励幼儿：
“哇，第一组的同学们跑得好快，你们是在用小飞机的速度飞吗？第二组也不甘示弱，加油！记住，我们要跑得快，但也要跑得稳。

”
“同学们，今天的比赛非常精彩，我们看到了速度与团队精神的结合。

每个人都有自己的小失误，但最重要的是我们学会了合作，学会了在游戏中成长。

”
教学过程补充：
（二）基本技能训练
（四）结束活动
放松运动时，教师可以这样引导幼儿：
“现在，让我们一起来做一个放松的小游戏。

深吸一口气，慢慢地吐出来，就像是在吹一个大大的肥皂泡。

很好，再来一次，感受一下全身的放松。

”
注意事项：
1.注意因材施教，对于运动能力较强的幼儿，可以适当增加难度，而对于运动能力较弱的幼儿，则要耐心指导，鼓励他们不断进步。

2.注意观察每个幼儿的动作，及时调整教学方法和进度，确保每个孩子都能跟上节奏。

3.注意安全，游戏前要检查场地和器材，确保无误，同时不断提醒幼儿注意自我保护。

4.注意培养幼儿的团队精神，鼓励他们互相帮助，共同完成任务。

5.注意语言激励，用积极的语言鼓励幼儿，让他们感受到体育活动的乐趣。