历史与社会和思想品德教师个人工作总结

历史与社会和思想品德教师个人工作总结
为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这
学期的工作小结如下：一、学俗话说：活到老，学到老。

作为
一名教师在教学生的同时，也是自己在不断学习的过程。

本人我任教702、705、706班的历史与社会和思想品德的教学，教学任务非常的重，同时又面临着历史与社会的教材改革。

面对新教材，我首先要做的就
是先自己学习，熟悉教材，掌握教材。

因此我非常珍惜学校把新教材
培训的一个名额给了我，在培训时我认真的吸收各位专家对教材的解读，通过这次的培训使我对新教材有了一定的了解。

做为一名年轻教师，根本功不扎实、上课随意性比拟大、经验缺
乏是我最大的缺乏。

为了能使自己尽快融入到教师的角色中，我虚心
求教，学期开始，我抓紧时机多听课，我们组老师教学经验丰富都比
我丰富，因此我只要有空就去听他们的课。

本学习学校继续把我与沈
剑军老师结成了师徒对子。

沈老师教了我许多珍贵的经验，如在课堂上，对好的学生大力表扬，对表现差的学生要有针对性的提出来，如
果该学生表现好了，就要好好的表扬，在这一拉一鼓励的过程中整顿
好纪律。

师傅也在我去听课的时候，也把她的这些经验呈现给我看，
怎样表扬学生，怎样批评学生，怎样调动学生积极性，这在我整顿班
级的纪律上起到了一个模板作用。

二、德我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个
极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。

“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。

从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求
自己，力争做一个有崇高师德的人。

我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。

为
了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。

平时的我积极参
加校内外各种学习，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊
重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的
开展。

基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好
每一节课，上好每一堂课，尽最大的努力教育好每一个学生，努力去
做一个深受学生尊重和信赖的老师。

三、勤在工作中，认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学
法进可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，
充分发挥课堂40分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时积极
学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合的教育方法、教育
模式。

主动向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，
努力提高自己的教育教学水平；在业务上精益求精，积极探索体育教
学的新思路；采用灵活多变的方法、形式以及活动内容，调动学生参
与体育活动的积极性，提高学生运动技能与身体素质。

本学期校内外
听课达33节，并作记录每周15个课时、教后反思十五篇、做到课时
教案齐全，无漏备缺备现象，按时到校，从无迟到、早退、旷课现象，努力做为一名合格的教师。

四、能学校要开展，教师是关键。

人力资源是学校开展的第一资源，人力资源就是教师的专业素质和教师专业化程度，所以教师教育
教学能力薄弱直接关系到学校办学的兴衰。

作为新教师我以优秀为目标，立足教学常规，做足做优，不断充实自己的根底，尽全能向优秀
目标进发。

首先通过学习来提升自己。

为什么要学习，理由很简单，因为教
育的地位和作用在变，教学目标在变，课堂在变，师生关系在变，没
有及时转变角色，没有足够理论支撑，一切都难以应付，尤其是作为
一名新教师。

因此我力求从以下几方面来实现。

一是读书，“读书会
让我们的教师更加善于思考，更加远离急躁，从而让我们的教师更加
有教育的智慧，让我们的教育更加美丽”。

新课程教学方法研究范例，以及教材分析与教案编写专著等。

初步掌握了教学设计、教学评价、
说课和教学反思结构框架，明白了其中编写意图和方式方法。

二是听课，听师傅的课，师傅驾驭课堂教学能力、调控能力、教学设计等，
我羡慕之极，是我学习的典范。

还听了某某市思品优质课，教研活动
示范课，教师们娴熟的教学技能，流畅的教学程序，互动的教学气氛，都深深烙印在我心中。

我不断加以取长补短，缩短教学成熟期。

最后
还听了校内同学科和不同学科教师的课，吸纳课堂教学的精髓，丰富
自己教学风格，提高自己课堂教学水平。

五、绩在本学期的工作中我有许多的缺乏，但也取得了一些收获。

在这一学期里，自己任教的七年级三个班的及格率分别是702班100%、705班100%、706班95.74%优秀率分别为37%、51%和26%。

作
为新教师，我也积极参加学校举办的各项活动，希望这些活动能不断提高自身的素质。

在学校举行的“新教师比武大赛”中，经过初赛和复赛，最终我取得了第二名的成绩，我的青春故事演讲比赛中也取得了第二名。

这使我信心百倍，增加我参赛的勇气和胆量，也使我提高了教育教学能力和水平，我将不懈努力，创造更好的成绩。